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文档简介

1、控辍保学责任落实定期通报制度控辍保学一直是实施九年义务教育的难点，是学校当前 的紧迫任务，因此，学校紧紧依靠当地政府共同努力，齐抓 共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶 贫控辍等必要措施，明确控辍目标，做到责任到人，为进一 步加强工作时效性特， 使教职工进一步明确“控辍保学”是教职 工的本职工作，制定控辍保学定期通报制度，严肃责任追究。 一、建章立制，将“控辍保学”工作制度化1、继续建立健全控辍保学工作条例。2、建立控辍保学承包责任制：校长、副校长、一级班子、班主 任、科任教师、监管学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作 网络。3实行校长和副校长包全校，一级班子领导包年级、

2、班主任包班 级、科任教师包学生的承包梯次。形成领导把关，层层承包，人人抓 控辍的工作格局。4、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监 督检查的工作机制。5、各级包保人员要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的 承包岗位职责和应尽的义务，通；力合作、密切配合、齐抓共管。切 不可相互推诿、逃避责任、敷衍塞责，要做到恰尽职守、责有攸归、 责无旁贷。6、承包年级的一级班子要经常深入到所承包年级学生和教师中,及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况， 新问题， 并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题， 可及时反映给副

3、校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。7、班主任是各个层次中最中坚，也是责任最重的一层。要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师相互沟通，密切配合，通力合作。8、承包学生的科任教师呀经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。 并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作， 有效地预防和控制学生辍学。9、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包情况， 发现问题， 及时解决， 使学生 “进的来，留得住”。10 、 把控辍保学工作承包责任制纳入对各层领导、 班主任及科任教师的年度考核中， 并将其作为评优选先晋级的重要依据之一， 装入考核档案。 每学年度评选出 “无辍学班级” 、 “控辍保学先进个人” ，学校给予精神与物资奖励。二、具体通报学校将依据第一条中的相关中制度对控辍保学工作进行定期考核并及时通报，全校每学期通报一次，年级级每半学期通报一次，班级每月通报一

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