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文档简介

1、把握每个瞬间把握每个瞬间这样走过风风雨雨这样走过风风雨雨,多少沉浮记得清清楚楚多少沉浮记得清清楚楚三九严冬烈日酷暑三九严冬烈日酷暑,无怨无悔同舟共渡无怨无悔同舟共渡这样走过万里千里,汗水泪水化作无穷动力这样走过万里千里,汗水泪水化作无穷动力一起努力向目标冲击一起努力向目标冲击,一步一步走向胜利一步一步走向胜利把握每个瞬间把握每个瞬间让梦想在一分一秒中慢慢实现让梦想在一分一秒中慢慢实现韧劲不怕磨练经得起考验韧劲不怕磨练经得起考验肝胆相照我们手足相连肝胆相照我们手足相连惊涛骇浪中我们奋勇争先惊涛骇浪中我们奋勇争先 良好心理是中考制胜的法宝,不良心理是良好心理是中考制胜的法宝,不良心理是中考的大敌。

2、我们必须想办法中考的大敌。我们必须想办法克服以下克服以下6种不种不良心理良心理: 1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲,、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲,回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基回答问题不积极,喜欢做难题偏题,不注重基础训练。础训练。 2、消极厌学心理。上课打不起精神,甚至、消极厌学心理。上课打不起精神,甚至不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,不来上课,来上课也是看小说杂志,做小动作,说闲话。说闲话。 3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划,完、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划,完全依赖老师,很少主动看课本,做练习。全依赖老师,很少主动看课本,做练习。 4、虚荣漂浮心

3、理。有些同学对知识一知半解,、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解,不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。不懂装懂,表面看似接受,实际没有掌握。 5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人,考高中无望;另一方面又很想踏力不如其他人,考高中无望;另一方面又很想踏入高中之门,因而长时间处于一种十分紧张的状入高中之门,因而长时间处于一种十分紧张的状态中,表现为:上课时昏昏欲睡,平时这本资料态中,表现为:上课时昏昏欲睡,平时这本资料看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。看看,那本资料瞧瞧,看得多,消化吸收少。 6、贪多求快心理。对基础性的、贪多求快心理

4、。对基础性的“短平快短平快”试试题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,题不屑一顾,尽找知识点多的综合性的难题来做,只求速度和数量,不加总结提高。只求速度和数量,不加总结提高。 除此之外,还有最致命的不良心理,除此之外,还有最致命的不良心理,就是有些同学们整天想着万一中考考不上就是有些同学们整天想着万一中考考不上怎么办?怎么办? 这样的同学也不太明智,预支了他的这样的同学也不太明智,预支了他的担忧。现在担忧有什么作用呢?作用就是担忧。现在担忧有什么作用呢?作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补就应该把握住现在这个

5、很短的时间查漏补缺,而不是担心未来的事情。缺,而不是担心未来的事情。 学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直学会自我微笑,挺胸抬头走路,挺直脊梁做人,助于增强信心。必须有不自欺、脊梁做人,助于增强信心。必须有不自欺、不欺人的态度,必须有埋头苦干、拼命硬不欺人的态度,必须有埋头苦干、拼命硬干的精神;必须摈弃干的精神;必须摈弃“比上不足,比下有比上不足,比下有余余”的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝的思想,做到敢想,敢比,敢争,丝毫不能放松自己,时刻提醒自己前面还有毫不能放松自己,时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。更高的目标需要自己去攀登。 建议同学们对待错误就象对待敌人一建议同学们对待错误就

6、象对待敌人一样,要将它彻底消灭,绝不能浮光掠影,样,要将它彻底消灭,绝不能浮光掠影,草草了事。凡出现错误,及时记录在案,草草了事。凡出现错误,及时记录在案,并标明出自何处,认真写出出错原因和正并标明出自何处,认真写出出错原因和正确解法,并反问自已,是否我再也不会犯确解法,并反问自已,是否我再也不会犯同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师同样的错误?有不懂的问题,尽量向老师请教,并非只有老师才能帮你解答,而是请教,并非只有老师才能帮你解答,而是因为老师会诊断出你出错的真正原因,找因为老师会诊断出你出错的真正原因,找出你知识体系中的盲点,给你的最合理的出你知识体系中的盲点,给你的最合理的建议和解决的

