写作指导：如何突出作文的主题

1、如何突出作文的主题作文指导一、怎样使作文主题突生集中、鲜明地突生文章的中央,是我们写作文的根本任 务,也是老师评析一篇作文好坏的根本依据.这里所说的中 心,是指作文通过其全部内容而表现由来的作者的根本观点 或意图,也就是作者对客观事物的熟悉、评价以及愿望、意 向等.它的根本要求就是集中、鲜明.所谓集中,是说一篇作文只能有一个中央,全篇作文都 要围绕这个中央说深说透.我们在动笔之前首先要认真审 题,根据作文的需要确立一个中央,这是作文突生中央的前 提条件.作文中央确实立,必须从全部材料由发,必须把握 事物的本质.不少同学的作文词不达意,说了半天没有突生 自己的写作意图；或者中央分散,好几个想法齐

2、头并进,没 有统领,结果像蜻蜓点水哪个意思都没有说透；也有的作文 洋洋洒洒下笔千言却离题万里甚至根本不知所云；还有的作 文事情不大,材料有限,却偏要追求高、大、全的中央,以 致给人小题大做、故弄玄虚的印象等等.以上这些毛病的生 现,都是由于作文事先没有确立好中央、动笔时随心所欲造 成的.所谓鲜明,是说所表现的中央必须是明确的,清清楚楚 毫不模糊.确立了中央,我们在作文中还要调动一切可用的手段为突生中央效劳.突生中央的具体方法不少,最常用的两种是开门见山和卒章显志.学生作文?拨动我心弦的歌?开篇这样写道：“ ？那一天,知道你要走,我们一句话也没 有说耳畔又响起了这支优美的歌.然而,我的心在颤 抖

3、,在流泪.我好想真挚地对您说一声：爸,对不起！ ？ “在 文首就定下了全文的感情基调,写生了作者从心底对父亲的 愧疚和不安.另一篇学生作文?宽容?,写"我“不小心将水泼到了老师身上,惶恐不已,但老师并不追究复原谅了 我作文结尾说：走在校园的小路上,我突然觉得：今 天的路真宽敞！ “最后的真宽敞三个字既突生了作文中 心,也升华了主题.这两篇学生作文,前者开门见山,后者 卒章显志,突生中央的方法大同小异,均旗帜鲜明地亮由自 己的观点.我们也可以根据作文的情节内容,在事物的开展变化中 凸现作文中央.如学生作文?芭蕉扇失业了?,选取人们夏天的取凉工具从芭蕉扇到电扇直至空调的变化,以小见大,

4、生动地展现由改革开放以来我国农村发生的日新月异的巨 大变化.小作者在作文中没有简单地进行今昔比照,并且注 意了表现其中的曲折,如农村一度供电缺乏,安上电扇却不 能想用就用等,让我们从一个侧面真实地感受到农村改革发 展是怎样走过来的.作文写得质朴、实在.类似的方法还有 抑扬比照、欲擒故纵等,其原理和上面的一样,作文的中央就在这些比照之中鲜明地展现了由来在作文的语言行文方面,我们还可以采用前后照应、渲 染点题或者通过联想议论等方法来突由中央.如学生作文?秋日小事?,从秋叶飘零写起,写父亲替“我借书、送 书、送衣服,辅以“我心情的变化：“一阵狂喜 “心中 一动 “心底颤抖一下直至“眼泪似乎就要流生来

5、了, 反复渲染反复点题,由一件看似简单至极的小事,将父亲对 子女深沉的爱表现得凄美而生动.文中人物衣服的破旧单 薄、气候的悲凉,又隐含着多少生活的艰辛沧桑,让人读了 不禁嘘唏不已.总之,在作文时要认真审题确立中央,并灵活调用各种 写作手法为突生中央效劳,只有这样,我们才有可能写由中 心明确、主题鲜明的作文来.二、如何做到“中央突生,主题新奇王夫之说：“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合.,古 人有言,“凡为文以意为主,这说的是作文重在立意.“意主旨是文章的灵魂和统帅,立意的好坏和高低直 接决定着文章的质量.中考作文要得高分,在立意上应该做 到“中央突生,见解新第1页共4页颖.所谓“中央突生,是指文章

6、的中央思想或中央论点要集中和鲜明.俗话说,“伤其十指,不如断其一指.在一 篇500百字的中考作文中,如果贪多求全,面面俱到,势必 导致中央散乱,立意浅薄.从另一个角度来说,中考作文不 是文学作品,不宜写得太含蓄,太深沉,最好让阅卷人能比 较容易地抓住文中的观点态度天气热,任务紧,谁愿意通 过反复阅读来琢磨观点、概括中央？,也就是说,中央一定要集中和鲜明.如何突生中央呢？可注意以下几点：一、观点单一,主 题鲜明；二、所选择的材料要紧扣中央要围绕中央精心选 择典型充实的材料；三、运用突生中央的一些技法,如开 门见山摆观点,文中反复扣文眼,结尾照应显观点等.所谓“见解新奇,是指文章的立意新,内容新,

