中小学体育教师述职报告

1、 中小学体育教师述职报告 周*，女，1969年8月出生，大学本科文化。1992年毕业于扬州教育学院体育学系。1997年8月到2000年7月在扬州大学体育学院函授获得本科学历。1992年7月分配原泰县苏陈中学，1994年8月调至姜堰五中，1996年8月响应市教育局的号召王石中学支教。从教19年中，一直工作在教育工作的第一线；1992年7月到1992年8月在苏陈中学担任团委副书记，1994年至今在姜堰南苑学校，担任过体育教研组长、团委副书记、团委书记、年级部主任、政教处主任等职务，xxxx年12月年被评聘中学一级教师，现申报中学体育高级教 师职称。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神、进取意

2、识。1992年毕业后在苏陈中学担任任教高一、和初二两个年级共八个班级的教学工作。调至姜堰五中后，每年任教初三、初二、初一、三个年级7个班的教学工作。业余时间组织运动队训练。在这些年的教学工作中，我虚心向老教师学习，钻研体育教学的方法和业余运动训练项目的研究。历年来我所任教班级中考成绩名列全市前茅。所带运动队每年参加竞赛名次名列全市榜首，输送到国家队、省队的优秀运动员不计其数。学校被作为体育先进集体，多次获得省市级以上表彰。现具体述 职如下。 一、思想政治方面具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持“四项基本原则”，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高

3、度一致。具有良好的思想品德，遵守教师法、义务教育法，忠诚党的教育事业，以党“三个代表”思想为指南开展教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心 年以来辛勤耕耘、默默奉献。和责任感，以身作则、为人师表，19 二、教学教研方面 （一）教学工作始终坚持“以人为本、健康第一”的育人思想。坚持学习，不断充实自我。学习了大量的现代化教育教学理论，掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结 合起来。开拓学生的视野，全面提高学生的综合素质。在教学实践过程中，能够认真钻研教材，深刻理解新课程理念，能够巧妙利用教学手段，运用多种教学方法，引导学生掌握体育卫生的

4、基本知识，提高学生的运动技能，注重学生的综合能力提高，培养学生 终身体育锻炼的习惯。课堂教能准确把握重、难点，课堂上能偶重点突出，强化难点，语言准确生动，示范准确大方，能面向全体学生因材施教，启发引导，讲、练、看结合。使用现代化手段-多媒体软件分析动作，指导教 学，起到了事半功倍的效果，提高教学质量。本人的市级、校级、教研组的教学公开课，获得了听课老师们的好评。一节障碍跑在2008年9月12日姜堰市研讨课上获得与会的好评，xxxx年一节途中跑城区基本功竞赛获得城区一等奖第一名，情境教学法在体育教学中的应用在城区教研站交流。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析

5、，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。1999年获得市青年教师基本功竞赛三等奖，05年春季在市初中优秀体育课展评活动中，本人获得 一等奖。一直以来，我担任体育教研组长，学校体育学科的骨干，辅导年青教师的工作，同他们一起听课，看他们上课，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传、帮、带的作用。07年管梅芳老师的一节合作跑在我的帮助与指导之下在泰州市教学能手竞赛活动中获得一等奖，07年卢德林老师的一节障碍跑在市优质课展评活动中获得一等奖，

6、09年4月吴桂宏老师的快乐的生日获得市优质课评比一等奖的第一名。在他们的成长历程中我起引领和指导作用，看到他们一天天的成长我 由衷的感到欣慰。作为体育教研组长，我协同体育组的全体老师的指导业余训练，所带并代表姜堰业余运动队多次获得姜堰市田径运动会团体总分第一名；市参加泰州市的比赛，每次均能取得了优异成绩，校篮球队多次获得 姜堰市冠军；校女子足球队是姜堰、泰州人乃至江苏人的骄傲，在训练条件艰苦的情况下，我校女子足球队获省长杯“五连冠”，学生宋小丽，周高萍，等成为优秀的国足队员，06年12月多哈亚运会上赵媛媛和队友以45比38的成绩击败韩国队夺得冠军，为中国代表队夺得第133枚金牌。 （二）教研工

7、作撰写论文：多年来，本人能认真钻研业务，了解体育教育最新的发展趋势，不断的更新知识。订阅了江苏教育报体育教学中国学校体育等报刊，努力提高自己的理论水平，撰写论文及教学随笔20多篇，其中别让“合作探究”成为一种形式、关于构建和谐体育课堂的尝试获得省二等奖，体育教学设计应遵循的原则刊登于时代报，舞动优美旋律舞动健康人生刊登在学知报，全民健身与初中学生体育投入的现状分析及对策获泰州市一等奖，障碍跑教学案例获泰州市中小学各科教学设计案例二等奖。情境教学在体育教学中的应用教学讲座在城区教研站交流获得好 评。 课题研究：xxxx年-xxxx年参加了国家级新教育实验课题教学相长-师生共写随笔的研究，写有排球