7、方案。建议和解决的方案。 老师毕竟有着多年的教学和辅导经验,所以是最能老师毕竟有着多年的教学和辅导经验,所以是最能把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系把握分寸的人。他们既能将有效知识有规划有步骤有系统地传授给学生,又能详细地讲解解题技巧。统地传授给学生,又能详细地讲解解题技巧。“在上课在上课时,一定要追求随时随地不走神时,一定要追求随时随地不走神”。老师所讲解的知识。老师所讲解的知识点早就掌握了,而自己的不懂之处老师又较少提及。同点早就掌握了,而自己的不懂之处老师又较少提及。同学们又很容易走入两大误区:一是抵触老师的授课规划学们又很容易走入两大误区:一是抵触老师的授课规划和知识链接

8、,二是独自钻研生涩艰难的试题。和知识链接,二是独自钻研生涩艰难的试题。“这样的这样的考生忽略了一个十分重要的问题:中考不是竞赛,它不考生忽略了一个十分重要的问题:中考不是竞赛,它不会曲高和寡;而老师是过来人,他知道如何引导会曲高和寡;而老师是过来人,他知道如何引导”。 跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是跟牢老师复习脚步之后,最关键的就是“链接宏观链接宏观知识点知识点”,同学们自己必须要具有主动积极的意识和行,同学们自己必须要具有主动积极的意识和行动。动。 或许许多同学对于自己的或许许多同学对于自己的“摸底摸底”考试失望,但你是否想过人之一生有考试失望,但你是否想过人之一生有谁会一帆风顺?没有谁

9、会一帆风顺?没有“山重水复山重水复”哪哪来的来的“柳暗花明柳暗花明”?对于每个人来说,?对于每个人来说,都希望自己的学习、生活每天都精彩。都希望自己的学习、生活每天都精彩。可是总有一些阴暗的灰色使我们有时可是总有一些阴暗的灰色使我们有时欲哭无泪像小孩,但我们坚信欲哭无泪像小孩,但我们坚信“有志有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚楚; ;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴甲可吞吴”! 有人说:有人说:“我成绩差,我没有考高中的资格,我成绩差,我没有考高中的资格,” 于于是,你颓废!是,你颓废! 我说:我说:“你错了!你错了!”因

10、为你不是没有这样的资格,因为你不是没有这样的资格,而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想,小学你而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想,小学你没有优秀过吗?你没有担任过班干部吗?某一科成绩你没有优秀过吗?你没有担任过班干部吗?某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一没有拿过前几名吗?有的,当然有!想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上课走天开始学会的偷懒,哪一天学会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了学业?那么你今天还要继续吗?神,又是哪一天放弃了学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没有退路,只要前进的勇气,就是进步!要知道,你已没有退路,

11、只要前进的勇气,就是进步!勇气勇气+ +毅力毅力= =成功成功,即便进步不多,那也是成功!,即便进步不多,那也是成功! 有人说:有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我我居于中游,前边的人成绩太好了,我超不过了。超不过了。”于是,你沮丧!于是,你沮丧! 我说:我说:“你错了!你错了!”因为你没有乐观的面对自己,因为你没有乐观的面对自己,在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平。所以你不要忽略殊不知,他们也梦想能达到你的水平。所以你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实有许多人,你也了自己榜样的力

12、量。其次,你前面确实有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心,不晓得,他们中有多少人在担心, 担心像你这样的厚积担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦薄发者会超过他们。在他们的世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安。然,也有惊恐与不安。要知道,你前有劲敌,后有效仿。要知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手你只有坚信自己榜样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心,惊恐的决心,信心信心+ +决心决心= =成功成功,即便稍有意外,等待你,即便稍有意外,等待你的也将是的也将是“成功!成功!” 有人说:有人说:“我成绩现在可以,但是

13、我怕退步我成绩现在可以,但是我怕退步”于于是,你焦虑!是,你焦虑! 我说:我说:“你错了!你错了!”因为你不知道有多少人羡慕因为你不知道有多少人羡慕你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样的高位,你这种焦虑,因为他们也梦想能站在你这样的高位,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,哪怕一次也好,至少证明过。如果这次名次下降了,那就大方的表示那就大方的表示“暂借给他们暂借给他们”,下次再拿回来,因,下次再拿回来,因为别人也在进步,只要你问心无愧;如果不想失去,为别人也在进步,只要你问心无愧;如果不想失去,那就凭尽全力,做出那就凭尽全力,做出“誓死保卫状誓死保卫状”,而且坚信自己,而且坚信自己