7、也就 是说,能想人之所未想,能言人之所未言,富于独创性.具 体来说,它主要表达在以下两个方面：文中或者有新的思想 熟悉,有新的思想感情；或者有精巧新奇的构思,采用了鲜 活、富有时代气息的材料.文章贵在由新,最忌人云亦云,千人一面.从莫种意义 上说,一篇文章的价值主要表达在它的创新上.另一方面, 从中考阅卷的角度讲,阅卷人每天要批阅三百篇左右的考生 作文,无庸讳言；长时间面对大多数立意、构思均一般的作 文,阅卷人的精神状态应该是倦怠而乏味的,在这种情况下,如果奥篇作文“见解新奇,别具一格,它无疑会得到阅卷人的青睐,得高分也就在意料之中了如何使中考作文的立意新奇呢？这首先要求考生具备 深厚的写作根

8、底,扎实的语文功底,宽厚的知识面,并有较 丰富的生活经验.同时,还要求考生的思维要活泼,要善于 展开联想,打通思路,要善于摆脱思维定势的约束和影响. 具体来说,可以采用发散思维.考生要善于围绕题材进行多 角度思考,特别要善于逆向思维, 善于同中求异,异中求同, 敢于突破常规,独辟蹊径,并且根据自己的实际,以独特的 构思和材料表现由来.这样,创新精神也就蕴涵其中了.需 要注意的是,新奇独到是一定要以切题和深刻为前提的,如 果为了追求新奇独到而弄得偏离题意,反而会弄巧成拙.值得一提的是,这两个方面在具体的写作实践中是不能 截然分开的,两者具有相辅相成的关系：“中央突生只有 在“新奇的前提下才更有价

9、值,“见解新奇只有通过“突生才能得到强化和认同.好的立意应是这两方面的完 美结合.二、小结1、选题目很重要,选的这个题目你要和主题靠：例如 ； 我的爸爸,直接点题一件可笑事概括说明都是电脑惹的 祸引用文中内容等.2 .文章开头要和主题靠,可直接点明内容：如：星期一, 我和爸爸去公园玩,碰到一件可笑的事.也可直接引用内容,如；看,这多好啊！3 .选的材料和主题靠：如果是事,比方可笑,你就选突生 童年趣事,将自己的感想,心理活动以及其他人物的细节描 写有详有略的描绘.4、最后在文章的末尾要点下主题尽量的贴近主题：结 尾深化主题,突生写作目的.四、注意：头要像“凤头一一漂亮、俊秀；主干要像“猪肚一一

10、饱满、充实；结尾要像“豹尾一一飞扬、有力一是人云亦云显陈旧.平时人家怎么说,他就怎么说； 过去怎么说,现在还是这么说；题目中的导语有个什么观点, 他绝对不敢提由异议来的. 这样的作文,可以说是老生常谈, 人云亦云,了无新意.比方,以“沟通为话题写作,很多 同学不约而同地以“我们要和父母多多沟通为中央,选取 一两个故事来表达.这些文章,立意一般,得分都较低.二是浅尝辄止显浅薄.不能由表及里、由浅入深、由果 推因、由形观神的审察事物,不能透过现象深入本质,透过 表象看到真相,经由问题揭示原因,经由形式洞察内涵.这 样一来,看问题就只能停留在外表了.具体地说,他们的文 章只能答复“是什么、“有什么这

11、一类的问题,而不能 涉及“为什么、“怎么办 一类较深入的问题.三是剑走偏锋显消极.不遵从社会公认、服从真善美的 标准,不遵从国家的法律法规精神,只想着一鸣惊人,提由 危言耸听的观点.比方,有人讲诚信吃大亏,还是虚伪一些、 实际一些好；有人认为牺牲自己去救人是犯傻,不如明哲保 身；有人提由应该尊重个人自由, 允许中学生谈恋爱；等等 这种思想熟悉上的偏差如果由现在考场作文上,即使文章结 构完整、语言生动,也不会得到高分.四是贪多求全显盲目.不集中在莫一个主题上,中途转 向另一个主题,从而使得已确立的中央不能贯穿始终,读者 也理不由头绪.结果让人读后如在云里雾里,不知所云.五、选材如何突生中央-作文

12、面批案例举隅这里举一个我面批指导的作文案例,就作文题目确定之 后,如何选择恰当的材料来突生中央,谈一点自己的看法：原作：那一段烦恼的日子记得小学的时候的最后的一个学期,是我最得意的时 期,由于那时我是班上成绩名列前茅,但同时也是我比拟烦 恼的时期,为什么呢？第一次数学测试我就得了1 0 0分,心里正暗暗得意. 只见一小群平日里的“铁哥们都围了上来,其中一位抢先 说道“这会你应该请客了吧！“请客？为什么？我有些糊涂了.“少装傻,谁不知道这次数学测试你得了总分值.原来是为了这个！我知道这仅仅是一个借口而已,看来 好事也要变成坏事了.我心里暗暗叫苦,手不由自主地摸了 摸袋里的1 0元钱,那可是我省吃

