2013年高考物理复习 知能演练提升 第三章 章末小结与达标检验

1、2013年高考物理复习 知能演练提升：第三章 章末小结与达标检验(时间：50分钟满分：100分)一、选择题(本题共9小题，每小题6分，共54分，每小题至少有一个选项正确，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分)1下列实例属于超重现象的是()A汽车驶过拱形桥顶端B荡秋千的小孩通过最低点C跳水运动员被跳板弹起，离开跳板向上运动D火箭点火后加速升空解析：汽车驶过拱形桥顶端时，加速度方向向下，属于失重现象，A错误；荡秋千的小孩通过最低点时，加速度方向向上，属于超重现象，B正确；跳水运动员被弹起后，只受重力作用，属于完全失重现象，C错误；火箭加速升空，加速度方向向上，属于超重现象，D正确。答案：BD2如

2、图1所示，将一台电视机静止放在水平桌面上，则以下说法中正确的是()图1A桌面对它支持力的大小等于它所受的重力，这两个力是一对平衡力B它所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C它对桌面的压力就是它所受的重力，这两个力是同一种性质的力D它对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力解析：电视机处于静止状态，桌面对它的支持力和它所受的重力的合力为零，是一对平衡力，故A正确，B错误；电视机对桌面的压力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力，故D错误；压力和重力是两个性质不同的力，故C错误。答案：A3一辆空车和一辆满载货物的同型号汽车，在同一路面上以相同的速度向同一方向行驶。两辆汽车同时紧急刹车

3、后(即车轮不滚动只滑动)，以下说法正确的是()A满载货物的汽车由于惯性大，滑行距离较大B满载货物的汽车由于受到的摩擦力较大，滑行距离较小C两辆汽车滑行的距离相同D满载货物的汽车比空车先停下来解析：同种型号的汽车，在同一路面上行驶时，汽车急刹车时，车轮与路面间的动摩擦因数相同，因此减速的加速度大小相同，由v2v022ax可知，两车滑行距离相同，C正确，A、B错误，由t可知，两车滑行时间相同，D错误。答案：C4(2012·南平模拟)如图2所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球A用细线悬挂于支架前端，质量为m的物块B始终相对于小车静止地摆放在右端。B与小车平板间的动摩擦因数为。

4、若某时刻观察到细线偏离竖直方向角，则此刻小车对物块B产生的作用力的大小和方向为()图2Amg，竖直向上Bmg，斜向左上方Cmgtan，水平向右Dmg，斜向右上方解析：由小球A可知小车的加速度agtan，方向水平向右，因此B受到向右的摩擦力Ffmamgtan，对B受力分析如图所示。小车对B的作用力即为FN与Ff的合力F，Fmg，故选D。答案：D5.如图3所示，足够长的传送带与水平面夹角为，以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数<tan，则图4中能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的是()图3图4解析：已知<tan，刚开始时

5、，小木块沿斜面方向受到重力沿斜面向下的一个分力、传送带施加的沿斜面向下的滑动摩擦力，产生的加速度a1gsingcos；当小木块的速度与传送带相同时，小木块受到传送带沿斜面向上的滑动摩擦力，产生的加速度a2gsingcos。综上所述，可判断小木块的速度一直增大，且两过程中的加速度不同，有a1>a2，D正确。答案：D6如图5所示，质量分别为m、2m的球A、B由轻质弹簧相连后再用细线悬挂在正在竖直向上做匀加速运动的电梯内，细线中的拉力为F，此时突然剪断细线，在线断的瞬间，弹簧的弹力的大小和小球A的加速度大小分别为()A.，g B.，gC.，g D.，g图5解析：在线剪断前，对A、B及弹簧整体：

6、F3mg3ma，对B：F弹2mg2ma，由此得：F弹，线剪断后的瞬间，弹力不变，此时对A球来说，受到向下的重力和弹力，有：F弹mgmaA，得：aAg，故A对。答案：A7放在粗糙水平面上的物块A、B用轻质弹簧测力计相连，如图6所示，物块与水平面间的动摩擦因数均为，今对物块A施加一水平向左的恒力F，使A、B一起向左匀加速运动，设A、B的质量分别为m、M，则弹簧测力计的示数为()图6A. B.C.M D.M解析：先以A、B整体为研究对象，它们受到竖直向下的重力(Mm)g，竖直向上的支持力FN(Mm)g，水平方向向左的拉力F，水平方向向右的摩擦力fFN(Mm)g。由牛顿第二定律得到：F(Mm)g(Mm