14、,记住,狭路相逢,勇者胜;记住,狭路相逢,勇者胜;要知道,你也没有退路,要知道,你也没有退路,你前有理想,后有劲敌,你前有理想,后有劲敌, 坚持坚持+ +自信自信= =成功成功 。即便再。即便再差,也应该上理想的高中。差,也应该上理想的高中。学习时间学习时间学习效果学习效果知识掌握知识掌握考试成绩考试成绩效率是关键因素效率是关键因素答题技巧、考试心态、答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响身体状况等起到重要影响作用。作用。 学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一学习正如吃饭,而考试失败则就像是饭中的一粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为粒石子,你总不能在人生中对知识最渴求时,因为

15、一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一一次的失败而放弃学习,正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。粒石子而饿着不吃饭。 明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下明天是美好的。但美好的明天不会从天上掉下来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的来,它要靠今天每个人的智慧和勤劳,只有今天的努力,才能换来明天的美好。努力,才能换来明天的美好。“暴风雨过后不一定暴风雨过后不一定会见彩虹,但是至少会万里晴空会见彩虹,但是至少会万里晴空”,用一个好心情,用一个好心情,用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力用一种平常心去投入到下一轮的学习中。也许努力不一定会有收获,但不努力一定是不会有收获

16、的。不一定会有收获,但不努力一定是不会有收获的。 时光如梭时光如梭,岁月如歌岁月如歌,弹指一挥弹指一挥,忙碌、忙碌、紧张而又充实的三年初中生活转瞬即逝。紧张而又充实的三年初中生活转瞬即逝。 我们就要扬帆启程了,路漫漫其修远我们就要扬帆启程了,路漫漫其修远兮,在前进的道路上,我们或许会面对更兮,在前进的道路上,我们或许会面对更多的疑问,更多的辛苦,更多的磨难。多的疑问,更多的辛苦,更多的磨难。中考在即,英雄弯弓,箭在弦上,我中考在即,英雄弯弓,箭在弦上,我们才情满怀,我们斗志昂扬,我们将用我们才情满怀,我们斗志昂扬,我们将用我们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中们那颗永不服输的年轻的心,向着生命

17、中的第一座山峰攀登。的第一座山峰攀登。 作为你们的老师,我们朝夕相伴,有幸陪大家一同走过了你们作为你们的老师,我们朝夕相伴,有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣生命中最亮丽的时节。因为选择了这个职业,就注定我们的梦想荣誉都与你连在了一起,你是幸福的,我就是快乐的,你是进步的,誉都与你连在了一起,你是幸福的,我就是快乐的,你是进步的,我就是欣慰的,你是成功的,我才是优秀的。我就是欣慰的,你是成功的,我才是优秀的。 同学们,在你们的肩上,担负着家人的希望,老师的嘱托,自同学们,在你们的肩上,担负着家人的希望,老师的嘱托,自己的未来!你们不要再停留在己的

18、未来!你们不要再停留在“十年寒窗苦十年寒窗苦”的幽怨中,美丽从来的幽怨中,美丽从来就离不开艰辛;你们不要再感叹就离不开艰辛;你们不要再感叹“古来征战几人回古来征战几人回”,懦弱从不属,懦弱从不属于青春年少,历史从来就是勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必于青春年少,历史从来就是勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。将化为明日的灿烂之花。 同学们同学们,让我们拿起武器让我们拿起武器,咬紧牙关咬紧牙关,破釜沉舟破釜沉舟,背水一战背水一战,纵是千难纵是千难万险万险,也要轰轰烈烈也要轰轰烈烈,荡气回肠荡气回肠.让我们的青春在战胜的困难面前放歌让我们的青春在战胜的困难面前放歌,在如诗的岁月面前放歌在如诗的岁月面前放歌,在绚丽的七彩梦境面前放歌在绚丽的七彩梦境面前放歌,我们将带着从我们将带着从容的微笑去奋斗容的微笑去奋斗,去迎取我们志在必得的辉煌。去迎取我们志在必得的辉煌。 同学们,一定牢记同学们,一定牢记“认真认真”二字,摒弃杂念,耐住寂寞。不仅二字,摒弃杂念,耐住寂寞

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