2019新上海教育版英语三年级下册Unit11《Mother’sDay》word教案(2个课时)

1、年级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时27授课 时间学习内容Mother s Day学习目标1能听、说、认读单词flower、photo、tea。2、学习用句型What can 1 do for？进行提问。学习重点能听、说、认读单词flower、photo、tea。学习难点学习用句型What can 1 do for？进行提问。学习准备录音机。集体备课二度备课导学过程温故互查：两人一组互查上节课所学单词。自学感悟：1、听录音，认读单词flower、photo、tea。2、听录音， 自学课本第54页Listenand say认读句子。设问导读：1、Listen and say.（教材54

2、页）2、听录音，看对话，默读。3、教师领读，学生跟读。4、再放录音，学生模仿跟读。5、学习重点句型。What can I do for？我能为.做什么？6、熟读listen and say的内容。巩 固练习：1、 听写本课单词flower、photo、tea。2、Make and say自己动手制作一个照片框架，送给 自己的好朋友。并用以下句子进行对话 练习。Heres a photo franfor you,Thank you,_ .拓展延伸：看课文54页图片，两人一组问答Mothers Dayflower、photo、teaWhat can I do for？我能为. 做什么？导学反思板书

3、设计年级三学科英语课型新授授课 教师设计时间总课时28授课 时间学习内容Mother s Day学习目标1能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for ？的用法。2、能正确流利朗读英语小诗Mummy, Mummy。学习重点能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What canI do for ？的用法。学习难点能正确、流利地朗读Say and act的内容，进一步掌握句型What can I do for ？的用法。学习准备图片、录音机。集体备课二度备课导学过程温故互查：老师提问检杳单词和句型。设问导读：1、Liste

4、n and say.（教材56页）2、听录音，看对话，默读。结合课 文图片，尝试翻译句子。3、教师领读课文。4、听录音，并跟着读。5、小组练习对话。&教师强调重难点。What can I do for？我能为.做什么？I love you.我爱你Have a cup of tea喝一杯茶MothersDay母亲节导学过程7、学生质疑，老师指导。8播放英语小诗Mummy,Mummy，学生跟读。巩固练习：1、默写下列句子和词组。What can I do for？我能为.做什么？I love you.我爱你Have a cup of tea喝一杯茶MothersDay母亲节2、背诵Listen and say.（教材56页）的内容。拓展延伸：在母亲节这天，制作一张卡片，用所学英语句子祝福妈妈节日快乐。板书设计11、Mother sDayWhat can 1 do