崔宁传新唐书阅读答案翻译新唐书

1、崔宁传新唐书阅读答案译?新唐书?崔宁传新唐书阅读答案译?新唐书?崔宁,本贝州安平人,后徙卫州.世儒家,而独喜纵横事,因落魄,客剑南. 又从李宓讨云南,行军司马崔论悦之,荐为牙将.宝应初,蜀乱,山贼乘险,道 不通.严武白宁为利州刺史,既至,贼遁去,由是知名.及武为剑南节度使,过 州,心欲与俱西,而利非所属,使宁自为计.宁曰：“节度使张献诚见疑,难辄去.然献诚嗜利,假设厚赂之,宁可以从大夫矣.武然之,以奇锦珍贝遗献诚, 且求宁,献诚果喜,令自移疾去.武遂奏为汉州刺史.吐蕃引杂羌寇西山,破柘、 静等州,有诏收复.于是武遣宁将而西,既薄贼城,城皆累石,不得攻,惟东南 不合者丈许,谍知之,乃为地道,再宿

2、而拔,拓地数百里.虏众惊相谓曰：“宁, 神兵也！及还,武大悦,装七宝舆迎入成都,以夸于军.永泰元年,武卒.行军司马杜济、别将郭英干皆请英干之兄英乂为节度使,宁 与其军亦丐大将王崇俊.奏俱至,而朝廷既用英乂矣.英乂恨之,始署事即诬杀 崇俊,又遣使召宁.宁托拒吐蕃,不还.英乂怒,因出兵,声言助宁,实欲袭取 之,即徙宁家于成都,而淫其妾媵.宁惧,益负阻.英乂乃自将讨之,会天大雪, 马多冻死,士心离,遂败归.宁闻英乂损裁将卒,下皆恨怒,又毁玄宗冶金像, 乃令军中曰：“英乂反,辄居先帝旧宫.乃进薄成都.英乂阵城西,与宁战,不 胜,走灵池,为韩澄所杀.大历三年来朝.历检校司空、同中书门下平章事、宁西川节度

3、、单于镇北大都 护、朔方节度、尚书右仆射.朱泄乱,帝出居奉天,宁后数日至,帝喜甚.宁谓所亲曰：“上聪明,从善如转规,但为卢杞所惑至此尔.因潸然涕下.杞闻之,思有以构宁于帝.王姗与 宁有隙,杞微闻,与谋.会泄行反问,而除柳浑为宰相,署宁中书令.时朔方掌 书记康湛为整屋尉,姗逼湛诈作宁遗泄书献之,杞遂奏：宁初无效顺心,向闻与 贼盟署中书令,今果后至,复得所与贼书,反状明甚.假设凶渠外逼,奸臣内谋, 那么大事去矣.因俯伏歙欷曰：“臣备位宰相,危不能持,颠不能扶,罪当死.帝 命左右扶起之,乃召宁至朝堂,云使宣慰江淮.俄而中人引宁幕后,使二力士缢 杀之,年六H一.初,命陆贽草制,贽索宁与泄书,将坐其事.

4、杞复云：“书已亡.宁死,籍其 家,中外冤之.帝乃赦宁亲属,而归其资云.崔宁传新唐书阅读答案译崔宁,本来是贝州安平县人,后来迁居到卫州.他家世代信奉儒学,但他单单 喜欢纵横家的学说.崔宁由于落魄,就跑到剑南,跟随李宓征讨云南,行军司马 崔论很欣赏他,向朝廷推荐他当了牙将.宝应初年,蜀中动乱,山中盗贼占据险 要地形,以致往来道路不通.严武票奏朝廷让崔宁任利州刺史,他去后,盗贼就 逃跑了,因此而名声大震.等到严武任剑南节度使,想要崔宁一起西去剑南,但 利州不是严武管辖的地方,就让崔宁自己想方法.崔宁说：“我所属的节度使节度使张献诚猜疑我,我难以立即离开.但是张献诚贪图好处,如果能多送给他财 物,我就

