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文档简介

1、.?静夜思?教学设计教学过程一谈话引入、出示课题。同学们，上一年级的时候，我们曾学过三首古诗，你们还记得吗?能背给老师和同学听听吗?请三位同学背今天我们要学习一首新的古诗，题目是?静夜思?板书课题，作者是唐朝著名诗人李白。二初读课文，扫清障碍。1.借助拼音自读课文，要读准字音。2.认读生字卡片，扫清字音障碍。3.再读课文，质疑。三讲读古诗，理解诗中的词语和全诗的意思。1.理解课题的意思。1引导学生说说“静、“夜、“思三个字的字意。再看图选字意。静，安静。夜，夜晚。思，思念。2看挂图说说“静夜思就是诗人在什么时间怎么样?在静静的夜晚引起对家乡的思念。2.理解第一行诗句。说说明月是什么意思?亮堂、

2、皎洁的月亮。板书：明月光说说这一句的意思。床前地面上一片银白色的月光。3.理解第二行诗句。1“疑是地上霜这一行诗句中你哪个字不理解?重点解释“疑、霜二个字。疑本义是疑心的意思，在这里是好比、好似的意思。霜，引导学生查字典。在气温降到摄氏零度以下时，靠近地面空气中所含的水汽在地面物体上凝结成的白色冰晶。2谁说说这行诗的意思?好似地上结了霜板书：地上霜3把一、二行诗句的意思，合起来说一说。4.理解第三行诗句：看图，诗人在干什么?抬头看天空中的月亮。诗句中哪个字是抬的意思?举。板书：举头望说一说这行诗的意思。抬头看天空中的明月。抬头望 的明月。把这句话的意思说详细。应是：抬头望着高挂在天空中的明月。5.理解第四行诗句。看图，看诗人的表情，说说他在想什么。他思念起家乡来读第四行诗。板书：思故土指名说说思故土的意思、谁能说说这行诗句的意思?诗人看见明月，不由得低下头思念起故土来。6.指名读全诗，并说说这首诗的主要意思。7.小结：这首诗前两句写“静夜之景，用霜比喻月光，渲染出一种夜深人静的清幽境界，表现客居他乡的孤独生活。板书：客居他乡、深感孤独后两句写“思，诗人见景生情，由望月而想到月下的故土，从举头到低头，触动了思乡的情怀，陷入深沉的思绪中。板书：思念

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