四年级课内阅读复习课教案

1、课内阅读复习教学设计复习教学目标:1、通过课内阅读的复习,培养学生的阅读理解能力。2、通过复习进一步巩固课文的主题思想,使学生受到潜移默化的教育。复习重点难点:培养学生阅读分析能力。复习教学准备:复习卡复习教学时间:一课时复习教学过程:(一回顾本学期关于写人的课文,从中你受到了什么教育?(二出示:女孩儿乌塔成长差别给予的故事老人和鸟.自然之道小组分别回顾课文讲了什么事?表现了什么?(三小组按复习卡分的课文朗读课文,讲述给你印象最深的片段。(四拿出复习卡交流复习收获(五分小组展示交流评价(六总结复习收获复习卡一、女孩儿乌塔一文按照_的顺序,写了“我”和乌塔在_相识,通过“我”的目睹和“我”与乌塔

2、的_,让我们看到了一个_的小姑娘的形象。课内阅读。我只好笑笑,告诉她中国很大很大,从北方乘火车到南方要四五天,乘火车有时也很挤。中国的银行没有欧洲这么多,自动取款机很少,所以出门是一件麻烦事,小孩子不能单独胜任。乌塔埋头想了好一阵,又问:“那中国的孩子们缺少很多乐趣吧?”我说中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们也很快乐。但她还是坚持:“从电视节目和书本中认识世界总不完美。我从电视节目上经常看见意大利,但只有在这里,它的美丽才感动了我。”第二天早晨,乌塔向我道别。她说:“我以后也要去中国。”我很相信她的话。1、给下面加点字注音。银行.(道别.(单独.(2、“那中国的孩子们缺少很多乐趣吧?”这

3、句话是_句。3、你认为从电视节目和书本中认识世界完美吗?为什么?4、如果你是作者,你会告诉乌塔中国孩子们的乐趣是什么呢?二、老人和鸟本课讲述了一位老人通过_使鸟儿由_到_,直至_的故事,告诉我们“_”的道理,同时激发了我们增强_ 的意识。课内阅读。那天,林中小屋没有升起炊烟,鸟儿们知道老人走了。那是多么寂静暗淡的一天哪!谁也没有邀请谁,鸟儿们都来了。成百上千的鸟儿,在林中的小屋上空盘旋、哀鸣。整座山林都在摇晃,树叶和树枝轻轻拂动。鸟儿们衔来无数的花瓣、无数的绿叶。伴着阳光,树林里下了一场花瓣雨、绿叶雨。飘落的花瓣和绿叶呀,掩盖了林中的小屋 1、给下列加点字选音。(在正确读音下面画横线盘旋(xu

4、n xuán掩盖(gi gài2、“谁也没有邀请谁,鸟儿们都来了。”这句话说明了什么?3、你认为这是一场怎样的葬礼?表现在什么地方?4、读了这两段话,你有何体会?三、成长课内阅读。有一次,我拿了两根香肠给他:“你拿去吃好了。”他那双大眼睛闪了又闪,用手推让说:“不要。两块钱买一根,还可以喝一听可口可乐。”话说得不卑不亢,倒使我有点儿尴尬。我琢磨:这里的孩子们平日的开销都很大,约翰如此节俭,也许.是他的父母不太喜欢他,也许.是他的家庭经济状况不太好。1、请模仿下面的词语,再写出两个词语。不卑不亢:2、当“我”拿两根香肠给约翰时,他是什么反应?用横线在文中画出相关语句。3、文中

5、的加点词语说明(A、“我”能肯定他的父母不太喜欢他。B、“我”能肯定他的家庭经济状况不太好。C、“我”在推测。4、如果你是“他”,你会接受香肠吗?为什么?四、差别本课中主要描写了两个人物,通过学习课文,可以看出这两个人的差别:布鲁诺_ _;阿诺德_ _。课内阅读。阿诺德很快就从集市上回来了,向老板汇报说:“集市上只有一个农民在卖土豆。共有四十袋。”接着,他介绍了土豆的价钱是多少;土豆质量很不错,他还带回来一个土豆让老板看;这个农民一个钟头以后还会弄来几筐西红柿,据他看,价格非常公道;昨天他们铺子里的西红柿卖得很快,库存已经不多了,他想,这么便宜的西红柿,老板肯定会要进一些的,所以,他不仅带回了

