(热点专题)培养一年级小学生自理能力的活动方案

1、5-真理惟一可靠的标准就是永远自相符合培养一年级小学生自理能力的活动方案二、教育重点及难点：让学生体会到劳动的重要性，从活动中学会劳动，学会自己的事情自己做。三、教育手段：通过比赛活动让学生学会简单的家务。四、教育方式：儿歌我有一双勤劳的手、儿歌我能行、小品这样的孩子好不好、三句半自己的事情自己做五、教育过程:（一）师生相互问候。（二）教师解题：今天我们要上一节德育活动课，题目是小能人露一手。请大家把自己的小手伸出来，看看，你这双胖乎乎的小手能做什么？（学生发言） 同学们的小手可真能干，今天我们就利用这节活动课来让大家露一手，看看谁是 咱班的小能人!主持人合：亲爱的同学们,主持人甲：今天我们在

2、这里欢聚一堂，召开主题中队会主持人合：小能人 露一手。主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们在儿歌声中拉开活 动的序幕吧！请听儿歌朗诵我有一双勤劳的手。朗诵表演：我有一双勤劳的手。我有一双勤劳的手我有一双勤劳的手，补袜子呀，缝钮扣，样样事情我都会做，自己的事情自 己做，洗衣裳呀，洗手绢，争做父母的小帮手。我有一双勤劳的手，我有一双勤劳的手，样样事情我都会做，美好的生活从 手中来，修桌子呀，补图书，妈妈说我是好宝宝，平操场呀，栽鲜花，老师夸我 是好学生。学校就是幸福的家，加油努力不泄气，努力为班级做贡献。争做新时 期的好少年!主持人甲：同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小品！表

3、演小品:（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点半。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）小刚喊： 奶 奶，我醒了。”奶奶：这孩子，天天让奶奶帮着穿衣服。”（奶奶帮小刚穿上衣服,小刚自己系扣子）（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）小刚：奶奶，我另一只袜 子哪儿？ ”（奶奶在床底下找到了另一只袜子）小刚喊：奶奶，我的鞋子哪去了？ ”（奶奶又给小刚找到鞋）奶奶： 鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。”小刚：奶 奶我系不上鞋带了。”奶奶：你呀，天天看都看不会了。”（奶奶给小刚系好鞋带, 又把被子叠上）奶奶： 哟，都七点了，快吃饭吧。”小刚：奶奶，你喂我吃。” 奶奶：你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。”（奶奶喂小刚吃完饭，奶奶收拾桌

4、子并洗碗。小刚背上书包）小刚：奶奶,再见。”奶奶：哎，快去吧。”（小刚又跑回来）小刚：奶奶，我的红领巾和名 签。”（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）小刚:奶，再见！ ”奶奶：真拿你没办法！ ”（演完）主持人甲问：同学们，小品中的小刚做得对吗?”同学们齐答：不对！ ”主持人乙问：小刚哪些事情做得不对？ ”（同学们讨论）甲：小刚起床不叠被子,把红巾、袜子、鞋乱扔不对。”乙：小刚让奶奶穿衣,系鞋带不对。”丙：小刚主持人乙:同学们，我们请老师当裁判，好不好?让奶奶喂饭。”主持人甲：那么怎么做才对呢？ ”同学们齐说：自己的事情自己 做！ ”主持人乙：是呀，我们已经是小学生了，自己的

5、事情要自己做。你能说说 你在家里是怎样做得吗?1:我自己穿衣服，自己收拾书包。2:我自己吃饭，还帮爸爸、妈妈盛饭。3:我自己穿鞋子，自己系鞋带。4:我自己叠被，自己收拾书包。5:我自己洗袜子，自己洗手绢。主持人甲:同学们的表现真棒，今天就让我们比试比试，看谁做得又快又好。小组比赛:裁判讲话:今天，我们比赛的第一项内容：系鞋带。各组选取一人进行比赛。比赛时间15秒。第一声哨声表示开始，第二声哨声表示结束。大家做好准备。学生比赛。裁判讲话：在规定时间内完成的同学给小组加苹果。裁判讲话：比赛的第二项内容：整理书包。各组选取一人进行比赛。将书包 放到前面，里面的东西全部倒出，然后在 1分钟内整整齐齐的

6、装进书包里。全班评比优胜者。以时间及质量为标准。学生比赛。裁判讲话：在规定时间内完成的同学给小组加苹果。裁判讲话：比赛的第三项内容：洗袜子。各组选取一人进行比赛。3分钟之内将一只脏袜子洗干净。学生比赛。裁判讲话：在规定时间内完成的同学给小组加苹果。裁判讲话：请组长汇报 每组得花数。向成绩好的小组表示祝贺。主持人甲：同学们刚才的表现真是太好了。今后，我们还要继续努力，自己的事情自己做。下面请听我们中队今后计划。”表演三句半：我们从小爱劳动：（1）、队鼓一敲咚咚响，（4）、自己 练习洗衣服,我们四人走上场，洗衣机一开呜呜呜，向老师同学做汇报，干净衣服穿身上,快讲!舒服。（2）、我们中队决心大，（5）、自己铺床又叠被，行动真不差。来个军事化，收拾房间不怕累，自己动手学自理，房间布置要协调,我全会。（3）、我在家中学做饭，（6）、自己事情自己做，洗菜切菜炒鸡蛋，关心集体不用说，炒肉不淡也不咸，家长老师都高兴,解馋！一一都高兴!主持人乙：别看我们年纪小，样样事情都会做。让我们在我能行队歌中结束这次中队活动吧！ ”歌词:我能行相信自己行,才会我能行；别人说我行，努力才会行；你在这点行，我在那点行;今天若不行,明天争取行；我们一（1）班，勤奋好学，热爱劳动，个个好样的，相信自己,充满希望，我们的未来定会辉煌。教师总结：看了今天的表现，老师心里很高兴，同学们不但能够自己的事情 自己