伶官传序基础知识练习答案

1、伶官传序基础知识练习答案伶官传序基础知识练习答案K 文学常识11、欧阳修，字永叔,号醉翁，晚年又号六一居士。北宋时期文坛领袖，虜宋八大家”之 一。著有欧阳文忠公文集。他的六一诗话是我国第一部诗话作品。代表作有醉翁 亭记、秋声赋等。2、伶官传序是欧阳修为新五代史伶官传作的短序，伶官传记叙了五代时 期后唐庄宗李存勖宠幸的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人乱政误国的史实。是为了告诫北宋 王朝的执政者，以庄宗宠幸伶人，身死国灭的历史事实为教训，居安思危，防微杜渐，并阐明 了国家变衰成败由于人事的深刘道理。K 文言基础整理9、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身使兴盛;使灭亡，使动用法词作名词一、古今异义盛衰之理，虽曰

2、天命，息非人事哉1、古义：人为之亨：今义：录用管理人员的工作2、则遣从事以一少牢告庙古义：官名，泛指官员；今义：做某科工作3、盛以锦囊，负而前驱古义:往前走;今义：前导，先驱者4、 不知所归，至于誓天断发古义：以至于;今义:表另提一事二、词类活用原庄宗之所以得天下推究，名作动2、契丹与吾约为兄弟订立盟约.名作动3、 函梁君臣之首用木匣子装，名作动4、 抑本其成败之迹探求.考察，名作动5、盛以锦囊，负而前驱在前面，名作状6、一夫夜呼乱者四应在夜里，名作状7.仓皇东岀向东,名作状8、而告以成功成功的消息，动词作名词10、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺细小的亨情;智勇：有勇有谋的人物，形容伶官传序

3、基础知识练习答案三、一词多义K负（1）盛以锦囊，负而前驱（伶官传序）背（2）臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇）辜负（3）相如度秦王虽斋，决负约不偿城（廉颇）背弃（4）均之二策，宁许以负秦曲（廉颇）使承担（5）秦贪,负其强，以空言求璧（廉颇）倚仗（6）胜负之数，或未易量（六国论）失败（7）苍山负雪，明烛天南（登泰山记）2、告覆盖（1）以三矢赐庄宗而告之曰（伶官传序）告知（2）则遣一从事以一少牢告庙（伶官传序）祭告（3）还矢先王，而告以成功（伶官传序）熹告 赢得仓皇北顾（京口北固亭怀古）回头（3）三顾臣于草庐之中（出师表）拜访（4）三岁贯女，莫我肯顾（硕鼠）顾念.顾惜（5）激昂大义，蹈死不顾（五人墓）顾

4、及（6）顾念蓄劣物终无所用（促织）但是（7）大行不顾细谨，大礼不辞小让（鸿门宴）考虑（8）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉难道4.归（1）而皆背晋以归梁（伶官传序）归附，归依（2）君臣相顾，不知所归（伶官传序）归往，奔向（3）微斯人，吾谁与归（岳阳楼）归向.归属（4）云归而岩穴暝（醉翁亭）归聚，汇聚（5）城不入，臣请完璧归赵（廉颇）归还（6）卒廷见相如，毕礼而归之（廉颇）使回去（7）后五年，吾妻来归（项）旧称女子出嫁（1）君臣相顾，不知所归（伶官传序）面面相覷伶官传序基础知识练习答案（8）夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣（指南录）返回，回来5.患（1）夫祸患常积于忽微（伶官传序）祸患，灾祸（2）欲勿予

5、，即患秦兵之来（廉颇蔺相如列传）忧虑，担心（3）今张君不以谪为患（黄州快哉亭记）忧愁（4）此数者用兵之患也赤壁之战讳忌6.困（1）及其衰也,数十伶人困之（伶官传序）围困（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺被困，困住（3）牛困人饥日已高（卖炭翁）困倦、疲乏（4）子孙习其家风，今多穷困（训俭示康）贫困，贫乏（5）秦无亡矢遗做之费，天下诸侯已困矣（过秦论） 困窘、困难7、驱（1）负而前驱，及凯旋而纳之（伶官传序）驱驰（2）由是感激遂许先帝驱驰（后出师表）奔走效力（3）驱中国士众远涉江湖之间（赤壁）驱赶（4）受母钱帛多，不堪母驱使（孔雀）驱使（5）我自不驱卿，逼迫有阿母（孔雀）驱逐（6）件已尽矣，

