学校教育教学工作总结范文

1、学校教育教学工作总结范文学校教育教学工作总结范文：本学期，在教育局的正确领导下，在正阳二学区的正确指导下，在领导班 子的带领下，我校依照办学方向，沿着办学思路，积极推进高效课堂，促进素质 教育，以新课程理念为导向，以提高学生综合素质为目的，开展了一系列教育教 学工作。全体师生发扬高效、务实、争先、拼搏的白中精神，致力于课堂教学改 革和教育质量的提高，使学校整体工作沿着科学的轨迹持续稳步前进。下面对本学期学校工作作以简单的汇报。一、学校管理科学、规范本学期，学校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激 发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标，实施了一系列加强教学管理的具体 措施。首先

2、是健全制度、规范管理。本着“立足实际，遵循科学性，增强实效性， 激发积极性”的原则，对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。 新颁布和修订了白庙中学教师评优办法、白庙中学教师值班制度、白庙中 学教师考勤制度、白庙中学中考、小考奖励办法等制度，明确工作任务，落 实工作责任，引入竞争机制，激发和调动了工作积极性，使新学期的各项工作在 较短的时间内步入了良性轨道。其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、总结会、质量分析 会、听课座谈等多种渠道，转变教学观念，把课堂教学活动引领到围绕“学生学 会”的最终目标上去；把“学生是否学会”作为评价一节课成败的重要依据，这 些观念的提出和贯彻落

3、实，有力地推动了我校高效课堂的广泛开展。再次是var bp = (script ');强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推进人文管理，打造教育教学的和谐氛围。例 如：我们加大对班主任的培训力度，加大对班主任的情感关注和物质投入力度；加大奖励力度，突出了激励和表彰的主体地位；在总结评比中，我们突出帮助落 后和激励先进；在师德量化中，我们尽可能对所有教师在各个方面的教育教学业 绩给与肯定。这些努力，对于教师自寻教学压力，焕发工作热情，奉献教育事业， 共创二中佳绩起到了极大的推动作用。二、狠抓教学常规管理常规教学各环节落实到位，是教学质量提高的保证。本学期学校在

4、常规教 学管理中，将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作，具体做了一些较有成效的工作。首先，明确工作要求。本学期教导处对教师教案书写、课堂教学、自习辅 导、测试评价、作业批改、早读进班辅导等方面作出具体要求，组织教师再次观 看华星小学学生作业规范视频，规范学生的作业。对教研活动的形式及内容、听 评课方法和程序、教师教学反思的撰写、青年教师的培养等提出了具体的要求， 这些要求使学校活动各环节有章可循，较好地克服了教学过程中的盲目性和随意 性。其次，加强反馈检查。为保证常规教学切实到位，保证各环节的质量，学 校以抓检查为重点，以检查促落实。一是落实了每天一次的班子检查制度，要求 班子

5、成员每天至少对教师上课情况进行一次检查。 每周召开一次班子碰头会，通 报检查情况，对突出问题利用全教会进行通报 ；二是加强了常规教学检查。学校 一直坚持每周二进行教案检查，周四进行作业检查制度，每月对教师的听课记录、 教师教学博客、教研活动记录、兴趣小组活动记录进行一次检查， 检查结果及时 公示，记录详细，每次检查评出秀胜者，学校予以奖励，必要时教研组长要予以 点评。对检查中出现的问题及时纠正，限期整改。三、深化教研教改，打造高效课堂本学期，我们以“改变教师观念，提高课堂高效”为宗旨，积极倡导教研 教改之风，全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体，围绕教学搞科研，以教研教改促教学，初步形成了

6、良好的教研氛围。活动中，教研组长认真组织，领 导班成员带头讲课，全体教师热情参与，听课中大家认真记录，听课后积极评议 研讨，大家听课认真，评课深刻，使整个活动开展得富有成效，每位教师都有不 同程度的收获和提高。积极展开教学研讨，对高效课堂实施中出现的问题、导学案的编写、教学 方法的改进、学生参与课堂教学能力的提高等问题进行深入研讨和交流，本学期我校成功迎接了区教研室“高效课堂人人过关”调研，我校高效课堂的开展情况受到了教研室的好评。四、强化教资培训，提高专业素养本学期，针对我校教师青年教师多、新手多的现状，学校把教师队伍建设 做为提高教学质量的一项先导工程。1、搭建新教师成长平台，给教师的提高

7、和发展指路子。给新教师提出目标 要求，使他们明确努力的方向；给新教师分配主要学科教学任务，让他们在教学 实践中得到锻炼；通过实施“一帮一”结对子活动，以老带新，相互学习，相互 促进，促使青年教师不断成长提高。2、充分利用本校教师资源，立足校情，通过学校教导处、教研组，开展师德学习和课堂教研活动，促进任课教师课堂教学效率的提高和教育教学能力的增 长。3、学校开放了图书室，倡导教师借书读书学习，学校要求每位教师每学期 至少阅读一部教学专著，至少阅读一部经典小说，为每一位任课教师购买了拥有 多种类型优秀案例的备课资料，为教师学习、研究、借签别人经验提供了信息资 料保证。4、学校以教学联盟为平台，安排

8、主管教学的领导到旬阳一中和旬阳城关小 学参观学习，汲取校本研修的先进经验，采用多种形式，开展校本研修。继续实 施教师“三字一画”，加大课题研究力度，对教师进行交互式电子白板操作培训， 课件制作培训。提高教师的教学能力，实现课堂高效。五、狠抓习惯养成，强化德育教育为了让学生养成良好的习惯，结合本校实际，政教处把习惯养成教育渗透 到了各项德育工作和教学活动中去，致力于学生素质的全面和谐发展。1、开展一系列的养成教育活动，致力于养成学生的学习习惯、生活习惯和 卫生习惯。例如：初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、 勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。2、充分利用校园广播和学习园地，及时传递学校的管理意见、先进事例、教育主题等教育内容，最大限度增强其教育性、引导性，真正