小升初自我介绍

1、小升初自我介绍小升初自我介绍 （ 一 ）敬爱的老师：您好 !我叫 xxx ，是来自于南开区宜宾里小学的学生。时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。我酷爱写作，在第六届小超

2、人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖， “好书伴我成长”中获征文一等奖等。我喜爱钢琴， 10 年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵，在南开第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。良禽择木而栖，士为知已者而搏。南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一

3、扇希望之门。祝您工作顺心! 期待您的垂青 !延伸阅读：小升初面试自我介绍须知一、自我介绍的意义：(1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直 接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段， 同时， 也是认识自我的手段。 古人云：“知人者智，知己者明” ，常言道： “旁观者清，当局者迷” ，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。二、自我介绍的方式：自我介绍可以有不同的方式：(1) 按照使用的语言来划分： 可以分为口头的， 书面的。 我们这里主要讲书面的

4、 自我介绍。(2) 从书面的自我介绍来看， 可以有自传性质的自我介绍， 比如， 像我们学习的鲁迅自传和老舍自传两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。三、小升初自我介绍注意事项：1、 小升初自我介绍要突出个人的优点和特长， 并要有相当的可信度。 比如参加 过哪些比赛，获得了哪些奖项。2、 小升初自我介绍要实事求是， 不要夸大。 面试老师还是比较喜欢谦虚好学的孩子。3、 自我介绍要层次分明，重点突出。让自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。4、 小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心，这样子才会不怯场， 现 场发挥得更好。自我

5、介绍的禁忌：(1) 自我介绍忌讳写成简历形式，缺少文学色彩(2) 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。四、小升初自我介绍主要包括哪些内容：1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍;3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。4、对目标学校的看法。表达想度这所学校的愿望。小升初自我介绍 （ 二 ） ：我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，是一个德智体三方面成绩优秀的学生，我不满足课内的学习，从四年级开始报了学而思的奥数班，并成绩优秀。我不喜欢死读书，把自己困在课桌前、埋在题海里，我的数学成绩可达到班里前三名，英语、语文成绩可达

6、到前五名。我的爱好也很广泛，有围棋、军棋、象棋、游泳、羽毛球、乒乓球、有大号、计算机等，还喜欢集邮。其中我的大号是最棒的，达到了八级以上的水平，是乐团的声部长。时间过得真快，在老师和父母的教导下，我不知不觉已成为了一位六年级的学生，马上就要离开我的母校，进入中学了。我非常感谢我的老师和同学，同时也感谢我的父母。如果能进入贵校学习，我会更加努力，我一定会做得比现在更好!小升初自我介绍 （ 三）我叫XXX是一名X X学校的学生，我的梦想就是有朝一日可以站在诺贝尔奖的领奖台，成为一名举世闻名的科学家，我是一名品学兼优的好学生，在学校，我尊敬师长，乐于助人，我的人缘很好，能和大家打成一片。我爱好广泛，

7、喜欢篮球，曾经是学校的篮球队成员， 我还喜欢小提琴， 自小时候便开始学， 后由于时间冲突，不得不放弃，最终，我也考上了 4 级，现在我也偶尔摆弄。我的作文优秀，曾在全国、市、区、校各级作文大赛中屡次获奖。我连续五年被评为“三好学生” ，后因为体育较弱而未能评上市级三好学生。在班里， 我曾做过班长、路队长、学习委员和卫 生委员等职务，现在还帮助老师批改作业，成为老师的得力小助手，每天放学后，我总是会留在班内，为我的组员讲题 （ 因为我也是数学小组长） ， 帮助他们战胜困 难。 在短短的几年中， 我和同学们相处融洽，当班干部却没有班干部的架子，担当卫生委员的职务时，我只需要监督卫生情况，可我却总是与同学们一起干活，每天晚上，我本可以回家，可每当我想起自己的职责时，便会等众人走后，拿起扫把，