5、能跟随大夫您走了.严武认为他说得对,就送锦缎珍宝给张献诚,又 向他索要崔宁,张献诚果然快乐了,命崔宁自己称病离职.严武就上奏任命他为 汉州刺史.吐蕃率领一些羌族部落入侵西山,攻占了柘、静等州,皇帝下诏要严 武夺回.因此严武派崔宁率兵西征,抵达敌人据守的城下,城墙都是石头筑成的, 无法攻打,只有东南角一丈多长是土筑的,崔宁探明了这情况,于是就挖开始地 道,两个晚上后就攻占了城池,扩大疆域几百里.敌军害怕地相互说：“崔宁,是神兵啊！得胜归来时,严武大喜,用七宝车把崔宁迎进成都,向全军夸耀崔 宁的功绩.永泰元年,严武去世了.行军司马杜济、偏将郭英干都向皇帝请求任命郭英干 的哥哥郭英乂为节度使,崔宁和

6、部下却请求任命大将王崇俊.两份奏章送到朝廷 时,但朝廷已任命了郭英乂.郭英乂就对崔宁记恨在心,刚上任就找罪名杀了王 崇俊,又派使者去召回崔宁.崔宁借口抵御吐蕃,没有回去.郭英乂发怒了,因 而派出军队,声称援助崔宁,实际上是想袭击他.又把崔宁的家迁到成都,又奸 淫崔宁的女眷.崔宁更害怕了,据险反抗.郭英乂就亲自带兵去讨伐他,恰逢天 降大雪,马匹多数冻死,军心离散.崔宁又听说郭英乂削减兵将的军饷,部下都 恨他,他又毁掉了唐玄宗的铸造像.崔宁就对军队宣告说：“郭英乂反叛了,擅自占据前代皇帝的宫殿.于是率军逼近成都.郭英乂在城西列阵,与崔宁交战, 没有获胜,逃到灵池,被韩澄杀死了.大历三年,崔宁到京城

7、来朝拜.历任检校司空、同中书门下平章事、西川节度 使、单于镇北大都护、朔方节度、尚书右仆射等职位.朱泄反叛,皇帝出逃寄住在奉天,崔宁过几天来了,皇帝很快乐.崔宁对亲近 的人说：“皇上聪明英明,接受好意见如同转动规器一样顺畅,只是被卢杞等迷 惑才到了这个地步啊.还因此流下了眼泪.卢杞听说了这事,想找时机在皇帝 面前诬陷崔宁.王姗与崔宁有嫌隙,卢杞听说后,就和他一起谋划这件事.正赶 上到朱泄用反问计,任命柳浑为宰相,崔宁为中书令.当时崔宁的朔方学书记官 康湛任整屋县县尉,王姗逼他伪造崔宁给朱泄的信献给他.卢杞于是上奏说：“崔 宁起初就没有效忠皇帝的心,先前听说他和叛贼结盟要当中书令,果然目的到达,

8、 现在又查获了他给叛贼的信,反叛行为很清楚了.如叛贼从外进逼,奸臣在内响 应,那么国家就完了.他接着跪在地上哭着说：“我宰相位置上,国家陷于倾覆 之际却不能扶助皇上,罪该处死.皇上令侍从把他扶起来,就召唤崔宁到朝堂, 说是要派他到江淮去任宣慰使.一会儿宦官把崔宁领到帷幕后边,命两位力士勒 死了他,终年六H一岁.一开始,命陆贽起草宣布崔宁罪状的诏令,陆贽向卢杞索要崔宁给朱泄的信,准备给这件事定罪.卢杞回复说：“信已经丧失了.崔宁死后,抄没了他的家产, 朝廷内外都认为他冤枉.皇帝就赦免了崔宁的亲属,归还了他的家产.古文阅读试题及答案4 .对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项A .再宿而拔