6、而两狼之并驱如故（狼）追赶8.盛（1）盛衰之理，虽曰天命，其非人事哉（伶官传序）强宜、兴盛（2）请其矢，盛以锦囊（伶官传序）装（3）其意气之盛，可谓壮哉（伶官传序）昼大，雜壮（4）位卑则足羞官盛则近谀（师说）职位高（5）太后盛气而揖之（触咨说赵太后）怒气（6）今又盛寒，马无藁草（赤壁）非常（7）人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开（采草药）茂感伶官传序基础知识练习答案（8）胜地不常，盛筵难再（滕王阁序）丰盛9、微（1）夫祸患常积于忽微（伶官传序）细小的审情伶官传序基础知识练习答案（2）微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）没有（3）微风鼓浪，水石相搏（石钟山记）轻微（4）至微至附，过蒙拔擢（陈情表）地位低微

7、，卑贱（5）从数骑出，微行入古寺（左忠毅公逸事）隐蔽身份（6）微指左公处， 则席地倚墙而坐 （ 左忠毅公逸事）暗暗地（7）问征夫以前路， 恨晨光之熹微 （ 归去来兮辞）微弱（8）其文约，其辞微,其志洁（屈原列传）含蓄、深奥（9）见英发矢十中八九，但微颔之（卖油翁稍微，略微：10、知（1）原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣知道（2）吾生也有涯，而知也无涯（庄子）知识 3）人非生而知之者，孰能无惑（师说）懂得，了解（4）其真无马耶，英真不知马也（马说）识别（5）以中有足乐者， 不知口体之奉不若人（送东阳马生序）感觉，觉得（6）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（劝学） 通“智”，智

8、慧（7）有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政（勾践火吴）主持四、文言虚词1、而（1）以三矢赐庄宗，而告之曰连词，表递进并且（2）而皆背晋以归梁连词,表转折，但是（3）凯旋而纳之连词，表承接,接着（4）数十伶人困之，身死国火 连词，表原因，因而2、其（1）其后用兵 代词，那（2）尔其无忘乃父之志 劃词，表祈使，一定（3）其意气之盛，可谓壮哉 代词，他3、以伶官传序基础知识练习答案（1）盛以锦囊介词，用（2）以三矢赐庄宗介词，把 3）而皆背晋以归梁连词表承接，而(4)原庄宗之所以得天下助词，的原因4、与(1)与尔三矢动词，给(2)与其所以失之者介词，跟(3 )世得之难而失之易欤 通“欤”,助词

9、，吗5、于(1)而皆自于人欤介词，由于(2)祸患常积于忽微介词，在(3)智勇多困于所溺介词，被6、之(1)及凯旋而纳之代词，代箭(2 )世言晋王之将终也助词，取消句子独立性(4 )岂得之难而失之易欤代词，代天下(5)举天下豪杰莫能与之争代词，代庄宗六、指出下列句子的句式。1.梁,吾仇也判斷句2 .此三者，吾遗恨也判断句3、而智勇多困于所溺被动句4、身死国火，为天下笑被动句5、及仇讎已火，天下已建被动句6、君臣相顾，不知所归宾语前置7、方其系燕父子以组状语后置&夫祸患常常积于忽微状语后置9、 庄宗受而藏之于庙状语后置10、以三矢赐(于)宗，而告之曰省略句11、(庄宗)则遣从事以一少牢告(

10、于)庙省略句12、 还矢(于)先王，而告(之)以成功状语后置省略句伶官传序基础知识练习答案13.请其矢，盛(之)以锦囊状语后JL省略句14.虽曰天命，岂非人事哉固定句式，表反问，难道吗 15.岂独伶人也哉固定句式，表反问，难道吗 16、泣下沾襟，何其衰也固定句式，表感叹，多么 K走近文本呜呼！盛（兴盛）衰之理，虽曰天命.岂非人事哉！原（探究.推究）庄宗之所以得天下， 与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢賜庄宗而告之曰：“梁，吾仇；燕王.吾所立（拥立），契丹 与吾约（订立盟约）为兄弟，而皆背（背叛）晋以归（归顺）梁。此三者.吾遗恨（遗憾）也。 与尔三矢，尔其无（毋，不要）忘乃父之

11、志（心愿）！ ”庄宗受而藏之于庙，其后用兵，则遗从 事以一少牢告（祭告）庙，请（请出，取出）其矢，盛以锦盍，负（背着）面前駆（冲锋）， 及凯旋而纳（收藏）之。方（当）其系（捆绑）燕父子以组（绳子），函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成 功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇讎已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇（匆忙）东 出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾（覷），不知所归，至于誓天斷发，泣（眼泪）下沾襟， 何其（多么）衰也！岂得之难而失之易欤?抑（还是）本（考察）其成敗之迹，而皆自于人欤? 书曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴（使兴盛）国，逸豫可以亡（使败亡）身， 自然之理也。故方其盛也，举（

