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1、含淡的成语20个,带解释例句成语解释:惨淡:苦费心思;经营:筹划。费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。 后指在困难的的境况中艰苦地从事某种事业。成语出处:唐杜甫丹青引赠曹将军霸:“诏谓将军指绢素,意匠惨淡 经营中。”例句:这样惨淡经营之后,这一所房屋,在那条贫民窟的街道上简直是一所很整洁的屋子了。淡然处之 da n r d n ch u zh 1以冷淡的态度对待它,不拿它当回事。粗衣淡饭CU y 1 d a n成语解释:f an粗:粗糙、简单;淡饭:指饭菜简单。形容饮食简单,生活简成语解释: 朴。宋黄庭坚四休导士诗序:“粗茶淡饭饱即休,补破遮寒暖成语出处:即休,三平二满过即休,不贪不妒老即休。”例句:
2、似这等粗衣淡饭且淹消,任天公饶不饶。淡泊明志da n b mi ngzh i成语解释:指不追求名利才能使志趣高洁。成语出处:三国蜀诸葛亮戒子书:“非淡泊无以明志,非宁静无以 致远。”例 句:至于宽闲之野,寂寞之滨,每自寓其天怀之乐,而淡泊明志,宁静致远,未尝不处处流露。平淡无奇 pi ng d a n w u q 1成语解释:奇:特殊的。指事物或诗文平平常常,没有吸引人的地方。例句:江西境内的风物,太平淡无奇了,这儿和长江沿岸所见到的别无二致。淡而无味 d a n e r w u w ei成语解释:淡:薄,与“浓”相对。菜肴因盐少而没有味道。亦泛指清淡 无味。亦形容说话、写文章内容平淡,无趣味
3、。例句:庶民因其淡而无味,不及米谷之香,吃者甚少。粗茶淡饭CU ch dda n f an成语解释:粗:粗糙、简单;淡饭:指饭菜简单。形容饮食简单,生活简 朴。成语出处:宋黄庭坚四休导士诗序:“粗茶淡饭饱即休,补破遮寒暖 即休,三平二满过即休,不贪不妒老即休。”例句:连顿粗茶淡饭也吃不饱。淡然置之 da n r d n zh i zh 1成语解释:很冷淡地放在一旁。形容毫不在意。淡汝浓抹da n zhu a ng n mno成语解释:成语出处: 抹总相宜。”例 句:交情da n shu形容素雅和艳丽两种不同的装饰。宋苏轼饮湖上初晴后雨诗:“欲把西湖比西子,淡装浓头梳得也时,衣裳穿得也俏,淡汝浓
4、抹,总称他的高兴。淡水、 _ ”1 JI a 0 q 1 ngo ng成语解释:友情像水一样清澈。指不以势利为基础的朋友。成语出处:庄子山木:“且君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。”攻苦食淡 g0 ng k u sh i d an成语解释:攻:做;若:艰苦;淡:清淡。做艰苦的工作,吃清淡的食物。 形容刻苦自励。成语出处:史记刘敬叔孙通列传:“吕后与陛下攻苦食啖。”例句:得瑗所授经,熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年。交淡若水JI a 0 d a n ru o shu i成语解释:指道义上的往来。成语出处:庄子山水:“且君子之交淡若水,小人之交甘若醴。”淡
5、而不厌 d a n e r b u y an成语解释:比喻既不热心也不厌弃。例句:他不像先前那样火着心拉买卖了,可也不故意的偷懒,就那么淡而不厌的一天天的混。轻描淡写 q 1 ng ml d o d a n xI e成语解释:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。现多指说话写文章把重 要问题轻轻带过。成语出处:清吴趼人二十年目睹之怪现状第四十八回:“臬台见他 说得这等轻描淡写,更是着急。”例 句:写文章该详的地方要详,不可轻描淡写。恬淡无为tl d n d a n wei成语解释:心境清静自适而无所营求。成语出处:庄子刻意:“夫恬惔寂漠,虚无无为,此天地之平,而道德之质也。”无盐不解淡 wu y
6、d n b u JI e d an成语解释: 成语解释: 成语解释: 例 句:比喻不下本钱就办不成事。咸嘴淡舌 xl d n zu 1 d a n sh比喻无事生非或没话找话说。暗淡无光a n d a n w u gu a ng暗淡:不明亮,昏暗。形容失去光彩。太阳过了,整个天空又显得暗淡无光,北风在头项上呼呼地嚎叫着。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特&q
7、uot;索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良
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