实习总结：经历过,才会懂

1、实习总结：经历过，才会懂从萧瑟的秋到肃杀的冬，转眼间，来到报社已经三个多 月了。三个月的时间，说长不长，说短不短，却足够自然界完 成一次季节更替，也足够在一个人的身上留下些成长的痕 迹。这三个月，对于我来说是很特别的，它代表了很多个“次”：次真正意义上的实习；次接触新闻记者的工作；次 完全离开学校踏入社会；次因为是次，所以难免生疏迷茫；也正因为是次，所以感 触尤为深刻。回想这三个月的实习生活，有过不知所措的迷 茫、横冲直撞的摸索，也有过豁然开朗的欣喜、偶有所得的 满足。尽管曾经想过要放弃，尽管对自己不尽满意，但不管 怎样，我都真真切切地感受到了心灵的成长，经历过，才会 懂，我想这是最为重要的一

2、点，也是值得用文字来记录的。【所得】对于记者这个职业，有了更为全面的认识。在学校时， 总觉得记者是一个很风光的职业，虽然累，但很有面子。那 时候以为记者并不难当，只要会写、会看、会观察，就可以 成为一个好记者。通过实习，我才发现记者并不如我想象中 那么光鲜，实际的工作要复杂繁琐得多。文字功底只是基础的基础，记者需要具备的是多方面的综合能力，例如，丰富 的知识，敏锐的观察力，与人交往的能力，权衡利弊的能力 等等。记者的“风光”背后其实饱含着更多不为人所知的辛 酸和努力。对于新闻媒体，有了进一步的了解。来实习之前，作为 一个普通的读者，看报纸时只知挑自己感兴趣的内容看，很 少去思考关于报纸本身的问

3、题，更加不知道报纸是怎样来 的。而现在，对新闻编辑的流程有了简单的了解，再去读报 纸，不再像从前那样只是 “看热闹”，多少可以看出一点 道”了。同时，每个星期写报评，也加深了自己对报纸的认 识，提高了鉴赏分析的能力。掌握了大量关于冷冻产业的知识。由于学习的专业是中 文，平时阅读的书籍大部分是文学作品，对食品行业的了解 很少，至于速冻食品，基本上一无所知。这三个多月的时间 里，通过看报纸、浏览新闻以及向老师和周围的同事请教， 了解到很多关于速冻食品的知识。比如，冷冻产业的上、下游都有哪些企业，速冻食品的发展历史及现状，业内有哪 些知名企业，企业的经营理念等，这都是在学校环境中无法 学到的知识。“

4、门中、新闻写作能力有所提高。作为中文系的学生，写是再平 常不过的事，论文、散文、小说、诗歌，或多或少都有所涉 猎。而说到新闻，除了新闻写作课的考察作业，却基本没写 过。尽管大二时，当过一段时间网站通讯员，写了一些校园 新闻，不过，这种新闻的含金量很低，实际上是新闻的内容 散文的形式。新闻，一直以来，都是我并不擅长的文体。来到这里之后，经常阅读报纸，对新闻的写作格式有了 大概的了解。通过平时的一些写作练习和老师的指导，我的 新闻写作技巧娴熟了很多。另外，把自己写的稿件和老师最 终发表的进行比较，使我认识到了自己的不足， 并加以改正， 取得了一定的进步。尽管这种进步只是相对的，比起专业的 记者，还

5、有很大差距；尽管还没有独立在报纸上发表过，但 不管怎样，这些进步之于自己，都是一份可贵的收获。【所憾】其实相比于收获，我更在意的是那些“遗憾”，因为它 们带给我更多的思考，它们让我更清晰地认识到自己还欠缺 些什么。都说实践出真知，经过实习，我发现了一些以前不曾发 现的的缺点和不足。首先，做事没有计划性，太过随意。凡事预则立，不预 则废。许久之前就听过的道理，现在才真正理解。因为没有 明确的计划，每天来到报社，都不知道要做些什么，浏览新 闻也是漫无目的的感觉。看着身边的人都在忙碌地工作，自 己却无事可做，茫然感随之而生。错过了许多学习的机会不 说，还浪费了不少的时间和资源。其次，工作缺乏主动性，