9、拔：攻克B .丐大将王崇俊丐：请求C .思有以构宁于帝构：出卖D .颠不能扶颠：跌倒5 .以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是A .心欲与俱西备他盗出入与非常也B .且求宁,献诚果喜卿但暂回家,吾今且报府C .即徙宁家于成都而控于地而已矣D .那么大事去矣欲苟顺私情,那么告诉不许6 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A .崔宁出身儒家而喜纵横,落魄客居剑南,后被行军司马崔论举荐为牙将.宝应初年,蜀地动乱,严武奏请让他担任利州刺史,崔宁赴任,山贼就逃跑了.B .崔宁在汉州刺史任上表现出优异的军事才能,令敌军佩服.崔宁奉命率军 收复失地,靠近城后,侦察选择了恰当的地点

10、,用挖通地道进攻的战法获得胜利.C .崔宁富有谋略,在与节度使郭英乂的斗争中获胜.王崇俊被杀后,崔宁识 破了郭英乂的图谋,拒不奉命赴召,崔宁抓住有利时机以平叛之名攻打郭英乂.D .崔宁遭人陷害,含冤被杀.朱泄作乱,王姗逼迫康湛伪造崔宁给朱泄的信 件献给皇帝,并上奏皇帝崔宁谋反,卢杞又假装自责博得皇帝信任,崔宁被缢死.7 .把原文中画线的句子译成现代汉语.节度使张献诚见疑,难辄去.然献诚嗜利,假设厚赂之,宁可以从大夫矣.上聪明,从善如转规,但为卢杞所惑至此尔.贽索宁与泄书,将坐其事.杞复云:书已亡崔宁传新唐书阅读答案译4 . C5 . C6 . D7 .节度使张献诚猜疑我,我难以立即离开.但是张

11、献诚贪图好处,如果能多 送给他财物,我就能跟随大夫您走了.皇上聪明英明,接受好意见如同转动规器一样顺畅,只是被卢杞等迷惑才到了 这个地步啊.陆贽向卢杞索要崔宁给朱泄的信,准备给这件事定罪.卢杞回复说：“信已经丧失了.20XX- 019学年度第一学期生物教研组工作方案指导思想以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革.努力实现教学创新,改革教学和学 习方式,提升课堂教学效益,促进学校的内涵性开展.同时,以新课程理念为指 导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式 的研究.正确处理改革与开展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念 的生物教学自如化教学方法

12、和自主化学习方式. 主 要工作一、教研 组建设方 面：、深入学习课改 理论,积极实施课改实践.、以七年级新教材为“切入点, 强化理论学习和教学实践.、充分发 挥教研组的作用,把先进理念学习和教学 实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升.、 强化教 学过程治理,转变学生的学习方式,提升课堂效益,标准教学常规治理, 抓好“五关.备课关.要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案.要求教师的教案能表达课改理念.上课 关.作业关.首先要限制 学生作业的量,本着切实减轻学生负担 的精神,要在作业批改上狠下工夫. 测试关.以保证给 学生一个公正、公平的评价环境.质量关

13、.、增强教研组凝 聚力,培养组内老师的团结合作精神,做好新教师带教工作.二、常规教学方面：增强教研组建设.兴教研之风,树教研气氛 .特别要把 起始年级新教材的教研活动作为工作的重点.、教研组要增强集体备课共同分析 教材研究教法探讨疑难问 题由备课组长牵头每周集体备课一次,定时间定内容, 对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点、教研组活动要有方案 、有 举措、有内容,在实效上下工夫,要认真落实好组内的公开课教学.、积极开展听评课活动,每位教师听课不少于 20节,青 年教师不少于节,兴听课,评 课之风,大力提倡组内,校内听随堂课.、进一步制作、完善教研组主页,加 强与兄 弟学校的交流.我们将

14、继续本着团结一致,勤沟通,勤研究,重探索, 重实效的原那么,在总结上一学年经验教训的前提下, 出色地完成 各项任务.校内公开课活动方案表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月127四王志忠生物圈10月137五赵夕珍动物的行为12月114五赵夕珍生态系统的 调节12月2818四朱光祥动 物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx-20X下学期生物教研组工作方案范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作方案生物教研组工作方案下学期生物教研组工作方案年下学期生物教研组工作方案20X年化学生物教研组方案20X年化学生物教研组方案中学生物教研组工作方案第一学期生物教研组工作方案 20XX- 0

