尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编

1、尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（一）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称空气占据空间实验目的空气占据空间实验材料水槽、塑料袋、玻璃杯、纸、空饮料瓶、注射器、气球、水。实验步骤1.用注射器抽气后注入水中。我发现。2.用塑料袋兜空气。我发现。 3.把一团纸紧塞进瓶底，将瓶子倒立竖直压入水中。我发现。4.把气球放入瓶内，并套在瓶口，用力吹气球。我发现。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称空气有质量实验目的空气有质量实验材料两个同样大小且颜色相同的气球、细木棍（筷子）一

2、根、细线一根、支架、白胶布、针实验步骤1.将两支吹起的气球各贴上一块胶布，系在细木棍两端。2.从中央用一根细线平衡后将木棍挂在支架上。3.观察它们平衡后，用针在其中一个气球白胶布处扎。4.发现用针扎跑气的一端，另一端。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（三）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称空气的性质实验目的空气的性质实验材料气球、水槽、注射器二支、橡皮二块、小塑料瓶实验步骤1.把气球压在盛水的水槽中。我发现 。2.把塑料瓶口朝下斜压入水中、观察水的进入。我发现 。 3.将注射器吸空气，然后注入水槽中。我发现 。实验结论尧都区苏教版小学科学四年

3、级上册学生实验报告单汇编（四）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称压缩空气的力量实验目的空气气球充气越多，它跑的距离越远实验材料绳子、吸管、长形气球、气筒、胶带实验步骤1.用绳子穿过吸管，把绳子绷直。2.用气筒给长形气球打气（10下），旋转喷口，捏紧。3.用胶带把打过气的长气球固定在吸管上。放气后我发现 。4、打气20下、40下能跑多远？打气多少102030跑的距离实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（五）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称热空气的流动实验目的体验热空气的上升实验材料火柴、蜡烛 、纸蛇（也可用细纸条）实验

4、步骤1、纸蛇的做法（略）2.点燃蜡烛用手试上方和侧面的热气。3.将纸蛇提起在蜡烛上方观察其现象。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（六）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称同体积的热空气比冷空气轻实验目的验证同体积的热空气比冷空气轻。实验材料竹签、大小相同的两个纸杯、细线、火柴、铁架台、木棍（筷子）实验步骤1.把两只纸杯分别吊在木棍两边，固定在铁架台上使其平衡。2点燃的打火机放在其中一只杯下。3.观察发生的现象，我发现。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（七）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称冷热

5、空气对流实验目的知道热空气上升、冷空气下降的规律。实验材料热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、火柴、冰块、香实验步骤1.准备两个一样大的集气瓶、其中一个变热一个变冷。2.在热瓶中放入点燃的香（充烟）用玻璃片将瓶子盖好。3.将冷瓶倒扣在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片观察烟的流动。4.重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调观察烟又如何流动.我发现实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（八）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称自制热气球实目的通过学习热空气的上升，使学生动手实践体验热气球上升的过程。实验材料大塑料袋、双面胶带、细金属丝、酒精灯、火柴等实验步骤1、

6、用双面胶带、细金属丝围塑料袋口。2、大塑料袋张开口朝下，点燃打火机，放在大塑料袋下。我发现 。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（九）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称空气成分实验目的探究空气的成分。实验材料三支相同的蜡烛、两只大小不同的玻璃杯、火柴、玻璃片三块、水槽、红色水、去底的塑料瓶实验步骤方法一：1.将三支蜡烛固定在玻璃片上点燃。2.用两个大小不同的玻璃杯罩上其中两支，观察蜡烛的燃烧与熄灭情况。 。方法二：将点燃的蜡烛固定在玻璃片上放入红色水的水槽中，用无底的塑料瓶罩上，拧紧瓶盖，观察发现 。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实

7、验报告单汇编（十）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称认识二氧化碳的性质实验目的认识二氧化碳的性质。实验材料小苏打、醋、带玻璃管的塞子、烧杯、蜡烛、火柴、澄清的石灰水、橡胶管、烧瓶实验步骤1.将小苏打、醋倒入瓶内用带玻璃管的塞子塞紧瓶口，并通过管子把二氧化碳引到另一个瓶子里。2. 通过橡胶管通入装有澄清的石灰水的烧杯中。发现。3. 通过橡胶管通入点燃蜡烛的烧杯中。发现。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十一）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称空气中有水蒸气实验目的证明空气中有水蒸气实验材料玻璃片、玻璃杯、冰块、湿毛巾

