九年级上册化学《二氧化碳和一氧化碳》练习题(含答案及解析)

1、二氧化碳与一氧化碳练习）一、单选题（本大题共22小题，共44.0分）1.下列关于空气的说法中，正确的是（）A.氧气是空气中含量最高的气体B.空气是制取氧气的廉价、易得的原料C.空气由空气分子构成D.空气中的二氧化碳造成酸雨2 .下列关于物质的性质与用途的说法不正确的是（）A.氮气用于制造氮肥，是因为氮气化学性质不活泼B.活性炭用于防雾霞口罩，是因为活性炭具有吸附性C.干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时能够吸收热量D.石墨可用作电车的电刷是利用其导电性和润滑性3 .自然界中的碳、氧循环对生态环境具有重要的意义，下列过程中能够消耗二氧化碳 的是（）A.燃料燃烧B.光合作用 C.食物腐败D.工业炼铁

2、4 .如图是CO与CuO反应的实验装置，下列关于该实验的说法不正确的是（）A.澄清石灰水变浑浊B. CuO发生了还原反应C.碳元素的化合价不变D.既能有效防止CO污染空气，又能充分利用能源5 .生活中容易发生“煤气”中毒，这是因为“煤气”中含有下列哪种气体（）A.二氧化碳 B.天然气C. 一氧化碳 D.液化石油气6 . 一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是（）BCA.先点燃A处酒精灯再通一氧化碳B.玻璃管中黑色固体变红C. B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳D. C处酒精灯作用是处理尾气7 .二氧化碳占空气总体积的0.03%.正常情况下能维持这个含量基本不变的原因是：自

3、 然界存在如图所示的循环过程。其中图中A处不包括下列各项中的（）球色植物的光合作用A.人和动植物的呼吸作用B.自然界中微生物的分解作用C.含碳燃料的燃烧D.工业生产中碳酸钙的分解8 .宴会上，服务员向桌而上的一个容器中放入些固体，餐桌上立即雾气缭绕，好似人 间仙境。服务员所放固体是（）A,冰B.碳C.干冰D.红磷9 .碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（）A. CO和CO?组成元素相同，但化学性质不同，原因是分子构成不同B.金刚石、石墨之间可以转化，该转化为物理变化c. CO用于冶炼金属、做气体燃料：C02可用于人工降雨、灭火、制碳酸饮料D.清明上河图至今图案清晰

4、可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定10 .下列物质的用途不正确的是（）A.活性炭一防毒面具B.氧气-气割木炭-铅笔芯D.CO2 一气体肥料第3页，共12页11 . “水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。用学科观点 分析碳循环和氧循环，正确的是（）A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，消耗 二氧化碳的途径有和D.微粒观：绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加12 .下列各物质和用途不相符合的是（）A.干冰可用于人工降雨B.石墨可用于冰箱除臭C.

5、一氧化碳可以用于冶炼金属D.金刚石用于裁玻璃13 .为应对气候变化，保护地球环境，我国已经建立了统一的碳排放权交易市场。这里 的“碳”是指（）A.碳元素B.碳单质C.二氧化碳D.所有含碳化合物14 . “低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳 的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（）A.外出随手关灯B,减少使用塑料袋C.骑自行车出行D.夏天空调温度尽量调低15 .自然界的碳、氧循环时时刻刻在进行着，下列有关说法正确的是（）A.人和动物呼吸消耗B.空气中的。2会越来越少C.绿色植物的光合作用产生C02D.碳、氧循环过程中元素种类发生改变16 .下列关于一氧

6、化碳气体的叙述错误的是（）A.有可燃性，可用作燃料B.可溶于水，不能用排水法收集C.有还原性，可用于冶炼金属D.有毒性，注意安全防范17 .下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A. 一氧化碳用于冶金工业-一氧化碳能够燃烧B.金刚石用于裁玻璃-金刚石很硬C.石墨用于制铅笔芯-石墨很软，易着色D.干冰用于人工降雨-干冰易升华同时吸收大量的热18.下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是（）A.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同B. CO具有还原性，可以用来冶炼金属C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D.自然界消耗CO?的主要途径是植物的光合作用19 .下列关于空气成分的说

