班主任基本工作反思总结通用2021

1、Word文档，下载后可编辑班主任基本工作反思总结通用2021 班主任根本工作反思总结通用1 一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关怀和关心下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。 一、我所做的主要工作 九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。 我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，认可的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思

2、维方式，尊重学生个性开展，为孩子的成长制造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越。对于后进生，不轻视他们，我发动学习好的同学关心他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。 二、主要收获和体会 我觉得当班主任应该做到以下几点： 1.把真情送给学生 真诚关怀和保护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关怀，而且要具体呈现在实际行动上，平等对待每一位学生，不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富裕的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要尊重学

3、生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。 2、发觉选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡开展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众根底，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的!但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有缺乏。比拟好

4、的方法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同 学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得入选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比拟理想。最后再依据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。 3、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责

5、，特别是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施，检查实施情况，总结得失，并加以改良，教会他们怎样分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，推动整个班级的管理工作。 三、具体工作： 1.继续加强学生的思想品德和行为标准教育。 充分利用晨会、班会等时间，推动学生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想预备，接受挑战。 2.加强学

6、生常规工作的管理。 开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，配合学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定根底上培养学生的自治自理能力，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。完成任务坚决做到速度快，质量高。 3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的预备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同学进行鼓舞，不断提高学生的自信心。争取在中考中取得好成绩。 4.积极参

7、加学校的各种活动，争取学生全面的开展。配合体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。 四、依据以上分析，本期工作主要抓以下几点： 1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。 2、狠抓平安教育，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生。 3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有榜样，赶有目标。 4、加强学生的心理健康教育，特别是考前教育。既不能过于紧张，也不能过于松弛。让他们做到有张有弛。以正常的心态参加中考。 5、由于是最后一学期，因此要求学生坚持体育训练，特别是中考的三项测试 6、经常与家长保持联系，争取

8、家长的配合。 7、在六月份做好学生的毕业离校工作。 五、存在的问题 班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。 以上是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作实施到实处、细处。有人说："要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。"班主任是教育者、领路人，只

9、要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。假如问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 班主任根本工作反思总结通用2 时间荏苒，还记得当初竞选班主任时，我的忐忑与不安，想不到一年的班主任工作已经结束了。在这一年里，在学校领导的信任和支持下，在师傅朱老师的关心和指导下，我

10、更多的是在实践中学习和成长。通过这一年的磨练，让我懂得了什么是责任，什么是合作，什么是关爱，什么是奉献，虽然自己初出茅庐还有许多的缺乏，但也庆幸在这一年里收获了许许多多，现简单总结如下： 一、用“爱心”建立和谐师幼关系。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关怀学生，和他们进行亲热的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是班主任顺利开展一切工作的根底。当然一个爱字说说简单，但真正要落到实处却并不简单。在平常的工作中，我努力让自己做到对孩子多观看、多交流、多思考。如对于班级中胆小、容易害羞的孩子，如宁宁、雨静、阳阳等，利用空余的时间多与他们谈心

11、，抓住他们的独特优势多夸夸她们，拉近师幼间的关系。在这种潜移默化的师爱的渗透中，原来不爱举手发言的她们现在胆子渐渐变大了，会在上课时主动举手发言了，还有可爱的宁宁也能走过来主动抱着我，跟我亲近了。这让我很欣慰，因为孩子在心理上对老师有了平安感，一下子拉进了我们之间的距离。 二、用“合作”建立和谐班级管理团队。 班级中的两位老师和一位保育员共同组成了一个班级的管理团队，负责着孩子们日常的教育教学和保育工作。担任班主任工作后，我和朱老师、保育员相互合作，保持保教理念的一致，共同为幼儿服务，作好一日常规等管理工作。朱老师具有多年的班主任工作经验，对幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特