6、一个西红柿做样品,而且把那个农民也带来了。“现在,那个农民正在外面等回话呢。”听完阿诺德的介绍,老板转向了布鲁诺,说:“现在,您肯定知道了为什么阿诺德的薪水比您高了吧?”1、“阿诺德很快从集市上回来了”中“很快”一词说明了什么?2、从第一段可以发现,阿诺德在介绍土豆和西红柿的时候,着重介绍它们的_、_和_,还带回了样品。假如你是阿诺德,请你再介绍一下有关茄子的情况。3、文中画线部分的言外之意是什么?五、给予的故事课文讲述了_的故事。从而告诉我们_。课内阅读。怎么办?这位沙漠中饥渴的人,面临着艰难的抉择:是不是该按纸条上所说的,把这壶水倒进汲水器里?如果倒进去之后,汲水器不出水,岂不白白浪费了这

7、救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的性命。他犹豫瑞三,终于下定决心照纸条上说的去做。他把水壶里的清水倒进汲水器,继续抽水。果然,汲水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够!1、写出下面词语的反义词。艰难(浪费(继续(犹豫(2、文中画线部分是_句。请把它改为陈述句。3、这位沙漠中的饥渴之人,面临着怎样的抉择?4、最后这位沙漠中的饥渴之人是怎么做的?结果怎样?六、自然之道本文讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴来到南太平洋加拉巴哥岛,“拯救”了_结果使_,而成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们,如果_。课内阅读。向导的冷淡招来了同伴们的不满,他只好跑过去奋力驱走了那只嘲鹰。这只幼龟脱

8、险了,平安地爬进了大海。那只嘲鹰,眼见到口的美食丢掉,只能颓丧地飞走了。然而,接着发生的事却使大家极为震惊。原来,那只先出来的幼龟,是龟群的“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在,侦察幼龟不安入海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是成群成群的幼龟便争先恐后地从巢口鱼贯而出黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。1、给下列加点字选择正确读音,在正确读音下画“”嘲.鹰(cháo zháo颓.丧(tuí tu2、文中第一句话中“只好”一词用得恰当吗?为什么?3、文

9、中画线部分采用_的修辞手法。4、文中所说的使人“震惊”的事情指什么事?。A、责令退还非法收取的费用B、责令进行赔偿C、责令退还非法收取的费用并进行赔偿D、责令退还非法收取的费用并赔礼道歉302、行政机关实施行政许可,擅自收费或者不按照法定项目和标准收费的,由其上级行政机关或者监察机关责令退还非法收取的费用;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予( D 。A、通报批评B、刑事处罚C、经济处罚D、行政处分303、行政机关违法实施行政许可,给当事人的( C 造成损害的,应当依照国家赔偿法的规定给予赔偿。A、期待利益B、既得利益C、合法权益D、法定权益304、作出许可决定的行政机关不依法履行监

10、督职责或者监督不力,造成严重后果的,由其上级行政机关或者(B 责令改正。 A、权力机关 B、监察机关C、检察机关D、司法机关305、行政许可申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可且该许可属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的,申请人在( A 年内不得再次申请该行政许可。A、1B、2C、3D、4306、申请人隐瞒有关情况或者提供虚假材料申请行政许可的,行政机关不予受理或不予行政许可,并给予( C 。A、罚款B、行政拘留C、警告D、罚金307、被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的,一般情况下( A 。A、应当撤销B、可以撤销C、不予撤销D、不能撤销308、被许可人以欺

11、骗、贿赂等不正当手段取得行政许可且该许可属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的,申请人在( C 年内不得再次申请该行政许可。A、1B、2C、3D、4309、被许可人涂改、倒卖、出租、出借行政许可证件,未构成犯罪的,行政机关应当依法给予( C 。A、行政处分B、民事处罚C、行政处罚D、刑事处罚310、被许可人超越行政许可范围进行活动的,未构成犯罪的,行政机关应当依法给予( A 。A、行政处罚B、民事处罚C、行政处分D、刑事处罚311、被许可人在行政机关监督检查过程中,向负责监督检查的行政机关隐瞒有关情况、提供虚假材料,行政机关应当依法给予行政处罚;构成犯罪的,依法追究( C 。A、民事责任B、行政责任C、刑事责任D、行政和刑事责任312、公民、法人或者其他组织未经行政许可,擅自从事依法应当取得行政许可的活动的,行政机关应当依法采取措施予以制止,并依法给予(;构成犯罪的,依法追究(。( B A、行政处分;刑事责任B、行政处罚;刑事责任C、行政处分;行政责任D、行政处罚;行政责任313、行政许可法自2004年( C 起施行。A、3月1日B、5月1日C、7月1日D、10月1日314、行政机关实施行政许可所需经费应当列入本行政机关的预