7、法错误的是（）A.氧气约占空气总体积:B.稀有气体可制成多种用途的电光源如霓虹灯C.氮气充入食品包装中以防腐D.二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导致温室效应增强20 .日常生活中的下列做法不正确的是（）A.将饮料瓶放入厨余垃圾桶B.用肥皂水区分软水和硬水C.使用煤炉时打开窗户保持空气流通D.用活性炭除去冰箱中的异昧21 .不吸烟是文明健康的生活方式。香烟烟气中易与血红蛋白结合的是（）A.水蒸气B. COC. CH4D. C0222 .关于。2和CO?的说法正确的是（）A.组成：都含有氧元素，分子构成相同B.性质：都可以供给呼吸，固态时都是淡蓝色C.转化：在一定条件下可以相互转化D.用途：氧气

8、可以做燃料，二氧化碳可以生产汽水二、填空题（本大题共1小题，共8.0分）23 .水和空气都是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。（1）电解水实验产生氢气和氧气，证明水是由（填元素名称或符号）两种元素组成的。（2）生活中常用区分硬水和软水。（3）节约用水是保护水资源的有效途径，请写出一种生活中节约用水的做法。(4)空气中稀有气体的体积分数约为 o(5)空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致,使全球气候变暖。(6)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别 越高则空气污染程度越(填“轻”或“重”)。三、简答题(本大题共2小题，共16.0分)24 .化学与环境息息相关

9、。请根据信息回答问题：(1)爱护水资源，一方面要，另一方面要防治水体污染。水体污染的来源主 要有工业污染，污染和生活污染。(2)煤燃烧产生的二氧化硫在空气中会与水蒸气反应生成亚硫酸(H2so3),亚硫酸不 稳定，继续被氧化成硫酸形成硫酸型酸雨。请写出二氧化硫、氧气、水反应生成硫 酸(H2sOQ的化学方程式,反应前后硫元素的化合价分别是o(3)温室气体除二氧化碳外，还有(填“二氧化氮”或“一氧化碳”或“甲 烷”)等，全球气候变暖将可能：导致两极的冰川融化，使 升高，淹没部分沿海城市。25 . (1)金刚石、石墨、C6。是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但 物理性质相差很大。其原因

10、是：(2)普通干电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的性：(3)在冰箱、汽车内放活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的 性；(4)与CO2所含元素相同，能与血红蛋白结合使人中毒的气体是(写化学式)：(5)水与甲烷(CH。在一定条件下反应生成一氧化碳和氢气。请写出该反应的化学方 程式o第11页，共12页答案和解析1 .【答案】B【解析】解：A、氮气是空气中含量最高的气体，选项说法错误：B、空气是制取氧气的廉价、易得的原料，选项说法正确：C、空气是混合物，不是纯净物，所以不是由空气分子构成，选项说法错误：D、空气中的二氧化碳不会造成酸雨，造成温室效应，选项说法错误：故选:Bo根据空气中组成和各成

11、分的用途考虑本题。了解空气的组成成分和各成分的用途。2 .【答案】A【解析】解：A、氮气用于制造氮肥，是因为氮气中有氮元素，氮气化学性质不活泼错 误错误符合题意，故选项正确：B、活性炭用于防雾霞口罩，是因为活性炭具有吸附性正确，正确但不符合题意，故选 项错误：C、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时能够吸收热量正确，正确但不符合题意，故 选项错误：D、石墨可用作电车的电刷是利用其导电性和润滑性正确，正确但不符合题意，故选项 错误； 故选：A。A、氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂：B、活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；C、干冰是二氧化碳的固体

