中学2019年宣传思想工作总结

1、可修改编辑1 / 11中学2019年宣传思想工作总结2019年我校宣传思想文化工作在上级部门和学校领导领导下， 围绕中心， 服务大局， 紧紧围绕学校中心工作和重点开展了各项 工作。 现将2019年度宣传思想文化工作总结如下：一、以学育人、强本固基，不断凝聚促进学校发展的精神动 力。1、不断推进学习型校园建设以学习型党组织建设为抓手，学校进一步健全完善了学习组 织、学习考勤、学习档案、学习经验交流和学习检查考核等一系 列规章制度，把定性与定量、考试与考核结合起来，变“软”要 求为“硬管理”，狠抓落实，力求实效。确保师生员工做到学习 有计划、有记录、有体会、有交流。学校坚持打造学习型领导班 子，不

2、断提高领导干部的政治理论素质，力求真学、真懂，从而 促进真用、真干。联系党员群众路线教育实践活动，坚持打造学 习型学校，培养学习型教师，进一步依托学校基层党团组织、工会组织，建立了党委中心组学习、教职工政治学习、学生班级理 论学习等多层次学习体系，做到党组织每月集中学习一次，教职 工政治学习和学生班级理论学习每周集中学习一次，促使师生员 工不断提高理论水平，改善和更新知识结构，研究新问题，积累 新经验。可修改编辑2 / 112、扎实开展形势政策教育形势与政策课是学校思想政治理论课的重要组成部分，是对 学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。一年来，通过开展 群众路线教育实践活动，学校在形势与政

3、策课教育教学工作上进 一步加强管理、完善机制、明确职责。在课程地位上，学校每学 期下发形势与政策教育教学要点文件，将形势政策课纳入学生必 修课程中，大大提高了师生对形势与政策课的重视程度。在师资 培训上，党委根据上级精神和学校要求，开展形势与政策课教师 培训，不断探索形势与政策课教学新模式。有效提升了师生对中 国特色社会主义事业的信心，坚定了师生走中国特色社会主义道 路的信念。3、深入推进社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系是精神文明建设之“魂”，社会主义 核心价值体系的宣传学习贯彻程度，直接关系到精神文明建设的 质量和水平。学校把课堂教学作为推进社会主义核心价值体系建 设的主渠道，无

4、论是思想品德课、还是其他课程，都全程渗透社 会主义核心价值体系的内容。在课堂教学中，教师普遍运用了多 媒体等现代教学手段，采用了启发式教学、案例式教学等方法， 让学生理解和把握基本内容和丰富内涵。通过实施课程管理、全 员教育，努力让社会主义核心价值体系植入学生头脑。课外，学 校从新生入学着手，在入学教育、生活教育、毕业教育中综合渗 透社会主义核心价值体系，不断提高学生个人品德修养。可修改编辑3 / 11二、文化引领、深化内涵，不断提升学校文明创建的整体水 平1、全面推进校园文化建设学校一直注重加强校园文化建设，成立了校园文化规划建设 领导小组，制定了校园文化建设实施方案。近年来学校专门拨出 经

5、费用于校园文化建设，提升校风、校训、教风、学风等理念的 凝练和宣传教育程度，努力培育团结和谐、积极向上的校园文化，为学校精神文明建设注入新理念、新思想、新环境。2、大力推进校园文化活动我校在十分重视加强校园文化建设的同时又通过多形式多渠道开展校园文化活动，在活跃师生校园文化生活的同时，达到环 境育人、活动育人的目的。 学生社团是由兴趣相同的学生自愿组 织起来的业余团体。由于共同的志向、爱好和兴趣，使性格迥异、 专业不同的成员团结一心，相互取长补短，共同提高。我校先后 组建了秋枫文学社、和谐之音舞蹈协会、书画协会等一些社团， 制定了协会章程及相关制度，请校内外老师上课，各社团利用双 休日及文体课开展丰富多彩的活动，如：文学社每学期出版1期耕耘刊，书画协会举办了大型书画比赛及展览；足球协会组 织了全校可修改编辑4 / 11性足球比赛，并经常与兄弟单位进行友谊赛；舞蹈协会 举办了欢送毕业生等各类文艺演出。每年吸引近百名青年学生参 加活动。社团活动把校园中一个个独立的个体联系在一起，形成 了集体意识和向心力，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操， 在促进学生成材的同时也为校园文化的建设作出了贡献。3、深入开展道德模范在校园活动一年来，我们不断深化和宣传，以道德模范的示范带动作用 推动学校公民道德实践活动广泛开展。我们在校园内张贴感动人 物画报，社会主义核心价值观体系等并组织师生