6、典型的“被学习”一族。不会 主动寻找学习机会，老师安排什么就做什么，不安排，就不 知所措无所事事。不懂得主动去寻找新闻线索，遇到问题， 往往是以旁观者的角度隔岸观火，而不是以业内人的身份积 极参与，例如，在经销商会议上没有主动去发现新闻，参观 完各种会议没有主动写稿。总是认为很多事情自己还做不 了，其实，却在这想当然的“认为”中错失了很多锻炼的机 会。再次，摆脱不了学生的青涩稚嫩，处理问题不够理智成熟。典型的情况就是，一遇到复杂些的状况，便手足无措， 不知从何下手。比如，美食品尝团买水饺时，事先没有考虑 充分，走了许多冤枉路。而且不会察言观色，很多工作老师 不指出，自己就看不到。工作时有欠周到

7、和成熟，并且经常 慢半拍，总是事后才想到应该怎么样、不应该怎么样。【所悟】如果说收获代表着结果，那么遗憾和不足就代表着过程。而我一直觉得人的幸福感来自于过程，努力过，认真过，挣扎过，喜悦过，便算成长过，结果，只是一个美丽过程的 附属和点缀。生活中，真正让我们成长的往往是过程。回首三个多月的实习生活，收获让我找到自己的价值，而不足教会我成长，正是在这些遗憾和不足中，我找到了今后努力的方向。对于今后的实习或工作，我给自己制定了三个词语：主 动，勤奋，思考。主动，代表着一种积极的态度。可能这种态度并不能决 定什么，但它却可以让一个人最大限度地发挥出自己的价 值。接下来的实习生活中，我要努力从各个方面

8、培养自己的 主动性：主动寻找新闻线索；主动尝试多写稿子；主动与老 师交流，请教问题；主动把握锻炼自己的机会不再像窝 在巢里的雏鸟一样嗷嗷待哺，而是展开自己的翅膀去飞翔。勤奋，是天道酬勤之勤，也是勤能补拙之勤。不是每个 人都有幸成为被上帝选中的天才，我们大部分人都是芸芸众 生中普通平凡的一个，努力，不一定成功，不努力，却一定 会失败。记得来实习的前一天，胡老师就对我们说过，实习 生一定要勤奋。虽然明白这个道理，但当时并不知道这“勤 奋”该怎样去落实，所以一度很茫然。今后，我要尽力找更 多的事情来做，多行动，多思考，多练笔，多学习一些实际 有用的知识及技能。思考，学而不思则罔，思而不学则殆。不管有

9、怎样的理 由，不会思考的学生都不是一个好学生。真正的学习应该是 与思考相生相伴的。其实，仔细想想，我从未真正学会独立 思考，接受了十多年灌输式的教育，老师说什么就是什么， 逐渐失去了好奇和疑问，也是很可悲哀的一件事。从现在开 始，做一个懂得思考的人，是我给自己的忠告。看报纸的时 候，不再单单只看内容，还要思考作者为什么这样写，写得 有没有道理，可不可以换种方式去写；做事情的时候，不再 机械地做，而是要思考为什么做这件事， 可以从中学到什么; 犯错误的时候，要思考出错的原因及得到的教训，以便下次 改正。【后记】其实，刚来实习的时候，心里是很害怕的，怕不知道怎 么和同事相处，更怕被老师骂。结果发现

10、实际情况根本没有 自己想像的可怕，同事人都很好，老师也很和蔼，并且很多 时候给了我不少的感动。比如，基本上每次出去办事的时候 老师都会请我们吃饭，不让我们自己花钱；学校那边有事请 假都很容易，说一下就可以；老师们跟我们相处时就像朋友 一样，一点架子都没有；印象特别深的是那次武老师出差前 特地给我打电话让我坐在她的座位上，让我特别感动这 些或许都是小事，但却实实在在温暖了我有些惶恐和不安的 心。也许多年以后，我会忘记自己在这里做了什么，学到了 什么，但想起这些人，相信心里依然会是温暖的。最后，我想对这里每一个帮助过我的人表达自己的感谢：感谢胡主编给予我这难得的实习机会；感谢王主任对我们的教导和指点；感谢那些实际上更像是哥哥姐姐的老师们；感谢给予我温暖和友爱的同事们。谨以此文纪念我三个多月的实习生活。实习生：丛娇娇XX-1-18写得非常好，用“情真意切”四个字来形容，一点也不 为过。或许，将来你会留在这儿工作；或许，你会在其他单位 找到更好的工作无论如何，我们都觉得你是一个聪明、 懂事而富有灵气的姑娘，相信你将来一定会获得一个属于自 己的天地。接下来，简单说两句建言和祝愿吧！找份适合自己的工作。这个工作首先自己要有兴趣，对 于不感兴趣的事情，人们往往都不愿过多为之付出，如此便 很难有所建树。同时还要考虑自己的专业、能力和理想等诸 多因素，所谓量力而行，别人光鲜也行，辛酸也罢，都