12、点开展适宜的活动。我就向她请教有关教育上的困惑，一起查找适合我班孩子的教育教学策略，关注孩子的兴趣需要，创设相应的环境，切实实施到实际工作中。学期初，依据我班情况商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。对于班级中的一位特别儿童，为了让他能够融入幼儿园教育，我们没少在一起交流和讨论。面对他上课坐不住，爱发脾气的行为表现，除了上午上课的老师外，另一位老师和保育员尽量做到轮流留在班里，遇到孩子发脾气，对他人产生攻击性行为时，及时对他采取短时间的隔离。 三、用“耐心”建立良好班级常规。 千人千面，每个孩子都是一个个独立的不同个体，这就造成了每个班都会有个别淘气捣蛋、活泼好动、不守常规的孩子。在班级

13、常规的建立中，我们付出了更多的耐心，因为我们明白良好常规的形成并非一蹴而就，而是一个日积月累、循序渐进的过程。在此根底上灵活采纳各种策略，如采纳了小组长负责制，使孩子在自己的事情自己做的根底上，学会关心同伴做事，承当一定的责任，初步培养孩子的责任意识。针对个别孩子吃饭慢的情况，采纳换组的方式，让慢的孩子坐到吃饭速度快的孩子中间，提高了他们的吃饭速度。在学习常规中提醒幼儿上课不随便插嘴，坐姿端正，眼睛看着老师，主动举手发言。在活动中不随便吵闹，能懂得保持安静。游戏时学会保护玩具，游戏后主动整理玩具物品，并放回原位等等。在良好学习兴趣和学习惯培养的根底上，我们发觉这个学期孩子们的语言特点表现为能说

14、会到，但是从消极的方面来说，就是上课、看图书等时候也管不住自己的小嘴巴，针对这一情况，我在家长会上也跟家长共同进行了探讨，以形成家园教育的合力。为了培养孩子们的良好阅读习惯，我也尝试让孩子们带着目的去看书，偶然布置一点小任务，如看完后要请本领大的人把自己看会的故事讲给大家听，有了任务意识，孩子们在阅读时的纪律有了明显的好转。 四、用“灵活性”稳步开展教育教学工作。 为了让每个孩子都有更多的时机不断的进步和开展，这学期我们围绕红彤彤的年、我对你说、我有多爱你、我和空气做游戏等主题，进行了教学探究活动。在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作

15、材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的开展。 五、用“诚心”建立和谐家园关系。 在人与人的交往中贵在真诚，所以在与家长的接触交往中，我始终坚持怀着一颗诚心，切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班的课题研究向家长进行具体的介绍，鼓舞家长多关注我们班级的网站，多提珍贵意见，让我们的研究能实实在在的进行。班级网

16、站的开创，成为我们与家长进行沟通的新桥梁，在我们的网站和家长自己创立的宝宝主页中，我们一起认真详细地记录了孩子的成长经历，他们不仅在记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，图文并茂的网上资源在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。 在保证平安的情况下，我们还组织班级里的家长去奥多奇农庄开展亲子活动，加强了幼儿间、家长间、亲子间的互动，有利于建立和谐的大环境。五月份我园爱的教育展示活动中，我们又积极邀请局部家长参加，共画爱心画，这些都有利的推动了家园关系的和谐开展。 当然我们也不忘传统的家园沟通方式，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况，我们利用早晚接送

17、的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重大活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的开展情况，积极争取家园协调一致共同推动幼儿的健康成长。 六、新学期展望。 接下来，孩子们要进入大班学习了，要做好幼小衔接工作，让他们能在一年以后顺利进入小学，适应小学的学习和生活。另外，班上孩子的能力差异比拟明显，其中也有年龄的因素存在，在以后的教育教学中要对能力弱的孩子多鼓舞、多引导，为他们多创设展现自己的时机，提高他们的自信心，缩小幼儿间客观存在的能力差距。 路漫漫其修远兮，我在以后的工作中还需要不断努力，务实工作，让自己的班主任工作得到大家的认可

