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文档简介
1、11 有理数的混合运算 第二章 有理数及其运算目 录CONTENTS1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 拓展与延伸7 布置作业学习目标1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算(以三步为主)。减、乘、除、乘方的混合运算(以三步为主)。(重点、难点)(重点、难点)2.在运算过程中能合理地使用运算律简化运算。在运算过程中能合理地使用运算律简化运算。新课导入有理数的乘法法则有理数的除法法则1)两数相乘同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;2)零与任何数相乘都得零.1)除以一个数就是乘以这
2、个数的倒数;2)两数相除同号得正,异号得负;并把绝对值相除;3)零除以任何非零的数为零.知识回顾新课讲解知识点1 有理数的混合运算有理数的混合运算的顺序: 先算乘方,再算乘除,最后算加减。如果有括号,必须先算括号里面的。 新课讲解1.计算: 186(2)(-1/3) .解:解: 186(2)(-1/3) =18(3) (-1/3) =181=17.例典例分析课堂小结有理数的混合运算要把握两点:1.运算顺序;2.善于观察题目中各数之间的特殊关系,能够 运用运算律,使运算快捷而准确.1.对于计算2418(3)(2),下列运算步骤错误的是()A.1618(2)(3)B.16(182)3C.16542D.16(54)(2)C当堂小练拓展与延伸你会玩“24点”游戏吗?从一副扑克牌(去掉大、小王)中任意抽取4张,根据牌面上的数字进行混合运算(每张牌必须用一次且只能用一次,可以加括号),使得运算结果 为24或-24.其中红色扑克牌代表负数,黑色扑克牌代表正数,J, Q,K分 别代表11, 12, 13.做一做(1)小飞抽到了 , 他运用下面的方法凑成了24: 7(3+37)=24.如果抽到是 ,
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