中学六年级数学下册 8.2 普查和抽样调查导学案（无答案）（新版）鲁教版五四制 学案

1、 8.2 普查和抽样调查第1课时【学习目标】1.通过具体实例，了解普查和抽样调查这两种调查的方法，2. 通过具体实例，了解总体、个体、样本和样本容量的概念。【学教过程】一、 问题导入问题一：国家特别关注中小学学生的课业负担问题，要求中学生在家每天书写作业的时间不超过1.5小时，为了了解我班每个学生每天完成书写作业所需的时间，我们应该采用什么样的调查方式？问题二：荣成市督导室来我校调查学生每天完成书写作业所需的时间，如果让你为督导室设计一个调查方案，你又会采用什么样的调查方式呢？二、 自主探究、合作交流一自主学习：请同学们再次认真自学课本93页至94页的内容，并完成下面的问题定义：为了一定的目的

2、而对 进展的 调查叫做普查。被考察对象的 叫做总体，组成总体的 被考察对象叫做个体。2.抽样调查定义：从总体中抽取 个体，根据对这一局部个体的调查， 被考察对象的 情况，这种调查叫做抽样调查。从总体中抽取 组成总体的一个样本。3.普查与抽样调查的区别在于： 的调查方式，问题二比拟适合用 的调查方式。二合作交流1.对于问题一，这次调查的总体是： ，个体是： 我们设计好了一个调查方案，请以小组为单位做统计，小组长填好以下表格时间人数2.对于问题二，思考并探讨以下问题：1这次调查的总体是： ，个体是： 2能否采用与问题一一样的调查方式？为什么？3如果我们采用抽样调查的方式，小组合作探讨“怎样抽、“抽

3、多少能反映出比拟客观地反映我校书写作业的情况，请每个小组设计一个合理的方案。方案的探讨，请你总结一下普查与抽样调查各自的优点和缺乏之处：普查抽样调查优点缺乏三、学以致用、稳固新知1.口答要调查下面几个问题，你认为应该作普查还是抽样调查.1要调查潍坊市场上韭菜中农药残留量是否符号国家标准2检测潍坊市的空气质量是否合格3调查一个村子所有家庭的收入4调查全国中学生对保护环境的意识5调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法6调查人们对电影院放映的电影的热衷程度7调查校办公室的鱼缸里的鱼的数量2.为了检测某批五号电池的使用寿命，从中随机抽取100块进展检测，在这个实验中，100块电池中每块电池的使用寿

4、命是 A总体 B个体 C总体的一个样本 D样本容量3.为了了解一批电视机的使用寿命，从中随机抽取200台进展实验，这个实验中的样本是 A这批 机的使用寿命 B抽取的200台电视机 C200 D抽取的200台电视机的使用寿命延伸要了解全校学生的课外作业负担情况，你认为以下抽样方法中合理的是 A.调查全体女生 B.调查所有男生 C.调查九年级 D.调查七、八、九年级各100名学生【课堂回忆】思考：通过这节课的学习你有哪些收获？【课堂检测】第2课时【学习目标】1.通过具体实例，了解普查和抽样调查这两种调查的方法，2. 通过具体实例，了解总体、个体、样本和样本容量的概念。【学教过程】1.请自学课本93页内容，答复以下问题。1什么是普查、总体、个体？2什么是抽样调查、样本？2.问题反应：课本94页习题1、2伴你学74页183.请自学课本94