[幼儿园动物钓鱼教案] 幼儿园小班动物教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑幼儿园动物钓鱼教案 幼儿园小班动物教案 让幼儿能依据供应的图片，大胆想象说出图中内容。能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。以下是我细心整理的幼儿园动物钓鱼教案的相关资料，盼望对你有关心! 幼儿园动物钓鱼教案篇一 一起钓星星 【活动目标】 1、能依据供应的图片，大胆想象说出图中内容。 2、能完整的朗诵儿歌，并想象续编儿歌。 3、喜爱探究宇宙的神秘，初步形成观看天空、星星、月亮的奇怪心。 【活动难点】 能在图片的提示下大胆续编儿歌 【活动预备】 多媒体课件、活动室布置成宇宙 【活动过程】 1、引语：今日，我们也当一次宇航员。乘做自己的飞船到太空去旅游去，想去吗?

2、2、带幼儿随音乐做乘飞船动作进入布置成宇宙的活动室，引导幼儿认真观看张贴的月亮、星星图片，发觉月亮的外形(象钩)。 3、引多美丽的大月亮，走!咱们一起进去玩一玩!到月亮上作客我们要送什么礼物给月亮姐姐呢?我们观察了这么美的月亮，那就将月亮编成一首好听的儿歌送给月亮姐姐吧!同意吗? 4、(播放课件)让幼儿认真观看画面，用语言描述看到的图片内容，老师带幼儿将所说的话语进行修改、组编变成短小精悍的句子，最终将所编的句子组合起来就变成了一首儿歌。 儿歌钓星星 月儿弯弯，银光闪闪。 像个鱼钩，挂在天涯。 不钓鱼，不钓虾。 钓串星星满天撒。 5、请幼儿依据自己的想象大胆续编儿歌，如：月亮圆圆，像个银盘，不

3、装菜，不装饭，只装一盘小星星 6、鼓舞幼儿自由、大胆的进行创编。 7、小结幼儿的创编状况，幼儿集体朗诵大家创编的儿歌，带幼儿乘飞船回家。结束活动。 幼儿园动物钓鱼教案篇二 钓鱼的一天 【教材分析】 本次活动以绘本钓鱼的一天为教材。该绘本的整个故事以大叔骑自行车去海边钓鱼为线索，叙述了发生在他一路上所遇到的和大街上发生的事情。这是一本奇趣盎然，布满生活气息的无字书，由很多画面的片段或细节构成，需要幼儿通过自己的认真观看、发觉和想象才能理解故事中所发生的全部事情。因此，观赏本故事的过程也是孩子的一场视觉盛宴，是一次查找的嬉戏。通过重在引导幼儿在开心的中体会绘本夸张可爱的图画以及奇趣盎然的故事情节。

4、 【教学目标】 1、学问目标：在初读绘本的过程中理解故事的主要内容，并巩固的基本技能。 2、力量目标：培育观看力和理解力，能大胆地用完整的语句表达自己对故事的理解，进展想象力和语言表达力量。 3、情感目标：通过欣赏绘本夸张好玩的画面，初步感受观赏绘本故事的乐趣。 【教学重点】 通过欣赏绘本夸张好玩的画面初步理解故事的主要内容，能大胆地用完整的语句表达自己的理解和想象。 【教学难点】 能从本绘本夸张好玩的画面中以不同的视角去发觉、理解所发生的事情，并能说出自己所想象的故事情节。 【教学预备】 1、阅历预备：幼儿具有绘本的基本学问和技能，具备依据画面进行规律推断想象的初步力量。 2、物质预备：绘本

5、(老师用书1本、幼儿用书人手一本)，自制绘本故事PPT，电脑和投影设备。 【教学过程】 一、问题导入，理解主题。 借助视频，老师引导幼儿观看绘本封面，从画面内容上猜想绘本所讲的故事主题钓鱼的一天。 二、扫瞄绘本，领悟主线。 1、借助视频从封面入手，引导幼儿说说自己想从这本绘本中了解的内容。 2、师：请翻开绘本，较快地翻看一遍，想一想：故事里的哪些画面是你最感爱好的?它说了什么?(幼儿扫瞄之后自由发言，老师以视频相助关心理解、想象) 3、师：这个故事是讲了大叔骑自行车去海边钓鱼，在他一路上所遇到的和大街上发生的事情。 4、师：我们能发觉除了大叔还有谁始终消失在故事的画面上? 5、师：我们来看看在

