--文林运使墓志铭文言文阅读答案（精选）

1、林运使墓志铭文言文阅读答案阅读理解答题的第一步是通读全文,把握主旨。理清文章的写作思路（即文章的构建)。文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。下面是xx整理的林运使墓志铭文言文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。林运使墓志铭文言文阅读答案公讳孝泽，字世传,莆田人也。少好词章,卓然自立,一时流辈罔不推表。宣和六年，登进士第。建炎初,调南剑州顺昌县尉。会有告某贼欲犯城邑，公不谋同僚,不檄旁援，独计以为可先未发禽也，提兵宵征，黎明至其所,贼方槌牛酾酒，聚神祠中，乃突掩之,无一人免者。未几,丁太夫人忧，当论功,而郡僚有沮格者,通判吴建曰：“使贼而张,州且不保,况邑乎?是

2、不可不赏!”乃以闻。服除，授左承事郎,监建阳县麻沙镇税。秩满，调泉州晋江县丞。太守器其详整，讼有积岁不决者，一以属公,靡不立断，人情服焉。知漳州，公年弥高矣，听决益精明。北边有衅,敛兵于漳以戍焉。前守匮于赋,故事戍者既行,居者增餐钱，而州不时给。其徒族立庭下不去，有猘色,公不为动，徐曰:若辈欲反,必先杀我。餐钱极无几尔，独不可强取。叱令还营,取一二尤者置之法,而令月庚之,众服其暇。岁大疫，为糜粥药饵，赒路界。死不能掩埋者,官为棺敛。部使者上最，进提点广南东路刑狱,公力辞不就。天子高之,改除直秘阁,主管建宁府武夷山冲佑观。训词曰：循良之吏吾所重，止足之人吾所敬,重秘之直吾所惜。朝廷方行综核之政，

3、切齿污吏。有言于丞相者曰:林公虽老，持节乡部,肃清一路，独不可耶？丞相然之,白上,除公本路转运副使。命下，八郡耸然曰:此真监司也。公即以乡里引嫌，有旨趣公入奏,公谓所知曰:广南之命既得辞矣,顾拜今命，辞远乐近,非人臣义。章再上，朝廷知不可强致，复俾祠禄,是岁乾道六年也。明年正月十八日疾终,得年八十有三。公性淡然,无外嗜。与人交，一见倾底里;至遇事,凛不可犯。南康、临漳岁倚山泽之入以佐公币,公尽捐以俾民。遇过使客,燕享俭而敬,宾亦欣然满意。公自律清苦,一夕视事,竟有持烛送公至闑内者，公曰:此官烛也，亟命持去。注释：猘zhì，狂犬,猛犬。祠禄,官名。宋制,大臣罢职,令管理道教宫观,以示优

4、礼,无职事,但借名食俸，谓之“祠禄”。闑,niè古代竖在大门中央的短木。1.对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.乃以闻 闻:让知道，报告.故事戍者既行故事:旧例，惯例.有旨趣公入奏 趣：趋向，奔赴D.竟有持烛送公至闑内者竟:事毕,结束下面句子中“之”的意义和用法不同的一项是（3分)A.天子高之，改除直秘阁B.叱令还营，取一二尤者置之法C夫晋,何厌之有?(烛之武退秦师)D申之以孝悌之义(寡人之于国也)3.林运使为官有哪些优秀的品质?请简要概括。(3分)4.把文中画线的句子翻译成现代汉语（10分)()使贼而张,州且不保,况邑乎?(3分)（)讼有积岁不决者，一以属公,靡不立断。(

5、3分)()广南之命既得辞矣,顾拜今命，辞远乐近，非人臣义。（4分)参考答案：. C(趣，通“促”,催促)2.(宾语前置的标志，其他项均为第三人称代词)3.廉洁自律，公正严明,果敢善断，体恤百姓(答出其中任意三点得满分。)4.(1)假使让贼人发动袭击,州郡尚且可能不能保全,何况小小的城邑呢?(每句分。“使”“张”都译对得1分;“保”1分；“且况”1分）（2)有多年都不能决断的案件，全都把它们交付给林运使，没有不迅速决断的。(每句1分。定语后置句分;“属”分;“靡”1分)(3）(前面）广南的任命已经辞掉了,反而接受现在的任命，推辞远处的任职而愿意近处就职,这不是做臣子应有的节义。(每句1分。“辞”

6、1分;“顾”1分;“乐”1分;最后一句意思对即可。)写作文的方法和技巧.学会确立中心确立中心最好的办法是学会列提纲。根据题目的要求,思考作文想说明一个什么道理(即文章的中心)，然后再考虑选那些材料来写，确定详略,再安排结构,将这个提纲写好后，再二次审题，看自己的提纲是否符合题目要求，如有差误,有时修改(避免成文后才再改，已经来不及了)确得文章能扣题,符合题意。2.学会恰当地运用描写、议论等表达方式作文中凡是能突出中心事件、人物都要有详细地描写，如合作一文，详写的部分应是你如何与别人共同完成一件事，那么，你们之间如何合作的过程就非要具体描写不可,而与中心无关的内容,就可以简单几句话略写，甚至不写。在记叙文中恰当地议论也是非常必要的,一般出现在开头、结尾。在结尾时适当地进行议论可以起到画龙点睛、突出中心的作用。要注意的问题是:议论的语句一定要缘事而发，针对记叙的内容,或谈它的意义,或揭示其规律，或表明自己的态度。量词知识点量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。1、名量词表示事物的数量,又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位,如个、张、只、支、本、台