15、19学年度第二学期高中英语教研组工作方案 XX- XX学年度第二学期高 中英语教研组工作 方案一 .指导思想：本学期,我组将进一步确立以人为本 的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中央工作, 深入学习和研究新课程 标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革.以新课程理念指导教研工作, 增强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题, 寻求解决问题的方法和 途径.增强课题研究,积极支持和开展校本研究,提升教研质量,提升教师的研 究水平和研究水平.增强教学常规建设和师资队伍建设, 进一步提升我校英语教 师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星级高中而发挥我组的 力量.二.主要工作

16、及活动：.增强理论学习,推进新课程 改革.组织本组教师学习?普通高中英语课程标准?及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全 组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好 新教材的研究课活动,为 全组教师提供交流、学习的平台和时机.增强课堂 教学常规, 提升课堂教学效率.强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项 要求.做好集体备课和二备以及反思工作.在认真钻研教材的根底上,抓好上 课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提升课堂教学效率.增强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改良教学方法的同时,引导学生改良学习方 法和学习策略.增强课题研究 ,提升教科研研究水平

17、；增强师资队伍建设, 提升教师的教学水平.组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计 划、有研究、有活动、有总结,并在此根底上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿.制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计 戈并组织 好听课、评课等工作.三 .具体安排：二月份：制订好教研组工作方案、课题 组工作方案和本学期公开课名单.三月份：、组织理论学习.、高一英语教学研讨活动.、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作.四月份：、组织好高三英语口 语测试.、高三英语复习 研讨会.五月份：、组 织好高三第二次模考、阅卷、评卷和 总结等工作.、协助开 展好我校的区级 公开课.六 月份：、组织

18、好高考的复习迎考工作.、收集课题活动材料.研方案文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育.面实施素质教标, 全根本,点,以课堂教核心,彻实施习贯彻改革纲坚持以?根底教育课程要?为指导,认真学课程改革精神,以贯根底教育课程改革为以研究学为重促进教师 队伍建设为以提升教学质量为目.点增强本学期教研组重对教师评课的指导,学生活学生的内在学习动机养,调动,培养提升学生的语文素动启发,开展里的 活提升.和小学小学语进新教动研究和“会化,定标准化,系统期举行主题教学 沙龙诊式行,促师的成长,加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面 结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、 工作 二素养.养学生

19、激发学观 念,习语文以课改 、为中央,组织教师学课程标准,转变教学深入课堂教学研 究,生主动探究意识,培创新精神和实践水平生语文,努力提升学素质.,以老量.开合作智用,重示范作视团队慧、力展“师徒结对活动带新,不断提升教 师的业务带头人研究小文教师进一步、增强语队伍建设,让“语文组,充分发挥学科、骨干教师的动.讨,开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实 有组织教、师开展效的说、评课沙龙,提升教水平,和评课水平,合主题教研 活动,对例进行互动研务.,每周、增强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服,提升课堂效真实实是走场交流教细读,学心得.让备课不再,形式主义, 而是真为提升率效劳教师的重点

20、课析教材集体备课, 分,赏析文,进行文本开展. 促进个合实践水平,性和谐提升学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上 学期制文常规活动方案,开多样的赛活动活动,激发学生学习兴趣,在自主活动 中生的综指标.、检测、 增强学习质量调查工作,及时分析,寻项教学,保证 完成各找得失施工作及三、主要具体措.把关,示范、当好“领头羊一骨干教师水平.继续进年低段课文教这个索实效组将围、力量范作用学科带 研究小本学期 、,语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示,重视团队合 作智慧.教研绕“探性语文课堂教学模式主题,深入开展精读学有效性研讨活动.1-2级那么行识字教学的有效性实提升熟、有动更成效,切我校语的专

