自我总结2019年个人继续教育自我总结

1、2019 年个人继续教育自我总结继续教育是我们终身学习的一个体现之一， 继续教育是为了我们 能不断的发展自己，发掘无限的潜能。下面是小编搜集整理的 2019 年个人继续教育自我总结，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目 !MV篇一经过 2019 年的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提 高;既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的一段 时间，也是促进我教学上不断成长的一段时间通过学习和反思， 我认识到未来教育需要科研型的教师， 而不再 是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立 终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的 教育事业， 面对的是

2、一群对知识充满渴求的孩子， 将他们教育好是我 们的责任和义务。 大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。 其 次要明确自己今后所要研究追求的目标： 在整理中思考日常渗透 的自觉研究 ;在案例中反思基于教学事例的进行思索 ;在行动中研 究探索问题解决的方案。最后在实际教学过程中进行实施：(1) 加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据 ;(2) 把每一节课或平时的教学所思所得及时记录， 进行积累为今后 的科研准备实践材料 ;(3) 找准自己教科研的切入点， 注重科研的针对性、 实效性。 同时 教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及 时将自己的经验写成论文。 既

3、不能脱离教学实际又要为解决教学中的 问题而进行的研究， 即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的 探究。总之， 这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训， 带给我 最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问， 同时又是一门高超的艺 术，需要我们不断去研究， 不断地去反思， 不断地去提高。 惟其如此， 我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好 !所以在即 将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到校后，再慢慢的 咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的 动力，教学的资本。只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水 长流。这次培训给我补了元气、添了灵

4、气、去了娇气，焕发出无限生 机。四周的学习，思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感 到教育是充满智慧的事业， 深刻意识到自己所肩负的责任。 今后我会 学以致用， 结合我校的实际情况， 让培训的硕果在教育事业发展中大 放光彩!MV 篇二小学教师远程培训结束了。 在这次小学教师远程培训活动中， 不 但给我们创造了良好的学习机会， 而且提供了优越的学习条件。 在培 训期间，我积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进 行课堂教学实践， 用心去领悟教育理论观点， 通过这次培训使我在教 学理论和教育观念上都得到了大量的补充，反思了以往工作中的不 足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。 下

5、面是我通过本次培训获得的点滴体会:专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想 的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中 的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引 他，带有趣味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了， 才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重 要。教学中不仅教师要善于提问，还要善于启发学生自己提出问题。” 给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识， 不断 提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中 去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自己学习和 研究的理论

6、运用到教育实践中去， 并不断地进行自我反思和批判，这 样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作 的快乐和幸福。教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理 想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。 在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知， 不管教师的 社会地位、降级地位如何，应该以教师这一职业为荣，我自身也感受 到了一种深深的职业幸福感。“追求自己的教育之梦，是每一位教师 不可或缺的重要素质。注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格 影响着孩子的成长，教师是引领学生进行积极选择的向导， 老师能飞 无助的心灵带来希望。教师应加强个人

7、品味的修炼，用热情去点燃学 生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了： 教师的品味在于内外兼修、 在于人格与 专业的共同提升， 修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因 素。教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名教师要有 丰厚的学识。 教师应在繁重的教学工作之余， 挤时间去学习充电，“问 渠哪得清如许，唯有源头活水来” ，深深感悟到：读书学习，永无止 境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活 水永不干涸。教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名 教师要有丰厚的学识。 教师应在繁重的教学工作之余， 挤时间去学习

8、 充电，“问渠那得清如许， 为有源头活水来”，深深感悟到： 读书学习， 永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智 慧之活水永不干涸。向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处， 这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。 一切的学习都是 为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。 于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。 通过专家引领、远程研修、 校本培训、同伴互助和反思行动等环节培 训，其目的就是进一步提高我的新课程实施能力， 引领我走新的专业 发展道路。的确，我们这些“学生”确实收获颇丰。 我在这次培训中， 有如下收

9、获：1. 在思想上有了质的飞越。这次培训，我市在规范办学行为的基 础上，把深化课程改革作为基本抓手，通过这次教师全员培训，来实 现课程标准的全面落实， 以此推进小学素质教育向深层次发展。 这次 培训，对每位教师都是有益的，通过培训，使我真正明白了素质教育 的意义，教育的出路，学生的前途命运的意义。这与以前在我思想中 的“备好课，教学好”的思想大相径庭， 使我的教学思想得到了进步， 使我更加明确素质教育的深层意义。 教师的发展离不开学习， 离不开 科学文化知识，只有不断吸取“营养” ，才能使自己壮大。这次培训 学习，自己不仅学到新课程的新观点、本学科的新知识、教学的新方 法，通过学员之间的交流更

10、使我思想上得到质的发展与飞越。 我因此 受益无穷，获益很多。2. 在教学中有了新的方向。在教学上，通过与全市各学科老师的 交流、探讨，使我的教学方向更加明确。在教好学的基础上，明确了 素质教育的正确意义，实施素质教育，是每一位老师最大的责任。只 有实施素质， 教师和学生才能在这种环境下都能得到发展。 特别是学 生，在素质教育的东风之下，将会有更大的学习与发展空间。作为教 师，要正确引导， 思想上决不能放松，真正将每个学生的未来系于自 身，真正承担起这种责任， 这样，将素质教育才能在东方大地上蓬勃 发展，生生不息。3. 在专业水平上得到提高。在这次学习，有幸与全市内等有关同 行共聚一堂，深刻探讨有关素质教育、学科热点等问题，通过与他们 的交流，使自己学习了很多知识。特别是在专业方面，通过与我们地 区的指导老师的交流，在思想、专业方面都得到很大的提高。通过这 种平台，使我们学员与指导老师的距离变得更近、更方便交流。看到 他们在