12、：D、石墨具有导电性和润滑性。本考点考查了氮气的用途、活性炭的吸附性、干冰和石墨的性质等，同学们要加强记忆 有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和 填空题中。3 .【答案】B【解析】解：A、燃料燃烧会产生大量的二氧化碳，故选项错误。B、光合作用是植物吸收二氧化碳，释放出氧气，故选项正确。C、食物腐败，是食物发生缓慢氧化，能产生二氧化碳等，故选项错误。D、工业炼铁，是还原剂一氧化碳与铁的氧化物反应生成铁和二氧化碳，能产生二氧化 碳，故选项错误。故选：Bo根据自然界的碳循环，常见的燃料燃烧能生成二氧化碳，植物的光合作用吸收二氧化碳, 进行分析判断。本题难度不大

13、，了解自然界的碳循环、光合作用的原理等是正确解答本题的关键。4 .【答案】C【解析】【分析】本题考查的是一氧化碳还原氧化铜的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。【解答】A、一氧化碳能与氧化铜加热生成二氧化碳和铜，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊， 正确；B、氧化铜被一氧化碳还原，发生的是还原反应，正确：C、碳元素的化合价反应后升高，错误；D、该反应装置的改进，既能有效防止CO污染空气，又能充分利用能源，正确：故选：Ca5 .【答案】C【解析】【分析】考查了一氧化碳的毒性，一氧化碳的毒性是指它极易与人体血液中的血红蛋白结合，从 而使血红蛋白不能很好地与氧气结合，失去了携氧能力，造成生物体内缺氧

14、，而发生中 毒现象。【解答】由于碳在不充分燃烧时会生成一氧化碳，一氧化碳有毒。故选：Co6 .【答案】A【解析】【分析】本题难度不大，掌握一氧化碳还原氧化铜的实验原理、实验现象、注意事项等是正确解 答本题的关键。【解答】A、实验过程要先通一氧化碳排尽空气后，再点燃A处酒精灯，防止爆炸，故A说法不 正确：B、氧化铜变为铜，由黑色变为红色，故B说法正确：C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳, 故C说法正确：D、C处酒精灯作用是处理尾气，防止污染空气，故D说法正确。故选：Ao7 .【答案】D【解析】【分析】本题考查了二氧化碳在自然界中的循环，完成此题，可以依据二

15、氧化碳的性质进行。【解答】ABC.人、动物和植物的呼吸作用、自然界中微生物的分解作用、含碳燃料的燃烧都消耗 氧气放出二氧化碳，故ABC正确：D.工业生产中碳酸钙的分解不消耗氧气，故D错误：故选D,8 .【答案】C【解析】【分析】本考点考查了物质的用途，也充分体现了性质决定用途，用途又反映性质的理念。【解答】宴会上，服务员向桌而上的一个容器中放入些固体，餐桌上立即雾气缭绕，好似人间仙 境。服务员所放固体是干冰：因为冰、碳不会产生大量的雾气，而红磷燃烧生成大量的 白烟；故选：C。9 .【答案】B【解析】【分析】本题主要考查了有关碳的知识，了解碳的单质和氧化物的性质、用途构成等知识即可分 析就解答。

16、【解答】A、CO和CO2组成元素相同，但化学性质不同，原因是分子构成不同，故A说法正确；B、金刚石、石墨之间可以转化，有新物质生成，为化学变化，故B说法错误；C、CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2可用于人工降雨、火火、制碳酸饮料，故C说 法正确：D、明上河图至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定，故D说法正 确：。故选:Bo10 .【答案】C【解析】解：A.活性炭具有很强的吸附性，可以吸附有毒气体，所以可用于制防毒面具， 选项说法正确：B.氧气具有助燃性，能提高火焰温度，所以可用于气割，选项说法正确：C.石墨质软，能在纸上留下灰黑色痕迹，可用于制铅笔芯，不用木炭制铅笔芯，选项说

17、 法错误：D.二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，所以二氧化碳可用作温室大棚内的气体肥料， 选项说法正确。故选：Ca物质的性质决定了物质的用途，解题时根据物质的性质来分析解答。本题的难度不大，了解常见物质的性质和用途是解答本题的关犍。11 .【答案】A【解析】【分析】本题考查三大重要循环，涉及的知识点较多，综合性较强，但难度不大，因此要注意加 强基础知识的积累。【解答】A.人类每时每刻都在进行呼吸作用以及其他各项生理活动，所以每个人都在参与碳、氧 循环，故A正确：B.由质量守恒定律可知，碳、氧循环过程中各元素守恒，但化合价发生改变，如吸入氧 气呼出二氧化碳过程中，氧的化合价由0价变为-2价，故B