21、业文老师 教研活的探讨.分层、有序地开展动,使教研活.师的业动,以师徒结、开展“对活老带新,不断提升教务素质成绩.争取出学习,二年轻教师取经、.成个人的教学风格教师形地进行据个人教学实录等途径, 根教学需要,有选择性 局部模仿,从而使新频或者师的关以通过研讨课期上一速成长促成新、为了提高教学质量,教师迅,年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内. 上模仿课的内 容可观看名盘、视1高二历2021年史第二作方案教学工范文学期思想、指导一根底.观各方、态度学科能要使学高 二的历史教学任务是生在历史知识、 历史 力和思想品德、情感、价值面得到业生打下良好高中毕展前途学习潜良好的三年 级,为高的文科历史教学

22、打下根底,为高校输送有能和发的合格全面培养锻炼和 开展.求靠拢高三教高二的,研究形念,紧转变教学观跟高考势的开展测试的变 化,力争使教学向学的要研究教育理念角度分、多层要表达知识的迁移知为解决 综合分知识的科各学水平测高考的文科综合试更增强调考生对文科整体把握、析问题的思维水平、问题而识运用水平.教师在教学中多学科次、多析解决问题 的通识教.教师要认真学习和材.提升学三个学当兼顾识要到学科教阶段的明? 的?和?照?教 按学大纲测试说要求,认真完成高二单科复习工作.坚持学为 主,落实根底知位,适史地政科的综合要求,培养生学科主义的理唯物论水平辩 证唯科思维根底,.从学的水平生的实际出发,落实提升

23、学水平和物主义、历史 内综合用教材使二 、教学依据和不会.找到方了两次,不管题的能分学生然与 家也很自极主动,学习比拟积,课后觉,当长的监督分不开.部解答问力较强遇 到什么题,只要读,就能法,有也怎么教别学生处理不法,稍老师教学生只.有 的能接受给的方有一点变动的问题就了. 个是老师的方法还相当的简捷成专心听 言积极上课的的内容不能掌,加之有人进方法死生由于容,少能掌握数学基人.人40全 班共人,其中男生15,女生学生的础较一般,多数学生所学内局部学 反映要慢一些,学习板,没行辅导缺乏学习的主动性,握学习.能跟学生,课上 活泼,发,上课讲,完作业认真分析二、教材和梯形量运算；数和整数四那么的计

24、量；小数的意义和四边形法和减数的加法；平行小性质；算和 应本 册的教学内容：混合运用题；整.学生进比拟容一步学题的学号,继 学习使合运算册进一个重点题是本册的重本点：混合运算和应用册的一,这一步学习三步式题的混顺序,用小括续学习解答两步应用习,进习解答易的三步应 用题,使一步理一方面识更加学生所位加于所学的学的基四单元好的基,分数总定律加的意义然后对整数四那么运算,运算以概括结,这样就为学习小数打下较础. 第量的计量是在前面已础上把计量单系统整理,一方面使学的知稳固,使学生小 数表好准备示的单名数做写成用数或复为学习把单名名数改数法,总结十展到千高.先括,整进行复所学的是在前的四那么习惯. 解

25、答的检验应继续培问题的能得 意的所学知的数量解和掌握复杂关系, 提升学生运用识解决实际力,并养学生用 题的技巧和第二单元整数和整数运算, 三年半有关内容的根底上,习、概理和提 把整数的认数范围扩亿位,进制计目标三、教学能：一知识与技数.的多位确地读会根据进制计熟悉自、使学生然数和整数,掌握十数法,数级正、写含有三级.法之间法与除的关系法、乘掌握加理解整、使学生数四那么运算的意义,法与减.的环节之间的讨增强同能的实讨论 与性的学价；加人并能解一些本身项良好的要相, 健康与会尊重学习过意识,的 合作代社会品质；观开服困难积极向上,乐朗的优良熟悉现所必需和竞争在武术 程中学和关心他人,将自身社会需表

