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文档简介

1、张佐香单纯阅读答案张佐香单纯阅读答案单纯张佐香“单纯”二字是我心中所能做出的对人的心灵境界的最高褒评。清澈、 纯净即是美!朴实、坦诚即是美!拒绝了繁杂、混浊即是美!单纯的心灵可以锻 造美丽厚重的人生。 心灵的单纯可以分为两种:一种是原始的单纯,一种是超越的单纯。儿 童的心灵具有原始的单纯。人在童年时是天真的、纯粹的、梦幻的、艺术的。可 以说,童年所赐予我们的幸福、勇气、鼓舞和信心,童年所教会我们的高尚、正 直、善良和诚实,比人生任何一个时期都要多得多。人在童年时期,敢于参天悟 地,没边没沿说些同无限相关、连后世哲人都不敢说的话。人类的童言和稚作就 连后世的伟大哲学家、艺术家也极难比肩。 岁月像

2、筛子,筛去了人最初的纯真和善良。人成熟了,身体扩展了,年 轮添加了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。童年时单纯的心灵宛如一粒花粉,却在 无意的“成长”中被世俗经验这只蟑螂拖走。 某些“成熟”的过程就是一个不断 地用生命中天然美好元素和纯洁高尚品质, 去交换成人世界的生存经验、技巧和 某些策略的过程,就像一个单纯的天使,不断掏出衣兜里的珍珠,去换取巫婆手 中的玻璃球。 在使人性复杂化的社会领域中,有一些精神本能强烈的人,在丢失了原 始的单纯之后,却能获得超越的单纯。古今中外精神上的圣人、哲人,他们都充 满了丰富的情感、思想和体验,但其心灵世界的核心始终是单纯的。他们永葆儿 童的单纯,简化社会关系,节制

3、人际交往,从浮嚣尘世抽出身来,穿越世俗社会 的蔽障,朝着伟大的精神目标奋进。 单纯的心灵是精美的,世间一切精美的艺术作品都缘自精美的单纯。蒙 田苦思冥想创作了启示人类的“随笔”,弗洛伊德倾尽心血写出了探索心灵奥秘 的皇皇巨著,巴尔扎克夜以继日描绘了人间画卷,梵高饱蘸笔墨画出了含蓄多 姿的向日葵,。这些当之无愧的珍宝都是单纯的心灵的结晶体。 清朗明亮如蓝天丽日的莎士比亚的语言;洋溢着浪漫气息,读来齿颊生 香的唐诗宋词;或精辟犀利,或含情脉脉的元曲,这些都是绽放在单纯心灵上的 五颜六色的百合。 在纷纷扰扰的大千世界中,在琐琐屑屑的日常生活中,在灯红酒绿的滚 滚红尘里,我们通过艺术会晤那些单纯的心灵

4、, 可以走进不受世俗与物欲困扰的 无拘无束的天地,获得精神上的幽静与清凉,心湖一片澄明。 单纯是一种何等至善至美的人生境界,愿天下所有的人都拥有一份单纯 的心灵。9. 通读全文,找出表明文章中心的句子。10. 仔细阅读第段,说说划线句子采用了什么论证方法?并说说其表达作 用。11. 结合语境,给第段横线处补写一论据,写在下面空格处,要求与上文 语意连贯。12. 文中说“随着年龄的增长,人成熟了,反而灵魂猥琐,人格缩水了。” 你觉得我们在成长的过程中,怎样才能让自己的这份“童心”永葆单纯?结合文 中的内容或生活实际,谈谈你的看法。参考答案:爱师网整理9.单纯的心灵可以锻造美丽厚重的人生。10.比

5、喻论证,生动形象地阐述了 “成熟”的过程就是一个不断地用生命中 天然美好元素和纯洁高尚品质,去交换成人世界的生存经验、技巧和某些策略的过程。使说理通易懂。11示例:贝多芬激情澎湃谱写了令人震撼的命运交响曲12.通过学习,特别是艺术熏陶来提升自身的素养,获得精神上的幽静与清 凉,不受世俗与物欲困扰;或以书为伴,以知识为营养,与益友交往,全面提升 自我,拒绝庸俗,保持心灵的纯洁。意思对即可,如没有结合文本,也没有结合 生活实际来谈,扣2分。笆二;二三先汪案,高三机师结卩以师的教案n改:一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'

6、"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级

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