小学教学工作经验交流

1、如果对您有帮助！感谢评论与分享小学教学工作经验交流导读 ：本文 小学教学工作经验交流，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。小学教学工作经验交流为深入贯彻中国共产党中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，大力推进未成年人思想道德建设，按照省、市宣传部门和教育主管部门关于开展对未成年人进行伦理、心理、 生理 （简称“三理”）教育的安排布置，我校领导高度重视，全体师生全员参与，大力开展丰富多彩的“三理”教育活动，取得了显着成效。一、健全机构，明确职责学校领导班子高度重视“三理”教育活动， 成立了以校长向文忠同志为组长、主管副校长为副组长、政教主任和39 位班主任为成员的“三理”教育工

2、作领导小组，明确了各自职责，从组织上保证了“三理”教育工作的有效实施。 学校组织教职工认真学习公民道德实施纲要、 中小学德育工作规程、 中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要和省、市、县“三理”教育有关文件，统一认识，人人负起育人责任，并结合本校实际制订了切实可行的工作计划和实施方案，使“三理”教育工作得以有序、有效地开展。二、营造氛围，培育环境校园文化是无声的教育载体，美好环境如春风化雨，于潜移默化美德教育，把一些名言警句如“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为”、“礼貌使你变得高雅， 助人使你变得快乐”等制作成永久性标语， 展现在校园最醒目的地方；其次开办“三理”教育专刊。 宣传橱窗定期更换

3、“三理”教育方面的内容， 教学楼每层楼道都悬挂有中外名人画像、名人名言。让每面墙壁都会说话，让校园景观、光荣榜、警示牌等标志性文化设施充分发挥宣传阵地的作用。各班教室也进行了精心布置， 有的开辟了“三理之花”园地、 “周学一语， 日行一善”专栏，有的布置了“科技创新画展”， 还有的把有关“三理”教育内容的书画作品粘贴在教室四周。从校园到教室，为学生营造出积极向上的氛围，使他们处处体验到和谐校园的魅力。三、多彩活动，践行“三理”根据小学生心理成长特点和接受能力，围绕“三理”教育开展了丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会做人、学会做事，受到潜移默化的教育。一是养成教育。对小学生来说， “三理”教

4、育的重点是规范其基本言行， 培养他们的良好习惯。为此学校开展“我做礼仪小使者”活动。要求学生在校园内见到老师、同学主动问好，回到家里主动和爸爸妈妈打招呼。经过一段时间的反复训练，校园内“老师早”“同学好”的问候声随处可闻， 校门前“爸爸再见， 妈妈再见”的告别语不绝于耳。学校还成立了礼仪值勤队，每天早上指定时间，值勤的同学身披“做文明少年”授带，准时站立在校门，笑容可掬地迎接到校师生，课间则在校园里巡视，监督不文明行为；开展“全天无纸屑”活动，要求学生随手捡起校园内纸片，注意保持环境卫生，争做“环保小卫士”； 开展“我为父母献爱心”活动， 通过开展调查父母的生日，了解父母的工作，知晓父母的希望

5、等，教学生学会与父母沟通，帮父母分忧； 通过当一天家长，陪父母工作一天等活动，体验父母的辛苦；开展为父母洗脚、给父母写一封信等活动，培养学生做“孝心小天使”。学生由此明白了爱人首先要爱父母，“百善孝为先”，孝敬父母， 尊敬长辈是中华民族的传统美德，有一颗“感恩之心”方能长大成才。二是爱国主义教育主题活动。首先，每周一举行升旗仪式，通过唱国歌、国旗下演讲、入队宣誓等，让学生深受爱国主义熏陶，从小树立远大理想。其次，利用法定节日、传统节日和重大历史事件纪念日， 集中开展未成年人思想道德建设活动。国庆期间组织高年级学生开展“祖国明天更美好”手抄报比赛， 既锻炼了他们写作、绘画能力，又激发了他们发愤学