8、教学中的注意点、快速跑的教学反年至今参加了省级课题校园植物课xxxx多篇教学随笔；10思等程资源开发利用的研究并负责子课题三的校园植物资源在综合学科中开发利用的研究的研究工作，目前成果喜人。校园绿化设计、一花一世界、与叶共舞综合实践活动方案，分别在学校小学 高年级部试用。预计明年秋季将在全姜堰市推广。 三、德育管理工作方面从1992年分配至今，本人积极参与学校管理，在苏陈中学任职期间，担任学校团委副书记，主抓学校常规管理；1994调至姜堰五中，一直参与学校管理，担任学校团委副书记、团委书记、年级部主任、正教处主任期间，指导班主任或年轻教师针对不同类型不同个性的学生，有针对性地进行思想教育。热爱

9、学生，体贴教师，讲究工作方法，工作有计划、有重点、有总结。重视骨干教师和班干部的作用，能针对不同时期学生思想的变化采取相应对策。重视不同层次学生的思想转化工作。在定期召开家长会、班主任例会的同时，督促班主任经常与学校、家长、科任老师、家长沟通，使对学生的教育趋于同步。充分发挥学生的自治能力，多管齐下，分层推进，在转化后进生的工作中付出了艰苦努力。对于个别特殊学生，我寻找机会和他们促膝谈心，解决他们生活上、思想上各种实际困难，使他们跟上全班的进步步伐。利用国旗下讲话，橱窗的作用，教育学生爱同学，爱校园，爱自己的家，爱自己的父母，时刻把别人，把国家放在第一位，做一个有责任感的人，做一个对社会有用的

10、人，为形成良好的班风、校风奠定了基础。多年来我们学校被评为德育工作先进学校，校团委被多次评为先进团委。所带的初一年级风气正，学风浓，每次调研考试名列姜堰城区前茅！我本人被多次评为校、姜堰镇先进教育工作者，优秀共产党 员。 四、业绩方面 （一）教育教学业绩1、本人任教班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达100% 的优异成绩。同时多次被评为优秀班级。2、1994年至今所我所带的田径队每年都能获得姜堰市团体总分第一或第二的好成绩，篮球队的比赛成绩总在姜堰市前三名，女子足球获“省长杯五连冠”。宋小丽、周高萍等同学入选国家队，成为国足队 主力队员，赵媛媛成为国家优秀的女子佩剑运动员。 月被评为姜

11、堰镇优秀团干部；4、xxxx年3 月被评为镇优秀共产党员；72008年 月被评为姜堰镇先进教育工作者；年92008 月被授予姜堰市南苑学校“十佳青年”教师；年92008 年度“美校杯”男子篮球比赛第三名xxxx4、男子篮球对获得 年度姜堰市田径运动会团体总分第一名；xxxx校田径队获得 年度姜堰市田径运动会团体总分第一名；校田径队获得xxxx 年度市田径运动队团体总分第一名；2008校田径队获得 年度市篮球运动会比赛2008校篮球队获得第三名； 年度姜堰市田径运动会团体总分第二名；xxxx校田径队获得 校篮球队获得市篮球比赛第四名； 年度姜堰市体育工作工作先进集体；20085、女足学校荣获 校

12、女子足球队或省十六届运动会先进集体； 年度江苏省学校体育工作先进单位；xxxx学校获得xxxx 年度省先进集体；校女子足球队获得2008（二）研究成果：本人有很强的教改能力和教改经验，在学校带头进 行学科研究，取得优良成果： 年获姜堰市初中体育教学优质课评比一等奖；20051、2、2008年9月12日一节市级公开课障碍跑获得所有同行的好 评；3、xxxx年11月2日参加城区青年教师基本功竞赛获得一等奖第一 名；4、xxxx年12月参加省教育厅组织的“我爱我的祖国”主题团队会 活动方案设计获得三等奖；5、论文关于构建和谐体育课堂的尝试获得xxxx年江苏省教育学 会优秀教育教学论文二等奖；6、论文体育教学设计应遵循的原则刊登于时代学习报xxxx年度 期；2第7、别让“合作探究”成为一种形式获xxxx年省教育学会优秀教 学论文评比二等奖；8、舞动优美旋