重庆市万州分水中学高中地理 4.4 生物多样性保护学案 新人教版选修6

1、重庆市万州分水中学高中地理选修六学案：4.4 生物多样性保护【学习目标】1.识记生物多样性的层次和物种灭绝的原因。2.理解人类活动对物种灭绝的影响。一、物种灭绝现象正常吗1生物多样性包括_多样性、_多样性和_多样性三个层次，而物种灭绝是生物多样性减少的具体表现。2物种灭绝是正常的自然现象。地球上的生物3/4生活在_地区，以生活在热带雨林和_中的物种最为丰富。物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程。物种的平均寿命约_万年，地球历史最近2亿年来，每_年平均有90万个物种灭绝，平均_年灭绝一个物种。二、人类活动加速了物种灭绝1人类早期_和采集加剧物种灭绝，现今则是由于污染和_生态系统加速物种

2、灭绝。2措施严禁乱砍滥伐。重新植树造林，退耕还林。严禁滥捕乱杀。保护野生动物。合理处理生活垃圾，防止“三废”污染。不盲目引种，对已造成危害的物种应科学治理。基础达标练考查点1物种灭绝现象正常吗1下列叙述中，正确的是()A物种灭绝是一种偶然的不幸事件B地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富C化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年D迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种2进入20世纪以来，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是()A自然灾害 B传染病的周期流行C天敌过多 D人为破坏生态环境考查点2人类活动加速了

3、物种灭绝3我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是()A土地因此荒芜导致荒漠化B水土流失加剧C藏羚羊尸体腐烂，污染大气D生物多样性减少4下列关于物种灭绝的说法，不正确的是()A森林、草地、湿地的破坏导致物种灭绝B物种灭绝是生物多样性减少的具体表现C物种灭绝是一种自然现象，与人类活动无关D人类活动加速了物种灭绝方法技巧练框图记忆生物多样性的层次与物种灭绝物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，因此，物种灭绝是一种正常的自然现象。据此完成(1)(2)题。(1)关于物种灭绝现象的叙述，错误的是()A地球历史上由于物种灭绝，生物的种类在不断减少B热带雨林和珊瑚礁中的物种最

4、为丰富C物种的平均寿命大约在500万年D地球历史上最近2亿年来，平均1.1年灭绝一个物种(2)下列不属于生物多样性的是()A遗传多样性 B数量多样性C物种多样性 D生态系统多样性方法技巧教材P67思考1300年来世界人口数量变化呈上升趋势。2300年来世界物种灭绝数量呈上升趋势。3世界人口增加和物种灭绝数量呈正相关关系。4由此可以得出，人类活动加速了物种灭绝。教材P69思考1在人类还没有了解某种物种之前，它将从地球上消失，将会使人类抵御危机的可能性大大降低，并面临生存威胁。这是一个开放性问题。回答时可以针对图中现状，从人类社会发展的角度出发，以达到资源的合理利用，经济、环境、社会的可持续发展。

5、2青蛙的眼睛很敏锐，据此人们发明了“电子蛙眼”。利用超声波，蝙蝠能在漆黑的夜里准确地捕捉到猎物，据此人们发明了雷达。鱼能在水中自由的上下游动，据此人们发明了潜水艇。猫能在漆黑的夜里看清事物，据此人们发明了夜视镜。某些植物的叶子有许多小齿，鲁班据此发明了锯。3从保护野生生物的角度看，人们在日常生活中不要食用野生动物，要保护野生生物的生存环境。另外，我们要积极宣传保护野生生物的重要意义。参考答案知识清单遗传物种生态系统热带珊瑚礁 500百万1.1狩猎破坏基础达标练1BA项物种灭绝是一种正常的自然现象；B项正确；C项物种的平均寿命大约为500万年；D项应为500万5000万种。2D现阶段人为原因造成的环境污染和生态破坏是物种灭绝的主要原因。3D藏羚羊是珍稀物种，大量偷猎将造成生物多样性减少。4C物种灭绝是一种自然现象，但人类活动会加速其进程。方法技巧练(1)A(2)B物种灭绝本来是一种正常的自然现象。地球历史上曾发生过5次大