12、全部的）天下之豪杰，英能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困（困扰）于所溺，岂独（仅仅）伶人也哉？ 1、 下列各句中加点字的用法与英他三句不同的一项（C）A、原庄宗之所以得天下B、函梁君臣之首 C、一夫夜呼，乱者四应D.抑本其成败之迹 伶官传序基础知识练习答案【解析】A、探凡名作动。B、用木盒装，名作动.C、在夜里，名作状.D、探求，名作动.2、 下列句子中加点词的用法和意思相同的一项是（D ）A、契丹与吾约为兄弟/与尔三矢B、与其所以失之者/尔其无忘乃父之志 C、以三矢赐庄宗/而皆背晋以归梁I）、举全吴之地受制于人/而智勇多困于所溺 【解析】A、

13、介词，跟;动词，给。B、代词，他；副词，还是.C、介词，把;连词，并且D、介词，表 被动，3、 把下列句子译成现代汉语。（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与英所以失之者，可以知之矣。译文：兴理和衰败的原因，虽然说是上天决定的，难道不也是人为遥成的吗！推究庄宗 得天下的原因，和他失天下的原因，可以知道这个道理了。（2）请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。译文：庄宗请出那三枝箭，用锦爱装了，背着（剑）一马为先，等到得胜回来时，再把箭放 回原处。背着它走在队伍前面，等到凯旋再把箭送回太庙。（3）岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤？书曰：“满招损，谦得益。”

14、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。译文：难道是得天下困难而失掉天下容易呢?还是推究那导致成功和失败的原因都是由 于人为造成的呢？忧虑和勤劳可以使国家兴冬，安逸和享乐可以使自己丧命，这是很自保的 道理。（4）夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？译文：祸患灾难常常是从极细徴的事情上发展起来的，一个人的聪明勇敢往往会被自己 所溺爱的事物困扰。4、 这篇文章的中心论点是一个国家的盛衰成败是由于人事（盛衰之理，虽曰天命，岂非人 审哉!）；作者是从念庄宗得天下和唐庄宗失天下两个方而来论证中心论点的。作者认为虜 庄宗盛”是由于忧劳可以兴国，而衰是由于逸球可以亡身。（用课文中的话回答）5

15、、 写史论一般都要使用例证法，以论带史，以史证论。第二、第三两段运用了哪些史实来论 证庄宗得天下与失天下的原因？答：运用了以下几则史实：（1）晋王临终遗训：与尔三矢，尔其无忘乃父之志”.（2）庄 宗受三失，釆承遣命，志在复仇。（3）灭燕。（4）灭梁。（5）后唐亡，“身死国灭，为天下笑。”伶官传序基础知识练习答案6、 史论作品常采用借古讽今的写法,第四段在文中起什么作用？答：（1）引出历史教训，作者狡调使人逸標亡身的不仅局限于溺爱伶人，如果小看“忽 獵”，沉溺声色犬马，忘记忧劳兴国的至理，同样会导致身死国灭的下场。（2）借古讽今， 告诚北宋统治阶级要以史为鉴，力戒骄夯、防微杜渐、励精图治，以免重

16、蹈“得之难而失 之易”的覆辙。K拓展练习I一、阅读下面的文言文，然后回答问题。（欧阳）公讳颍，字孝叔。成平三年，举进士中第，初任峽州军爭判官，有能名，即州拜 秘书省著作佐郎、知建宁县。未半岁，块路转运使薛颜巡部至万州，逐其守之不治者，以谓伶官传序基础知识练习答案继不治非尤基治者不能，因奏自建宁县往代之。以治闻。由万州相次九颅州而治之。一再至 日鄂州。二辞不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。实治七州，州大 者緊广，小者俗恶而奸，皆世指为难治者。其尤甚日歙州，民习律令，性喜讼，家家自为簿书， 凡闻人之阴私毫发、坐超语言，日时皆记之，有讼则取以证。其视入狸牢就桎梏，犹冠带偃 赞

17、巴恬如也。盗有杀其民董氏于市，三年捕不获，府君至，则得之以抵法。又富家有盗夜入启 其藏者，有司百计捕之甚急，且又大购之，皆不获，有司苦之。公日勿捕与购，独召富家二子， 械付狱，麹之。州之吏民皆日“是素良子也”，大怪之，更疑互谏。公坚不回，料愈急，二子服。然吏民犹疑其不胜而自诬，及取其所盗某物于萊所，皆是，然后欢日：“公，神明也。” 其治尤难者若是，其易可知也。公刚果有气，外严内明，不可犯，以是施于政，亦以是持其身。初，皇考侍郎为许田令，时丁晋公尚少，客其县。皇考识之，曰贵人也，使与之游，待之极厚。及公佐峽州，晋公荐之， 遂拜著作。其后，晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。