6、习、报效祖国的思想感情。第三，开播红领巾广播站。 要求高年级学生每天都要收看一次央视晚间新闻联播，并写出一篇时事摘要，作为红领巾广播站第二天早上的头条新闻广播内容，培养学生关心时事的良好习惯，做到“家事国事天下事， 事事关心。”三是“周学一语，日行一善”活动。为了弘扬中华文化、传承中华美德、培养民族精神，把“三理”教育落到实处，学校从 2005 年11 月份起就开展了“周学一语，日行一善”活动。“周学一语”包括道德箴言、人生格言、名人名言等内容。要求全校师生每周学习诵读一、二条这样的名言警句，懂得句子的含义，感悟做人的道理。学校橱窗和各班教室专门开辟了“周学一语”专栏， 每周更换内容，课余时间

7、学生边诵读边理解，并和家长一齐讨论，不仅懂得了做人道理，还大大提高了他们的写作水平。学校还在每年5 月份举行“周学一语”擂台赛。 各班先在班内挑选出诵读“周学一语”最好的选手， 经过预赛选出12 个班级参加决定，目前已开展五届擂台赛决赛活动。决赛时，县委宣传部、关工委、团县委、教体局领导亲临现场观看指导，并对擂台赛的成功举行和小选手的优异表现给予充分肯定。为将做人做事的道理内化为学生自觉的行为习惯，使道德的“知”和“行”齐头并进， 学校还开展了“日行一善”活动。 要求每个学生每天做一件善事，并把所做的善事记录在“日行一善”日记本上， 一周一总结，一月一评比。让学生在日常生活中养成良好的行为习惯

8、，在一点一滴的小事上，培养学生善良的心灵，高尚的品德。此项活动开展后， 文明行为在固始一小蔚然成风，好人好事在校园内层出不穷。四是“迎新春， 庆佳节”“三理”教育书画展活动。 为培养学生的综合素质，促进学生全面发展，学校从2006 年元旦起每年都举办“三理”教育书画展，全校有近千幅作品参展。隶书、楷书、行书等各种书法作品让人眼花缭乱；素描、山水画、水彩画等各类绘画作品更让你目不暇接。此活动情况在固始电视台播出后，受到社会一致好评。四、课堂教学，落实“三理”我校抓住新课改契机，让心理教育走进课堂，按要求开设了心理健康课，每两周一次，对学生普及心理健康知识，进行心理训练与指导， 各学科教师针对自己

9、本学科的教学内容和教学特点，建立相应的心理素质培养目标，并通过其教学与学校心理健康教育互相渗透，互相融洽，达到互相促进、良性循环的目的。各班主任充分利用主题队会、班会、黑板报等形式，扎扎实实地开展“三理”教育。 各任课教师也充分发掘课程中“三理”教育资源，把“三理”教育渗透到学生学习的各个环节，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调。五、三位一体，构建网络对学生进行“三理”教育，学校、家庭、社会必须相互结合，形成三位一体的教育合力，才能达到良好的教育效果。学校首先开办好家长学校，定期聘请教育专家给家长讲授家庭教育知识，指导其如何教育好孩子，转变家庭教育观念，注重培养孩子健康的心理。学

10、校多次组织优秀家长经验交流会，探讨育儿经验。学校还把“三理”教育活动向社会延伸，组织学生与山区武庙锁口小学开展手拉手活动，为锁口小学捐款捐物折合人民币10 万余元，极大地改善了锁口小学的办学条件，同时对口救助了留守儿童，让他们感受到学习的快乐，生活的美好。学校十几个“学雷锋， 送温暖”小组， 走进社区，把爱心、温暖送到军烈属、五保户、残疾人心中。五（1 ）中队、五（2）中队、五（4）中队为贫困家庭捐款近千元，四（6）中队长期照顾二街盲人杜祥珍妈妈，每逢新春佳节，队员们总会带着礼物来到杜妈妈家，打扫卫生、唱歌、做游戏，让杜妈妈脸上绽放笑容，感受到社会主义大家庭的温暖。“三理”教育结硕果， 校园处处展新颜。 “三理”教育春风化红雨，滋润着学生的心灵，家