二年级数学下册 东南西北一课一练（无答案）沪科版 试题_第1页
二年级数学下册 东南西北一课一练（无答案）沪科版 试题_第2页
二年级数学下册 东南西北一课一练（无答案）沪科版 试题_第3页
二年级数学下册 东南西北一课一练（无答案）沪科版 试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、东南西北教学目标1识别东南西北方位，知道地图上的方向。2城市定位练习，给定一个方向(东、南、西或北)能识别其余方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。 3符号认识与运用。4借助现实的数学活动，培养识别方向的意识，开展空间观念。教学重点方位识别和城市定位。教学难点随着参照物的变化，方位识别和城市定位。教学准备课前布置、多媒体课件等。教学流程一、实践感知实际观察，感受方位1. 操场集合。2方位识别。师引导：小朋友，生活中，人们借助什么来辩明方向？生：指南针，我爸爸手表上就有指南针。师：指南针红色指针总是指向哪里？你现在能指出这个方向吗？学生指示师：请你指一指另外三个方向。学生指示3观察并互相说一说

2、操场东西南北四个方向各有什么景物？二、探究新知整理记录，实现迁移一整理记录1. 回到教室。2. 学生汇报各自的记录，相互比拟记录的方法。教师讲解地图上的方向规定：上北、下南、左西、右东，然后引导学生按地图的记录方式重新整理自己的记录。二知识迁移1. 都在街角1师：刚刚我们在熟悉的环境下，都能准确地判定方向，下面教师带小朋友去一个陌生的地方去旅游，看看我们是否能识别方向、认识路线，好不好？2媒体展示“都在街角图。3说一说地图上方向的规定。4师：让我们先到小胖家去坐一坐。生找小胖家5同桌互相说一说小胖家四周的景物。6反应、交流媒体演示，问：你是怎么样想的？小胖的家北面 南面 东面 西面 7师：下面

3、我们一起去汽车出租公司，到出租公司该往哪个方向走呢？现在请你们说一说出租公司四周的景物。出租车公司北面 南面 东面 西面 8反应交流媒体演示。2. 独立尝试完成?探究与练习?，然后反应。游泳池 餐厅北面 北面 南面 南面 东面 东面 西面 西面 3小丁丁上学1媒体演示：北 表示朝北走一个路段。东 表示 南 表示 西 表示 2小丁丁上学要走4个路段，可以怎样走？小组合作，多找几条路线3大组交流。三、实践拓展游戏应用，拓展提高。1. 小巧和小亚到哪儿去？小亚走的路线：北、东、东、南、西。 小巧走的路线：西、南、西、西、南、南、东。 1同桌操作交流在图上走一走。 2媒体演示、交流。 2. 小巧想去小亚的家，可以怎样走？写一写她走的路线。让学生们在图上试着走一走，然后交流，问：你喜欢走哪一条路线？为什么？3. 从出租车公司出发，到小西湖，你想让司机怎么走？为什么？1学生自己选择路线，在图上走一走。2一起交流、讨论：最短需走几个路段？3练习：到动物园，最短需走几路段； 到古塔，最短需走几路段； 到足球场，最短需走几路段。4. 游戏

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论