18、故其仕 也，自箸作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中，皆以岁月考 课，次第升，知万、峡、鄂、歙、彭、岳、阖、饶、嘉州，皆所当得。及晋公败，士多不免， 惟公不及。明道二年，以老乞分司，有田荆南，递归焉。以景祜元年正月二十六日终于家，年七十有（选自欧阳修全集，中华书局2001年版。有删节）【解析】A.连诃 于是 S 介词 趁机B介词“因为”， 介诃用.C.代词， “那3“意义和用 法相同”D、介词，“与 S 连词，“和”.3、把下列句子译成现代汉语。（1）且又大购之，皆不获，有司苦之。译文:并且又大力悬赏（埒捕）盗贼，都不能捕获，主管官吏对这件寧情感到苦恼。【注】程（bl）

19、：监狱簧（z0）：竹席。鞫（JQ）：审讯。1.写出下列加点词在句中的含义。（1）皆世指为难治者（指称）（3）亦以是持其身（约束）（2）公坚不回（改变）（4）而公屏不与之接（退避）2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（C）A、因奏自建宁县往代之1初彭州，以母夫人老,不果行C、 又富家有盗夜入启其藏者D、 吏与之游，待之极厚2不如因而厚遇之，使归赵夜则以兵用英寓舍夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦有志与力，而又不随以怠伶官传序基础知识练习答案（2）然吏民犹疑英不胜而自诬。译文：然而官吏百姓还是怀疑他们（是因为）经受不住（审讯之苦）而自己承认强加给 他们的罪名.（3）其治尤难者若是，其易可

20、知也。译文：他治理栽难治理的地方（都能）像这样，那些容易的（就可以知道了。（4）其后，晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。译文：自这以后，丁晋公担任非常显赫的地位，掌握着国家的大权，夭下的士人往往因为 寧上丁晋公而得到荣显的地位，但欧阳颖公却退避不与丁晋公过多接触。4、 下列对原文有关内容的分析和概括，不止确的一项是（B）A、 薛颜之所以推荐欧阳颍自建宁县往万州代职，是因为他认为万州难治理，需任用非 常善于治理的人的缘故。B、 歙州民风不正，人们好打官司，不畏牢狱。入狱之时，尚穿戴整齐，且自带凉席，以便 在牢中过得安然舒适。C、欧阳颍认为富家失盗是富家二子所为，将其抓获，

21、严加审问，二子供认不讳，后又起获 了赃物，百姓叹服。D、欧阳颍初任峡州军事判官，有才干，经丁晋公推荐拜著作佐郎，其后多次任知州之职, 景祜元年在家去世。【解析】不能说民风不正.B项考査点实际上是对“其视入旌牢就桎梏，犹冠带偃赞，恬如也”的理解, 这里是言其入狱犹如穿戴整齐躺在竹席上一样恬然自安，而非“入狱之时，尚穿戴整齐，且自带凉席”的 行为，关键要注意一个“视”字，是将之“看作”的意思.5、 文中说及晋公败，士多不免,惟公不及”，请根据文章，说明“惟公不及”的原因。答:欧阳颍品行端正，持身谨严.丁晋公居高位时，欧阳颖有意同他保持了距离.3欧阳颖升迁主要依靠自己的能力和政绩，而不是丁晋公的提携

22、。6、 （欧阳）公是怎样为官与为人的?请简要槪括。答：果敢明斷，治才著保；品行端正，持身谨严.二、阅读欧阳修的纵囚论，然后回答问题。信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，乃罪大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以狡死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。方唐太宗之六年，录（审查）大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就（接受）死。是以 伶官传序基础知识练习答案君子之难能，期（要求）小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒（最终）自归无后者，是君子之 所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉?或曰：“罪大恶极，诙（确实）小人矣。及施恩徳以临之，可使变而为君子，盖恩徳入人之深而移人之速，有如是者矣曰：“太

23、宗之为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意 其必来以糞（希望）免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎?夫意（料想）其必来而纵之，是上贼（揣摩）下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。 吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信狡者哉？不然，太宗施德于天下，于 兹六年矣。不能使小人不为极恶大罪，而一日之恩，能使视死如归而存信义，此又不通之论 也。”然则何为而可？曰：“纵而来归，杀之无赦；而又纵之而又来，则可知为恩徳之致尔。然此 必无之事也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔；若屡为之，则杀人者皆不死，是可为天 下之常法乎？不可为常者，其圣人之法乎？是以尧、舜.三王之治，必本（根据）于人情； 不立异以为高，不逆情以干（追求、谋求）誉。”【注】三王:抬夏爾、商汤.周文周武C1、 解释文中加点词的意思。2、 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（B ）A.意其必免而复来一之谓甚，其可再乎 B、 而刑戮施于小人敏于事而慎于言 C、约其自归以就死不以物喜，不以己悲 D、然此必无之事也儿渺然不知所往 【解析】A、代词，他们，指囚犯;副词，难道。B、表并列.C、连词，表目的，“来”；介词，表原因，因为。D、表转折，“然而”；助词，的样子.3、 指岀下列句子中加点的代词所指代的内容，