一年级科学下册第3单元百变的纸8一起观察纸教案（新版）粤教版_第1页
一年级科学下册第3单元百变的纸8一起观察纸教案（新版）粤教版_第2页
一年级科学下册第3单元百变的纸8一起观察纸教案（新版）粤教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选一起观察纸【教材分析】目的是让学生充分了解纸这一物质，并了解不同的纸有不同的性质。【教学目标】（一）知识与能力目标1接触不同的纸；2用手去感觉这些纸的不同；3不同的纸折出的纸花不一样。（二）过程与方法目标让学生充分接触到我们身边的纸张，观察它们的特性，用手去感觉，并通过折纸花去进一步了解。（三）情感态度价值观目标学生们收集不同的纸张，学生们通过手触摸去观察纸，从而更加了解纸的特征。【教学重点】了解不同纸触摸的感觉不同，撕的难度不同，折成纸花的样子也不同。【教学难点】分辨纸张不同的特性。【教学准备】1教师：报纸，彩纸，作业本纸张，书法纸。2学生：辨别不同的地方。【教学过程】（一）激趣导入：展

2、示图片：同学们，你们在生活中遇到过几种不同的纸张，大家说出来分享。同学们高兴地回答老师：有报纸，彩纸，作业本，书法纸。（二）探究新知活动一：收集纸张同学们，你们书包中有几种纸。我想问问你们生活中又见过几种纸，你知道它们有什么不同吗？1一位同学举手发言，说出了很多。2老师奖励小红花。3老师小结：有些同学观察身边的事物很仔细，说出了很多不同的纸张名称。这都很好。活动二：触摸纸张1导入：老师把不同的纸发给同学。同学们纷纷动起手来触摸纸张。老师问同学们有没有什么不同。2同学们回答：这张纸摸起来真光滑。又有的回答：这种纸撕起来真难。3老师纷纷教导学生为什么会这样。4老师小结：很多同学都动手去触摸，说出了这些纸张不同的特征。活动三：折纸花1老师拿出一些纸。问同学们：我们一起折纸花吧。2同学们都说可以。纷纷折好，问：同学们你们发现了什么吗？3思考，引导同学们去观察纸花，发现不同纸折起来的难易程度也不同。3老师小结：这些纸中，不同纸有不同的特性，有

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论