7、)a，再以B为研究对象，其受力为竖直向下的重力Mg，竖直向上的支持力FNMg，水平方向向左的弹簧拉力F，水平方向向右的摩擦力fFNMg。由牛顿第二定律得到：FMgMa，ag，将代入整理得：F，所以选项B正确。答案：B8(2011·全国新课标卷)如图7，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力Fkt(k是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a1和a2。下列反映a1和a2变 图7化的图线中正确的是()图8解析：本题中开始阶段两物体一起做加速运动，有 F(m1m2)a，即a，

8、两物体加速度相同且与时间成正比。当两物体间的摩擦力达到m2g后两者发生相对滑动。对m2有Ffma2，在相对滑动之前f逐渐增大，相对滑动后fm2g 不再变化，a2，故其图像斜率增大；而对m1 ，在发生相对滑动后，有m2gm1a1，故a1为定值。故A选项正确。答案：A9利用如图9甲所示的装置测量滑块和滑板间的动摩擦因数，将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上，C为位移传感器，它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上，经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速度时间(vt)图像。先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度，得到的vt图像如图9乙所示，则()图9A滑块A上滑时加速度的大小为8 m/s2B滑块

9、A下滑时加速度的大小为8 m/s2C滑块与滑板之间的动摩擦因数0.25D滑块A上滑时运动的位移为2 m解析：滑块A上滑时加速度的大小a1| m/s28.0 m/s2，A项正确；A下滑时的加速度a2 m/s24.0 m/s2，B项错误；由牛顿第二定律知A上滑时mgsinmgcosma1，A下滑时mgsinmgcosma2，解得0.25，C项正确；在速度时间图像中面积表示位移，滑块A上滑时运动的位移为1 m，D项错误。答案：AC二、实验题(本题共1小题，共14分，把答案填在题中横线上或按题目要求作答)10(14分)为了测量木块与长木板间的动摩擦因数，某同学用铁架台将长木板倾斜支在水平桌面上，组成如

10、图10甲所示的装置。所提供的器材有长木板、木块(其前端固定有用于挡光的窄片K)、光电计时器、米尺、铁架台等。在长木板上标出A、B两点，B点处放置光电门(图中未画出)，用于记录窄片通过光电门时的挡光时间。该同学进行了如下实验：图10(1)用游标卡尺测量窄片K的宽度d如图乙所示，则d_ mm。测量长木板上A、B两点间的距离L和竖直高度差h。(2)从A点由静止释放木块使其沿斜面下滑，测得木块经过光电门时的挡光时间为t2.50×103 s，算出木块经B点时的速度v_ m/s。由L和v得出滑块的加速度a。(3)由以上测量和算出的物理量可以得出木块和长木板间的动摩擦因数的表达式为_(用题中所给字

11、母h、L、a和重力加速度g表示)。解析：(1)游标卡尺测量窄片K的宽度d2 mm10×0.05 mm2.50 mm。(2)木块经B点时的速度v1.00 m/s。(3)根据牛顿第二定律得：mgsinmgcosma，由几何知识得sin，cos，化简得。答案：(1)2.50(2)1.00(3)三、计算题(本题共2小题，共32分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11(15分)(2012·钢陵模拟)如图11所示，一个质量m2 kg的滑块在倾角为37°的固定斜面上，受到一个大小为40 N的水平推力F作用，以v010 m/s的速度沿斜面匀速上滑。(sin3

12、7°0.6，取g10 m/s2)(1)求滑块与斜面间的动摩擦因数；图11(2)若滑块运动到A点时立即撤去推力F，求这以后滑块再返回A点经过的时间。解析：(1)在F的作用下，物体做匀速运动，有Fcos37°mgsin37°(mgcos37°Fsin37°)解得0.5(2)撤去F后，物体往上滑时agsin37°gcos37°10 m/s2t11 sst15 m往下滑时agsin37°gcos37°2 m/s2sat22t2 stt1t2(1) s答案：(1)0.5(2)(1) s12(17分)如图12所示，薄板A长L5 m，其质量M5 kg，放在水平桌面上，板右端与桌边相齐。在A上距右端s3 m处放一物体B(大小可忽略，即可看成质点)，其质量m2 kg。已知A、B间动摩擦因数10.1，A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数均为图1220.2，原来系统静止。现在在板的右端施一大小一定的水平力F持续作用在A上直到将A从B下抽出才撤去，且使B最后停于桌的右边缘。求：(1)B运动的时间；(2)力F的大小。解析：(1)对于B，在未离开A时，其加速度为：aB11 m/s2设经