8、。实验步骤1.把碎冰倒进干燥的玻璃杯中。2.把玻璃杯放在潮湿的毛巾上。3.用玻璃片把玻璃杯盖上等几分钟。我发现实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十二）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称学习温度计的使用方法实验目的学会正确使用温度计测量温度实验材料温度计、三杯不同温度的水实验步骤1.在测量液体温度时，温度计下端的液泡要完全浸没在液中，不能碰到容器的底和侧壁。2.要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能计数，并且要使视线与液柱的顶部保持水平。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十三）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长：

9、 同组人：实验名称一杯热水温度的变化规律实验目的探究一杯热水变凉过程中温度变化的规律实验材料温度计、热水、钟表、烧杯、细绳、铁架台实验步骤1、将热水倒入烧杯中。2、温度计固定在铁架台上，并将温度计放入烧杯中3、每过一分钟记录一次温度。时间（分钟）12345温度（°C）实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十四）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称固体热传导实验目的知道热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方。实验材料蜡烛、金属汤匙、试管夹、火柴、酒精灯实验步骤1.点燃蜡烛，在汤匙柄前端、中间和末端分别滴上蜡等其凝固。2.用试管夹夹住金属

10、汤匙，用酒精灯分别在汤匙前端、中端加热，观察不同位置上蜡熔化的情形。现象： 观察不同位置实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十五）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称液体的热传递实验目的知道液体受热上升、遇冷不降，形成冷热混合。实验材料烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网、茶叶等。实验步骤1、点燃酒精灯2、把茶叶放入水中加热，观察茶叶的上下流动情况。现象： 实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十六）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称冷热变化对物体形态影响实验目的知道加热和冷却会改变物体的形态实验材料白糖、

11、蜡烛、火柴、不锈钢勺子实验步骤实验一：1、点燃蜡烛，观察蜡烛的变化。现象： 2、熄灭蜡烛，观察蜡烛的变化。现象：实验二：1、把白糖放在勺子里加热。现象：2、糖冷却后。现象：实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（十七）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称固体的热胀冷缩实验目的固体加热或冷却后体积会有热胀冷缩的变化。实验材料固体体胀演示器、酒精灯、水槽、水、打火机实验步骤1.加热前铜球能穿过铁圈。2.给铜球加热23分钟。3.再让铜球在铁环圈中通过。我发现铜球 铁圈了。4.铜球冷却后，再试着让它通过铁圈。我发现铜球 铁圈了实验结论尧都区苏教版小学科学四年

12、级上册学生实验报告单汇编（十八）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称液体和气体的热胀冷缩实验目的液体和气体加热和冷却是否也有热胀冷缩的性质实验材料烧瓶、细玻璃管、红水、胶塞、热水、冷水、气球、空塑料瓶、水槽实验步骤A液体的探讨1.准备一只中间插有细管的胶塞。2.往烧瓶里加适量红色水。3.盖上胶塞，记下细管中水面位置。4.把烧杯轻轻放入装有热水的水槽里并观察细管里水面的变化。我发现 。B气体的探讨1.气球皮套在塑料瓶口上。2.将瓶放入盛热水的水槽中。我发现 。3.然后将瓶取出又放在冷水水槽中。我发现 。可参照六年级下册实验教案9：让瓶子吹泡泡实验结论尧都区苏教版小学科学

13、四年级上册学生实验报告单汇编（十九）实 验 报 告 单 年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称不同物质的吸热和散热实验目的研究不同物质的吸热和散热是否有区别实验材料油、水、温度计、烧杯、酒精灯、火柴、三角架、石棉网实验步骤1.同时加热等重量的水和油6分钟，每隔1分钟测量并记录水和油的温度。加热时的温度变化时间分钟0123456温度°C水油2.停止加热后，每隔1分钟测量并记录水和油的温度，也测量6分钟。停止加热后温度的变化时间分钟0123456温度°C水油实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人