18、错误：C.碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，动物呼吸消耗氧气生 成二氧化碳，故C错误；D.由质量守恒定律可知，化学反应的过程中，原子的种类与数目均保持不变，所以自然 界中的氧原子总数不变，故D错误。故选A,12 .【答案】B【解析】【分析】本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、干冰升华吸热、金刚石和石墨的物理性质与 用途等正确解答本题的关键。【解答】A、干冰是固态的二氧化碳，升华吸热，可用于人工降雨，故选项说法正确。B、石墨不具有吸附性，不能用于冰箱除臭，故选项说法错误。C、一氧化碳具有还原性，可以用于冶炼金属，故选项说法正确。D、金刚石的硬度大，可用于裁玻璃，故选项说法

19、正确。故选:B。13 .【答案】C【解析】【分析】此题考查化学与环境，了解元素在物质中的存在形式，温室效应。【解答】“二氧化碳会造成温室效应，我国已经建立了统一的碳排放权交易市.场。这里的“碳”是 指二氧化碳。故选：Co14 .【答案】D【解析】【分析】“低碳生活”理念已成为人们的共识，行能减排的措施和观念是化学考查的热点，难度 不大。【解答】A、外出随手关灯节约电能，符合这一主题，故不符合题意；B、减少使用塑料袋，符合这一主题，故不符合题意：C、提倡人们骑自行车出行可以减少开私家车对空气的污染，符合这一主题，故不符合 题意；D、夏天空调的温度调得越低，消耗的电能越多，不符合这一主题，故符合题

20、意。故选：D。15 .【答案】A【解析】【分析】本题考查的知识点不多，难度不大，但要注意加强基础知识的积累。【解答】A、人和动物呼吸消耗氧气，故正确：B、人呼吸时，吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，植物的光合作用会消耗二氧化碳， 放出氧气，保持空气中各成分基本不变，故错误：C、绿色植物的光合作用产生氧气，消耗二氧化碳，故错误；D、碳、氧循环过程中各元素守恒，故错误：故选：Ao16 .【答案】B【解析】【分析】本题难度不大.掌握一氧化碳的化学性质、物理性质、毒性等是正确解答本题的关键。【解答】A、一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，故选项说法正确。B、一氧化碳难溶于水，能用排水法收集，故选项说法错误。

21、C、一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属，故选项说法正确。D、一氧化碳有毒，易发生煤气中毒，要注意安全防范，故选项说法正确。故选:Ba17 .【答案】A【解析】【分析】本题难度不大，掌握一氧化碳具有还原性、干冰升华吸热、金刚石和石墨的物理性质与 用途等正确解答本题的关键。【解答】A、一氧化碳用于冶金工业-一氧化碳具有还原性，故选项错误；B、金刚石用于裁玻璃-金刚石很硬，故选项正确；C、石墨用于制铅笔芯-石墨很软，易着色，故选项正确；D、干冰用于人工降雨-干冰易升华同时吸收大量的热，故选项正确。故选：Ao18 .【答案】C【解析】解：A、金刚石、石墨物理性质有很大差异，是因为它们中碳原子排列方式不

22、 同，故选项说法正确。B、CO具有还原性，在工业上可以用来冶炼金属，故选项说法正确。C、碳在氧气中燃烧不一定生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，故选项说法错误。D、植物的光合作用吸收二氧化碳，自然界消耗CO?的主要途径是植物的光合作用，故 选项说法正确。故选：CaA、根据金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因，进行分析判断。B、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断。C、根据碳的化学性质，进行分析判断。D、根据自然界消耗CO?的主要途径，进行分析判断。本题难度不大，掌握一氧化碳的化学性质、碳的化学性质、自然界消耗CO?的主要途径 等是正确解答本题的关键。19 .【答案】A【解析】解：A.氧气约占