18、。 班主任根本工作反思总结通用3 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管怎样辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关怀保护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习

19、中，不让一个学生落伍。如我班张炎同学，每次上课发愣，不肯做作业，还说我是傻瓜。我没有放弃他，而是手把手的教他写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在学生面前夸奖他是个聪慧的孩子。渐渐的，他不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个学生，帮他们削铅笔、提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和学生一起动手弄洁净。以到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我妈妈。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我

20、带着学生积极参加学校的各项活动，如播送操竞赛、长跑竞赛、献爱心等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算竞赛等，利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，开展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得快乐，忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 班主任根本工作反思总结通用4 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生

21、对本专业的认识，稳定学生的专业思想，增强学生对专业的信心，兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化根底知识，和专业知识技能，从而使学生自我教育，自我管理的能力得到培养和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定根底。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一.指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而局部班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我屡次召开班委会，指导班干部们怎样在

22、同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的榜样。 班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不同意别人好，自己首先不做。 我班的副班长兼学习委员符同学，国庆将至，想到很快和家人见面非常快乐地买了礼物与食物，预备下午放学后回临高孝敬父母，因提着为同学买的快餐，被校警挡住批判并记名，不准其回宿舍，要求她把食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学收拾好行李，不说一声就回家了，因为她成绩较好，既是班干部，又是宿长，在

23、同学当中有一定的威望，宿舍的同学一看宿长跑了，马上情绪冲动，各种不顺心的事马上涌现，大家也打起行李预备集体离校，幸好我及时发觉制止，并和政教处及管理宿舍的校警共同对学生进行了教育，才没有酿成严峻的后果，待该学生返校后，我耐心做她的工作，指出她对学校的纪律了解不深，对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进行讨论，使班委们对自己带头羊的作用加深了认识和理解，在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。 我班的班长徐小妹同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进行教育时指导她：学生在校

24、的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，小妹同学在本学期的学习凶横机加赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚、宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游服务人员的根本要求，要培养自己的原则观，以旅校日常行为标准要求，做好班级日常

25、的管理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地管理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的情况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔字竞赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参与活动中形成自我教育，自我管理的能力，要实现着能力的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建设。 1、指导班干局部工协作责任到人。 把每项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头

26、负责，再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的能力焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完美。 2、指导班干部积极主动地工作。 班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学服务的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能够为老师_心，为老师着想，为老师分忧 3、指导工作方法、 由于班干部的以知水平有限、许多同学以前没有担任过班干部，班干部的工作不知如向开展、如团委开展新团员会，竟然没有叫我参加，在对团章团规没有较深入细致学习的情况下，就组织同学们投票选举，使得一些条件不同熟的学生也成为开展对象之列，友情大放送，在班里造成不良影响，我组织他

27、们先学习团章，了解团员的条件及要求任务，明确团的章程，然后再在班里进行严肃认真的新团员开展会，开展符合入团条件的学生，纠正了因为不懂工作方法险些造成的不良后果，也让班干们认识到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在这次的校合唱节，仅剩10天的工夫，我班的第二首自选曲目还未选好、第一首和唱曲目也常的不理想有些同学因此怎样是好，我要求文艺委员首先要团结大多数的骨干分子，由他们再去带动别的同学排练，同时协作音乐老师选好造和我班的曲目，进行排演，在排练过程中，要求班委齐心协力关心文娱共同管理，使本程中进一步提高了协作的能力与水平、 4、指导班干部学会及时总结工作的得失，用以指导下一步的工作、 三、利用集

28、体正面的舆论，关心后进生的转变与进步、 本班在本学期各方面均有进步，本人将再接再厉作好班主任工作。 班主任根本工作反思总结通用5 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们三年二班共有64人，其中男生37人，女生27人。男孩多，而且淘气，男孩中差生也多。但班级凝聚力强，班级集体荣誉感强。 在班级管理方面，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误原因，改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人