14、：实验名称雨的形成实验目的雨的形成实验材料烧杯、水、石棉网、酒精灯、玻璃片、冰块实验步骤1.加热烧杯里的水至沸腾。2.用一块放冰的玻璃片罩在烧杯的上方。3、过一会就会发现 。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十一）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称霜、雾的形成实验目的体验霜、雾的形成过程实验材料毛巾、试管、盐、水、温度计两支、水杯、冰（数块）实验步骤A霜的形成1.将冰块中加盐放入杯内，同时将试管、温度计放入杯中。2.杯子放在湿毛巾上。3.过10分钟观察物体的下部。我发现 。B、雾的形成1.准备半杯不冒热气的温水。2.把一支冰棒或一块冰放在杯

15、口。3、过一会我发现 。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十二）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称水蒸发的快慢实验目的研究水蒸发的快慢与哪些因素有关。实验材料两只大小不同的盘子、黑板、滴管、扇子实验步骤1.往两支大小不同的盘子里倒入同样多的水，放在阳光下观察水的变化。过一会我发现 。2.在黑板上用水涂上同样面积的水痕，用扇子扇其中的一块我发现 。水蒸发快慢实验报告单同样水效果（快或慢）同样水迹效果（快或慢）大盘子扇子扇小盘子自然干实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十三）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长：

16、同组人：实验名称声音的产生实验目的探究声音产生的原因实验材料钢尺、小鼓、豆子、鼓槌、音叉或音拔、泡沫、瓶子实验步骤1.一手压住尺子，另一只手弹拔。有 产生。2.鼓面上放些豆子，敲击鼓面。豆子 起来了。3.吹瓶口。有 产生。4.用手摸喉部，发出“啊”的声音，终止发音后，你感觉有什么变化？ 5.敲击音叉，然后轻轻去摸，你有什么感觉？ 实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十四）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称真空不能传播声音实验目的验证真空不能传播声音实验材料烧瓶、小铃、水、酒精灯、胶塞、弯玻璃管、乳胶管、皮管夹（注射器、试管、小铃铛、胶塞、玻璃

17、管、乳胶管、皮管夹）实验步骤方法一：1.将小铃放入烧瓶摇一摇、听一听声音。2.住烧瓶中加入少量水，放在火上烧开，蒸汽外泄。3.然后将胶管夹紧，再摇一摇能否听到声音。方法二：1、将小铃放入试管摇一摇、听一听声音。2、把连有玻璃管乳胶管的胶塞塞紧试管口。把乳胶管的一端套在注射器上，尽量抽出试管内的空气，用皮管夹夹紧。3、摇一摇试管，能否听到声音实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十五）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称不同物质传声实验目的不同物质的传声效果实验材料沙、水、空气、三个封口的塑料袋、带橡皮头的铅笔实验步骤1. 沙、水、空气分别放入三个

18、封口的塑料袋中。2、将装好的三只塑料袋分别放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子上，捂住另一只耳朵。3.在距离一臂远处，用铅笔的橡皮头轻敲桌子。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十六）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称做土电话实验目的气体、固体可以传声实验材料2个纸杯、2个棉线、牙签实验步骤1.在每个纸杯底扎一个小洞2.长线穿过两个杯底的洞，在线头处捆上一段牙签或打结。3.一人对准一个纸杯的杯口说话，另一人将另一杯子的杯口对准耳朵听声音。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十七）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长：

19、 同组人：实验名称纸屏振动实验实验目的空气可以传声实验材料小鼓、纸屏、泡沫小球、线实验步骤1.在距纸屏20厘米左右敲击小鼓。2.屏上泡沫的小球就 。纸屏的做法：实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十八）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称耳廓集声实验实验目的研究耳廓的作用实验材料一张卡纸、胶带、剪刀（大饮料瓶、剪刀）实验步骤1.将一张卡纸卷成圆锥状，用胶带贴好。2.把小的一端靠近耳朵，试听传来的声音。3.反过来将大的一端靠近耳朵，再来听一听传来的声音。4、对比两者有什么区别？实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（二十九）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称音量和音调实验目的同种物质的大小不同发出的声音也不同。实验材料大小不同的碗三个、钢条实验步骤1.首先敲击不同的碗，听一听声音的区别。2.再敲击长短不同的钢条，听一听声音的区别。实验结论尧都区苏教版小学科学四年级上册学生实验报告单汇编（三十）实 验 报 告 单年 月 日 组别： 组长： 同组人：实验名称音调