23、空气总体积的选项说法错误：B.稀有气通电时会发出有色光，所以稀有气体可制成多种用途的电光源，如霓虹灯，选 项说法正确；C.氮气的化学性质稳定，所以氨气充入食品包装中以防腐，选项说法正确：D.二氧化碳是造成温室效应的主要气体，因此二氧化碳在大气中含量不断上升，从而导 致温室效应增强，选项说法正确。故选：AoA.根据空气的组成来分析：B.根据稀有气体的性质与用途来分析：C.根据氮气的性质与用途来分析；D.根据二氧化碳对环境的影响来分析。本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的 积累。20 .【答案】A【解析】解：A.饮料瓶属于可回收垃圾，应放入可回收垃圾桶，选项

24、说法错误：B.可用肥空水区分软水和硬水，加入肥层水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫 较少的是硬水，选项说法正确：C.使用煤炉时打开窗户保持空气流通，提供充足的氧气，防止因氧气不足而发生煤气中 毒，选项说法正确；D.活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，因此可用活性炭除去冰箱中的异味，选项 说法正确。故选：AoA.根据垃圾的分类来分析：B.根据硬水与软水的检验方法来分析：C.根据预防煤气中毒的方法来分析：D.根据活性炭的吸附性来分析。化学来源于生产、生活，又服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识是中考的 热点之一，也是维护生命和健康安全的基本保障。21 .【答案】B【解析】解：香烟烟

25、气中含有一氧化碳、尼古丁、二恶英等致癌物的焦油，在香烟烟气 的成分中，一氧化碳能与血红蛋白结合，且一旦结合就难再分离，使氧没有机会与血红 蛋白结合，故血液失去运输氧的能力，从而导致体内组织器官严重缺氧而中毒，分析题 给的四个选项可以知道选项B符合题意。故选:Bo根据香烟烟气的成分和一氧化碳中毒的原理判断，一氧化碳能和血液中的血红蛋白结合, 从而使氧气失去和血红蛋白结合的机会，能够使人中毒，可以据此分析并解答。“吸烟有害健康”，目前我国已在公共场所实行了禁烟，我们要充分认识到吸烟的危害， 了解香烟烟气中含有多种对人体有害的物质，并做好禁烟的宣传工作。22 .【答案】C【解析】【分析】本题难度不大

26、，掌握二氧化碳与氧气的化学性质、物理性质与用途等是正确解答本题的 关键。【解答】A、氧气和二氧化碳中都含有氧元素，它们分子的构成不同，故选项说法错误。B、固态氧是淡蓝色，固态的二氧化碳颜色不是淡蓝色，二氧化碳不能供给呼吸，故选 项说法错误。C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳发生光合作用生成氧气，在一定条件下可 以相互转化，故选项说法正确。D、氧气不具有可燃性，不能做燃料，二氧化碳可以生产汽水，故选项说法错误。故选：Co23 .【答案】H、0(或氢、氧)肥皂水用淘米水浇花0.94%温室效应增强重【解析】解：(1)电解水实验产生氢气和氧气，证明水是由H、0(或氢、氧)两种元素组 成的。(2)

27、生活中常用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生泡沫少的是硬水，遇肥层水产生 泡沫多的是软水。(3)生活中节.约用水的做法有很多，例如，用淘米水浇花、洗衣水冲厕等。(4)空气中稀有气体的体积分数约为0.94%。(5)空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致温室效应增强，使全球气候变暖。(6)空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高 则空气污染程度越重。故答案为：(1)H、0(或氢、氧)。(2)肥皂水。(3)用淘米水浇花。(4)0.94%。(5)温室效应增强。(6)重。(1)根据电解水实验的结论分析回答；(2)根据生活中区分硬水和软水的方法分析回答。(3)根据生活中常见的节约用水的做法分析回答。(4)根据空气中成分分析回答。(5)根据二氧化碳对环境的影响分析。(6)根据空气质量级与空气污染程度的关系分析回答。本题所考查的知识与生活联系比较紧密，学会利用化学知识来解决生活中一些问题。24 .