人教统编版五年级上学期语文第14课《圆明园的毁灭》同步练习(I)卷(新版)

1、人教统编版五年级上学期语文第14课圆明园的毁灭同步练习（i）卷（新版）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用 (共7题；共50分)1. （5分） (2017六上·温州期末) 根据语境看拼音写词语 本学期，在语文课文中我们山中访友，zhu suí_着爬行小虫，màn yóu_草虫的村落，用心灵去倾听林子里yu yu_的琴声；我们感受季羡林对祖国母亲深深怀念的zhn zhì_情感；我们走近了一代文豪鲁迅，了解了他受人爱戴和zhì jìng_的原

2、因；从老人yì yáng dùn cuò_的呼唤声中体会老人和海鸥的情怀2. （16分） 读句子，写词语。 （1） 老jiù_这几年显得有些shui_老，但是他huì_人不倦的劲头却没有减。他要在有xiàn_的时间里，在kn_物上发几pin_文章，从不去谈论那些su_事。 （2） 船jin_有规l_的划水，很快来到rón_树旁，大家发现有许多树根垂到地上，像一根根树zhun_。 3. （10分） 给加下划线的字选择正确读音。耳膜 _（mó mú）    距 _（j

3、jù）离    花骨朵_（g g）支援 _（yuán yuán）   投掷 _（zì   zhì）     打捞 _（lo láo）4. （4分） 选出划线字在句子中的意思。（填序号） 穷：缺乏财物；到尽头，没有出路；达到极点。接天莲叶无穷碧。_爸爸小的时候家里很穷 ， 没有钱，不能去读书。_5. （4分） 看拼音写汉字。hdiéjngbng爬山_重_嫩_叶_6. （6分） 根据课文内容连一连。 我  &#

4、160; 在池子里_    奔跑我    在江河里_    睡觉我    在小溪里_    散步7. （5分） 按要求做题。 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。（改成“把”字句）二、 现代文阅读 (共2题；共45分)8. （27分） 阅读文段回答问题荷(节选)往里走一截,荷变得疏朗起来,三五荷叶贴着水平铺开,晶莹

5、剔透的水珠儿在叶脉间悠闲地滚来滚去,或聚或散。刚从水下钻出来的嫩叶,像单腿站立的鸟儿,一边侧耳倾听我的脚步声,一边缓缓舒展打皱的翅羽。木桥左边,绽放的荷渐渐多起来,系一色的白花,花瓣素洁如少女的纱裙。恍惚间,就见一帮清纯秀丽的女孩子忽地从荷丛里站起,翩翩起舞;再看,她们却隐了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。桥右边的荷也毫不示弱,这里开一片,那里开一片,彼此呼应,热热闹闹。不同的是它们多为粉红色,酷似一盏盏红灯笼。荷们好像是来赴一个盛大的灯会,你比我艳,我比你亮,没有谁做裁判,可她们照样高高地擎着。我叫不出这两种荷的名字,我知道院内的荷多达二百多个品种,其中有“红丹丹”“红妆点翠”“娇

6、容三变”“梨花白”“千堆雪”“宝莲灯”“小舞妃”“合家欢”但我猜不出她们到底叫什么。（1） 我能理解下面的词语。晶莹剔透:_亭亭玉立:_（2） 文中省略号的作用是（ ）。a . 表示列举未完    b . 表示说话断断续续    c . 表示话未说完,语意未尽    （3） “再看,她们却隐了形,只剩下了一枝枝亭亭玉立、默默无闻的荷。”“不同的是它们多为粉红色,酷似一盏盏红灯笼。”如果把这两句话中的“一枝枝”“一盏盏”分别改为“一枝”“一盏”可以吗?为什么?（4） 作者是按_

7、顺序描写景物的,标志性的词语有_、_等。（5） 你从这段话中体会到了作者怎样的思想感情?9. （18分） 阅读短文，回答问题。我有一个好习惯“我有一个好习惯”我正在写个人小节，妈妈见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子生”便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：“

8、我认为，他们都错了！”同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家说：“胡晓江同学说的很对！”听了老师的表扬，我得意极了。这件事告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关上，你出来它也关上，多妙啊！像这类事情还多着呢！还有一回，学校的水池的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。想到了这件事，我便对妈妈说：“妈妈，我的好习惯是”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！ （1） 解释带点字的意思，再解释词语。各执己见争论不休（2） 本文多处运用承上启下的过渡句。把它找出来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共50分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：