胶河中学和谐校园三年规划分解表

1、精品资料可编辑附：胶南 XX 学校三年（2011-2014 年）发展规划年度目标分解表（参考样表）B 级指标C级指标阶段性（学年度） 目标具体措施达成标准资源保障完成 时间责任部门（人）备 注建 成a依法治 校、民主管 理以人为 本、充满活 力20112012实施以环境教育为个性 的校园文化策略，“以 人为本”，健全学校组 织制度环境。（1）在物质文化建设中，争取支持， 加大投入，净化、美化校园，改善校 园环境，保持清新整洁、美观舒适。（2）在精神文化建设中，努力以人文环境优化为载体，以“校风、教风、学风”形成为中心。加强人际沟通，多元互动。（3）创建胶河中学师生 校园论坛。（4）规划胶河中心

2、中学学校精神方案，确定学校的办学宗旨、办学目标、校训、校风、教风、学风等。（5）建设数字化校园。（6）创设几个调节教师精神，抚慰 情绪的休闲场所。（7）实施“环境熏陶工程”。（8）架设一个校长与教师进行一对 一交流倾诉的空间，将人文化管理真 正地落实到实处。让每位教 职工都知晓 学校在发展 中的不同岗 位要求，使之明确自己 的位置和发 展方向。开展中层 人员校本培 训。建立 校 园论坛橱 窗，主题标q五坐语等。1、 实行目标管 理制2、 构建评价激 励制2012 年 4月相世华精品资料可编辑20122013探索人本亲情的创新管 理模式，强化管理的服 务意识。（1）改革学校管理岗位，优化管理 结

3、构。（2）开展星级月文明班级评比。（3）进一步落实和深化上一年的具 体工作。形成学校 管理工作网 络化，突出 个性。舒心的工1、 实行目标管 理制2、 构建2013 年 5月相世华精品资料可编辑、特 色鲜 明、人 际和 谐、 文明 高尚的 社会主义和谐校园。作环境、愉 快的学习环 境，民主、平等、 理解、合作人际关 系的形成。上一年的 工作得到进 一步的落实 和深化。评价激 励制20132014形成舒心的工作环境、 愉快的学习环境，健康 发展的良好氛围。校园 中民主、平等、理解、 合作的人际关系初步形 成。（1）人本化地构建现代管理的运作 机制，倡导变“不管”为“自律”的 人性管理模式。（2）

4、剖析前两年学校管理工作的成 败，及时调整优化学校管理决策。（3）规划学校今后三年的发展思路。以家园建 设为载体的 亲情化人际 关系基本形 成。学校管理 工作有条不 紊，井然有 序。在胶南市 内形成初步 的积极效 应。1、 实行目标管 理制2、 构建评价激 励制2014 年 5月相世华精品资料可编辑开展丰富的德育活动逐渐形成学 校a健康向上不浮躁朝气蓬201120121加强校园论坛的 运作。2开展各种文体比赛。3.制定家庭教育计划， 进一步挖掘各级家委会 功能。5.面向全体，有策略地 开展各类困难生的转 化、帮扶工作。6. 开展班级“德育七彩 卡”活动。7.其他常规工作继续稳定、扎实地开展。1.

5、通过校园论坛，展示教师、学 生的风采。2.做到人人都投稿，各班成立“小记 者站 。3.开展文化艺术节活动。4.在校园宣传窗开设德育七彩榜， 对 积分突出学生进行表彰。5.为学习困难生和行为偏差生 “贫困生”建立个人档案。并与教师进行结对。6.学校建成具有现代特点的心理指导 室。7.培养一批专兼职心理指导教师， 进 行心理教育的科学研究。1.建成一个 校园论坛展示栏。2. 建立班级“小记者站”，学生 参入率达到 70%以上。3. 定期开展 各种文体活 动。4.每位“学习困难生”和“行为偏差生” “贫困生”与教师 进行结对。6.全校学生 心理健康率 达到80%以 上。1、 实行目标管 理制2、 构

6、建评价激 励制2012 年 4月相世华20122013加强校园论坛的 运作。2.开展各种文体比赛。3.制定家庭教育计划， 进一步挖掘各级家委会 功能。5.面向全体，有策略地 开展各类困难生的转 化、帮扶工作。6. 开展班级“德育七彩 卡”活动。7.其他常规工作继续稳定、扎实地开展。1.通过校园论坛，展示教师、学 生的风采。2.做到人人都投稿，各班成立“小记 者站 。3.开展文化艺术节活动。4.在校园宣传窗开设德育七彩榜， 对 积分突出学生进行表彰。5.为学习困难生和行为偏差生 “贫困生”建立个人档案。并与教师进行结对。6.学校建成具有现代特点的心理指导 室。7.培养一批专兼职心理指导教师， 进

7、 行心理教育的科学研究。1、学生参入 文体活动、校园论 坛率达到 80%以上。3.班级德育 七彩卡积分 千分以上率 为 70%以上。4.80%学生 养成健康的 自我意识。5.100%的教 师更新理 念，提升自1、 实行目标管 理制2、 构建评价激 励制2013 年 5月相世华精品资料可编辑勃仍沉稳”的良好校风。身的素质。6.80%家庭 达到“学习 型家庭”达 标细则内 容。201320141加强校园论坛的 运作。2开展各种文体比赛。3.制定家庭教育计划， 进一步挖掘各级家委会 功能。5.面向全体，有策略地 开展各类困难生的转 化、帮扶工作。6. 开展班级“德育七彩 卡”活动。7.其他常规工作继续稳定、扎实地开展。1.通过校园论坛，展示教师、学 生的风采。2.做到人人都投稿，各班成立“小记 者站 。3.开展文化艺术节活动。4.在校园宣传窗开设德育七彩榜， 对 积分突出学生进行表彰。5.为学习困难生和行为偏差生 “贫困生”建立个人档案。并与教师进行结对。6.学校建成具有现代特点的心理指导 室。7.培养一批专兼职心理指导教师， 进 行心理教育的科学研究。1. 学生参入 文体活动、校园论 坛率