《 基本乐理》复习题(1)_第1页
《 基本乐理》复习题(1)_第2页
《 基本乐理》复习题(1)_第3页
《 基本乐理》复习题(1)_第4页
《 基本乐理》复习题(1)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、基本乐理(上)复习题一、 单项多项选择:每题有四个选项,至少有一项是正确答案,把正确选项字母填入括号内,多选少选均不得分 1、 根据音的分组: 应是( )A G B g C g D G2、下列各组音是自然半音的是:( ) A B C D3、下列各音组是变化全音的是:( ) A B C D4、下列乐谱中,规范的记谱:( ) A B C D5、 的时值有一个音代替:( ) A B C D6、下列音程中那些是增九度音程: ( ) A B C D7、小三度的等音程有:( ) A 倍增二度 B增二度 C倍减四度 D减四度8、将大三度下方音重降后,成为( )音程。 A 小三度 B倍增三度 C 增三度 D倍

2、减三度9 、B和声大调的下中音是: A B C D10、在下列音程中属于f和声小调的有:( ) A B C D11、同属于C和声大调、c和声小调的不稳定音级:( ) A B C D12、此片段可能是:( ) A C和声大调 B C自然大调 C c旋律小调 D c和声小调13、F商雅乐七声调式的变徵音是:( ) A B C D14、同主音自然大小调音阶有几个共同音:( )A 4个 B 5个 C 6个 D7个 15、下列各组同主音的音阶中,那些是调式不同音阶完全相同的:( ) A 混合利底亚音阶与雅乐音阶 B自然大调音阶与清乐音阶 C 利底亚音阶与燕乐音阶 D旋律大调音阶与旋律小调音阶16.根据音

3、的分组: 应是( ) A f B f C F2 D F17.下列各组音是自然半音的是:( ) A B C D 18.下列各音组是变化全音的是:( ) A B C D19.下列乐谱中,规范的记谱:( ) A B C D20.的时值有一个音代替:( ) A B C D21.下列音程中那些是增二度音程: ( ) A B C D22.纯四度的等音程有:( ) A倍增三度 B增三度 C减五度 D倍减五度23.将纯五度上方音重降后,成为( )音程。 A减五度 B 纯四度 C增三度 D倍减五度24.b A和声大调的下中音是: A B C D25.在下列音程中属于#F和声大调的有:( ) A B C D26、

4、同属于bE和声大调、be和声小调的稳定音级:( ) A B C D27.、此片段,可能是:( )A a和声小调 B A和声大调 C E和声大调 D e和声小调 28.、F羽燕乐七声调式的闰音是:( )A B C D29.、同主音和声大小调音阶有几个共同音:( ) A 4个 B 5个 C 6 个 D 7个3.、下列各组同主音的音阶中,那些是调式不同音阶完全相同的:( ) A 混合利底亚音阶与清乐音阶 B自然大调音阶与雅乐音阶 C 利底亚音阶与燕乐音阶 D旋律大调音阶与旋律小调音阶二、 1.将下列各音向上构成指定音程的转位音程 大三度 增四度 倍减三度 减六度 增五度 小二度 纯四度 增八度 大六度 减四度2.将下列各音向下构成指定音程的转位音程小三度 大六度 减三度 增四度 增五度 小七度 纯四度 增八度 大三度 减四度三、 写出如下调号: 升F大调 f小调 C商调式 升G角调式 降e小调 降G大调 降b小调 C角调式 #G羽调式 F角调式四、1.用临时变音记号写出以C为主音,五种五声民族调式上行音阶2.用临时变音记号写出以C为主音,五种五声民族调式音阶四、 用临时变音记号,写出如下调式的下行音阶 1、 降A旋律大调2、 B和声大调3、 F弗里几亚4、 C角七声燕乐音阶5、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论