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文档简介
1、临床危急值”报告制度和处理流程为加强对临床 危急值”的管理,确保将 危急值”及时报告临床医师,以便临 床医师采取及时、有效的治疗措施,确保病人的医疗安全,杜绝病人意外发生, 特制定本制度。一、危急值”是指检验、检查结果与正常预期偏离较大,当出现这种检验、 检查结果时,表明患者可能正处于危险边缘,临床医生如不及时处理,有可能危及患者安全甚至生命,这种可能危及患者安全或生命的检查数值称为危急值,危急值也称为紧急值或警告值。二、各医技科室(医学影像科、B超、心电图、内窥镜等)全体工作人员应 熟练掌握各种危急值项目的 危急值”范围及其临床意义,检查出的结果为 危急 值” 在确认仪器设备正常,经上级医师
2、或科主任复核后,立即电话报告临床科室,不得瞒报、漏报或延迟报告,并在危急值结果登记本中详细做好相关记 录。三、临床科室接到 危急值”报告后,应立即采取相应措施,抢救病人生命, 确保医疗安全。四、具体操作程序:1、当检查结果出现危急值”时,检查者首先要确认仪器和检查过程是否正 常,在确认仪器及检查过程各环节无异常的情况下,立即复查,复查结果与第 一次结果吻合无误后,检查者立即电话通知患者所在临床科室或门急诊值班医 护人员,并在检查危急值结果登记本上详细记录,记录检查日期、患者姓名、 性别、年龄、科别、住院号、检查项目、检查结果、复查结果、临床联系人、联系电话、联系时间、报告人、备注等项目,并将检
3、查结果发出。检验科对原 标本妥善处理后冷藏保存一天以上,以便复查。2、临床科室接到危急值”报告后,须紧急通知主管医师、值班医师或科主 任,临床医师需立即对患者采取相应诊治措施,并于 6小时内在病程记录中记录 接收到的 危急值”检查报告结果和采取的诊治措施。3、临床医师和护士在接到危急值”报告后,如果认为该结果与患者的临床病情不相符或标本的采集有问题,应重新留取标本送检进行复查。如复查结果 与上次一致或误差在许可范围内,检查科室应重新向临床科室报告危急值”并在报告单上注明 已复查”。报告与接收均遵循 谁报告(接收),谁记录”的原 则。五、危急值”报告涉及所有门、急诊及病区病人,重点对象是急诊科、
4、手术 室、各类重症监护病房等部门的急危重症患者。六、危急值”报告科室包括:检验科、放射科、CT室、超声科、心电图室等 医技科室。七、为了确保该制度能够得到严格执行, 相关职能部门定期对所有与危急值 报告有关的科室工作人员,包括临床医护人员进行培训,内容包括危急值数值及 报告、处理流程。八、危急值”报告作为科室管理评价的一项重要考核内容。医务科对科室的 危急值报告工作定期检查并总结。 重点追踪了解患者病情的变化,或是否由于有 了危急值的报告而有所改善,提出 危急值”报告的持续改进措施。附件1:临床检验危急值”2、微生物辅助检查:无菌部位标本革兰氏染色发现病菌,无菌部位标本细 菌培养细菌生长。血培
5、养阳性、脑脊液培养阳性、大便沙门氏菌或志贺氏菌阳 性、霍乱弧菌、致病性大肠杆菌阳性。3、其它特殊情况如HIV抗体阳性等按正常渠道上报。注:对于未定为危急值的检验项目,有可能危及生命的,检验科也应立即 通知临床。附件2:医技检查危急值”一、医学影像科危急值”报告范围:1、中枢神经系统: 严重的颅内血肿、挫裂伤、蛛网膜下腔出血的急性期; 硬膜下/外血肿急性期; 脑疝、急性脑积水; 颅脑CT或MRI扫描诊断为颅内急性大面积脑梗死 (范围达到一个脑叶或 全脑干范围或以上); 脑出血或脑梗塞复查 CT或MRI,出血或梗塞程度加重,与近期片对比超 过15%以上。2、脊柱、脊髓疾病:X线检查诊断为脊柱骨折,
6、脊柱长轴成角畸形、椎体粉碎性骨折压迫硬膜 囊。3、呼吸系统: 气管、支气管异物; 液气胸,尤其是张力性气胸; 肺栓塞、肺梗死。4、循环系统: 心包填塞、纵隔摆动; 急性主动脉夹层动脉瘤。5、消化系统: 食道异物; 消化道穿孔、急性肠梗阻; 急性胆道梗阻; 急性出血坏死性胰腺炎; 肝脾胰肾等腹腔脏器出血。6、颌面五官急症: 眼眶内异物; 眼眶及内容物破裂、骨折; 颌面部、颅底骨折。二、B超危急值”报告范围: 急诊外伤见腹腔积液,疑似肝脏、脾脏或肾脏等内脏器官破裂出血的危 重病人; 急性胆囊炎考虑胆囊化脓并急性穿孔的患者; 考虑急性坏死性胰腺炎; 怀疑宫外孕破裂并腹腔内出血; 晚期妊娠出现羊水过少并胎儿呼吸、心率过快; 心脏普大并合并急性心衰; 大面积心肌坏死; 大量心包积液合并心包填塞。心电图危急值”报告范围:1、心脏停搏;2、急性心肌缺血;3、急性心肌损伤;4、急性心肌梗死;5、致命性:心室扑动、颤动; 室性心动过速; 多源性、RonT型室性早搏; 频发室性早搏并Q-T间期延长; 预激综合征伴快速心室率心房颤动; 心室率大于180次/分的心动过速; 二度II型及二度II型以上的房室传导阻滞; 心室率小于40次/分的心动过缓; 大于2秒的
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