6、大叔和红嘴鸟身上发生了哪些事情? 三、重点，初不理解。 师：我们先从第1页到第7页翻看一下，你看看大叔遇到了什么事，他是怎么解决的?(小组争论后自由发言。展现相关视频) 师(相机提示)：大叔在路上遇到了谁，阿姨遇到了什么困难，大叔是怎样关心她的呢?大叔他又到哪里去了? 师：在这几页上红嘴鸟在干什么? 师：我们连续翻看第8页到第21页，看看红嘴鸟遇到了什么事?红嘴鸟嘴里的鱼被猫抢走了，它没有东西可吃了，那么它怎么办呢? 师：我们再看看，这时候大叔又去了哪里?在第几页?(展现视频第17页) 师：大叔从渔具店出来，他在什么地方耽搁了?又看到了谁?(展现视频第21页) 师：我们连续从第22页到最终一页

7、翻看下去。看看他们之间发生了什么事? 四、总结延长，拓展思维。 师：读完了大叔和红嘴鸟的故事，你有没有被这里面奇趣盎然的故事情节所吸引呢?细心的小伴侣或许已经发觉，大街上还发生了许很多多的事情，比如第3页穿条纹衫的小男孩，第4页上开来了马戏团的汽车大家可以在进一步的中去发觉还有许多故事。下回我们再来讲讲，好吗? 幼儿园动物钓鱼教案篇三 小猫钓鱼 活动目标：1、通过故事懂得做事要一心一意的道理。 2、培育用心做事的好习惯。 活动重点： 重点理解故事内容。 活动难点： 懂得做事要一心一意做事情的道理。 活动预备： 1、磁卡：三心二意、一心一意。 2、幼儿用书、教学挂图 活动过程： 一、引导幼儿自主

8、幼儿用书中的故事，通过画面理解故事内容。 (1)老师：故事里都有谁?她妈去小河边做什么?谁能猜猜故事的内容? (2)幼儿后回答。 (3)老师：小伴侣的故事编的真精彩，可是我们书上的故事究竟是怎样的呢?让我们一起来看一看吧。 二、老师带领幼儿共同故事小猫钓鱼，并通过提问关心幼儿理解故事情节。 (1)老师叙述故事。 (2)老师：故事里都有谁呢?它们在做什么?小猫开头时钓到鱼了吗?为什么没有钓着?(由于它一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，做事总是三心二意的。) (3)老师：后来小猫钓到鱼了吗?为什么?(钓到了，由于它听了妈妈的画，一心一意去钓鱼。) 三、关心幼儿理解三心二意和一心一意的意义。 (1)引导幼

9、儿理解三心二意的意义。 A、老师出示词卡。老师：你们知道什么是三心二意吗? B、幼儿分小组争论后回答。老师小结：三心二意就是形容做事的时候留意力不集中，不用心，一会儿做这个，一会儿忙那个，结果什么事也做不好，什么事也完不成。(2)引导幼儿理解一心一意的意义。 A、老师出示词卡。老师：那么，你们摘掉什么事一心一意吗? B、幼儿分小组争论后回答。老师小结：一心一意就是形容一次只做一件事，做事很用心，不受其他事物的影响，留意力比较集中，事情往往完成得比较好。 四、请幼儿向小伙伴说一说自己做事的经受。 (1)老师：你有没有像小猫这样做事三心二意的经受呢?结果怎么样呢? (2)幼儿回答。 (3)老师：你有没有像小猫后来那样做事一心一意的经受呢?结果又是什么呢? (4)幼儿回答。 五、引导幼儿养成做事用心的好习惯。 (1)老师：小伴侣们，我们是学习小猫的三心二意呢?还是学习小猫的一心一意呢? (2)幼儿回答