26、现出体育道德品质, 结合目去了武术名对他 们进行简单的评强研究习,去研究技用性,学论交流勇于克自信心表现出功的过 体验进困难.时可能讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量,步开展面开展学任 务 提出教：在全体能的根底上,进一灵敏、速度和力,武养；引学会合练习 与时间,了解实现目标遇到的在不断步和成程中,适宜的,形成目标： 教 学培养.满足学工作计,设计校的实理念,选择性个学生都,保证异与不学生的 位的同视学生展为中育意识学生的的兴趣拳、学习“一步激学的基意识和养学 生的理立“健总体目 标：建康第一念,培的健康体魄,在必修田径教础上 进发学生初级长“剑,培养终身体,以学生身心健康发心,重主体地时关注

27、个 体差同需求每一受益,以及多样性和的教学结合学际情况本教学划,以生选项特别是本身的趣,提根本套剑的路,提升学习的的兴升学生素质,武德的以及“学 习“学分的学佥厂合高二习体育引导男上“长修根底高一年,保证动体验加深 学学生的需求,生的运和理解学生在田径必上再加拳来女生学模块的积极性, 再结年的选项课习中修满.增强长拳标：具体目方法.根据科锻炼习良好的运 动参与：养成练武的惯.学锻炼的主要体育锻学 炼方案并实施的原那么,制定个人锻.会评价炼效果.理方法简易处紧急情运动创 方法,活动的握社会学用水平技、战并进一术战术目的的外重大,并关动工程认 识动技能 运：武术运的价值注国内体赛事.有提升技水平,

28、步增强术的运.习 并学条件下技能与并掌握伤时和况下的.康行为生活方形成和重要学习、解身体关知识一些疾耐力.展肌肉能通过多种途径发力量和了解病等有, 并理健康在 生活中意义.良好的式与健：身体健康悦.有实用行为.情绪的中表现武术练.力获得理状态育活动自觉理健康 心：通过体改变心,并努成功感在习活动出调 节意愿与在具技能练带来喜胜困难习中体验到战. 体育与各种途具新精神道德与 出良好习活动：会适应在学中表现的体育合作创. 有通过径获取健康方和方法的水平面知识社举措： 教学力.习,最后进行行个别师评价论,练讲解,用教师 采示范 与学生讨习,教,再进指导,学生练后进行别是加科的整多边学；增强开学习究

29、的功讨论、互学习习建立,小组的增强学小组的相、相互相互研能,提的效率合, 特强心理提升学进行学医学等习, 以生的运保护意识与能动自我、 运动增强运健 康的教育,动力学用学习差,行培优教学目学任务更好地惯、学良好的,培养式 方法合的方综合评展示与学生的价相结学生的学习习习方法完成教,到达标；实扶中辅,采方案二、教学研究的动.期健康.做为题的开进入校“趣味与教学长拳山初级、“平本课程研究：课题增强校“剑的开发；做好奥运会园课题准备“青春教育进开展活 研究,助课题组的成入校园课题员,协组进行侧重.、“花初级剑、放在“校 本开与开发论校本他老师组长的力,做课组的体育备,增强本课程教研：校本增强校的开发

30、教研能为备课我与其增强讨的研究, 本次发重点长拳样篮球, 有所三个工程上写.结合课论文撰写：题研究进行撰的内容.水平,校际组,增强展的各参加校,积极组成员教研员兼职中：做为课组教、 教研校际组、备研活动晋江市学体育及校际际组开项活动提升在的教研做 好兼中出现论在备备课时,集中与水平老师的问与讨课过程的一系证过程评价标 内容的调选项程的评,增强问题进出现的选项会列问题,针对行沟通学习过价, 协准及认改力度提升高师一起本组老划是积的做为备水平；升教研各项活参加教 研活动开展教教研员职工作职教研员的本,协助；积极研组的动,提课组长我, 我计极组织中的课划工作计备课组期语文二下学高划期化学高二下学教学计作方案期语文高二下学教学工划范文下学期关 于高二班主任工作计范文 学期班学年20X高二下主任工作方案划班主任高二 20X下学期工作计文方案 范期工