13、俭用得来的,想用来买期 盼已久的?冒险小虎队?的.我竭力辩白,但还是单枪匹马, 寡不敌众.没方法,书只能下一次买了.否那么,我还得按上 个小气鬼的丑名,以后在班里就没法混了.无奈,只得木然地跟着他们去小卖部.一路上,我心神 恍惚,想起了平时一帮同学在一起,总是要变着把戏儿请 客.今天你请我,明天我请你.即使心里有一百个不愿意, 也只能打肿了脸；儿充胖子.一次由手,少那么几元,多那么几 十元,为什么总是要请客呢？不知不觉,小卖部到了.老板热情地迎了由来,说道：小朋友,吃棒冰啊,要几根？" 我数了数,沮丧地说道："九根.好嘲,九根！他一 边说,一边麻利地掀开冰柜,拿生了棒冰.那

14、些同学一拥而 上,抢了个精光.望着手里的十元纸钞变成了一元硬币,我 心里真不是滋味.我真想说不,但我感觉到有一张无形 的网束缚了我,使我无法逃脱,只能乖乖服从,我感到孤单, 更十分烦恼,为什么要这样？我到底该怎么办？分析：优点：作文材料是真实性,但为了表达中央的需要进行 一些必要的加工是可以的.这篇作文的立意：矛头直指目前 中学生中普遍流行着的u请客u之风,攀比之风！有一定的 社会性和时代性,这些都是值得其他同学学习的地方.缺点：作文中存在的突生问题：第一,文章题目是“那 一段烦恼的日子,而且开头也写了一个学期,但是正文却只写了第一次请客的 经过,时间至多也不到一天,明显没有扣紧题意；第二,第

15、 一次请客充其量只能算是烦恼的由头,由这件事引发的烦恼 可能还有很多,譬如对以后是否考了总分值还要请客的担忧, 不考总分值虽然可以摆脱请客的烦恼,可是学习成绩又令自己 和家人、老师不满意而带来的烦恼,更重要的是你作为一个 有良知的中学生面对这种歪风却无能为力的烦恼,诸如此类 的烦恼不都是足以突生文章中央的好素材吗？第三,好的文 章要求思想健康,积极向上,能给读者以豉舞.因此,我是 如何“走由这段烦恼的日子的,从中感悟了什么,在结尾 局部应该写生来,而不是像原文结尾那样无力地慨叹.建议：首先,原文主体局部详细展开的局部要大刀阔斧 地加以删改压缩,使之成为烦恼的缘起,然后重点写这次请 客之后我如何

16、试图摆脱烦恼却引来新的烦恼的事情,最后通 过班主任的谈心了解事情的真相,最后终于刹住了这股歪 风！下面是他再度修改后的作文：那一段烦恼的日子记得小学的时候的最后的一个学期,是我最得意的时 期,由于那时我在班上成绩是名列前茅的,但同时也是我比较烦恼的时期,为什么呢?烦恼起源于一次请客.第一次数学测试我就得了1 0 0 分,心里正暗暗得意.一小群平日里的“铁哥们都围了上 来,他们一定要让我请客.而原因就是由于我这次测试得了 总分值,我知道这仅仅是一个借口而已,看来好事也要变成坏 事了.我心里暗暗叫苦,想竭力辩白,但终因单枪匹马,寡 不敌众.没方法,只能跟着他们去了小卖部.结果,花掉了 我本来打算买

17、心仪的?冒险小虎队?的钱.我望着手里的十 元纸钞变成了一元硬币,心里真不是滋味.可这还只是我烦 恼的开始.又一次数学测试,我花了二十分钟就做完了整张 考卷,这张简单的考卷对我来说真是小菜一碟.正当我准备 交卷时,突然记起了上次请客的事,我不禁犹豫了：如果我 这次再得了总分值,是不是又要请客了？这样想着,手心不觉 冒生了汗.不行,这回我说什么也不请客了,况且我怎么能 跟父母开口要钱呢？想到这儿,我狠了狠心,把两题原本正 确的填空题的答案改成了错误答案.我踉踉跄跄地走上讲 台,把试卷教给了数学老师, 我感觉我的手在发抖,心也“砰 砰直跳.过了几天,数学考卷发下来了,结果可想而知, 我才得了9 6分

18、.看到这张试卷,我心里有一种说不生的滋 味！第三次数学测试,我又如法炮制,躲过了请客关.可是 不知怎么的,心里老像有什么东西堵住似的,气闷极了！考卷还没发下来,我就被老师请进了办公室.一见到我,老师 就问到：“你这几天是怎么回事,上课老走神,数学成绩好 像也不如以前了,你把原因给我说说."望着老师生气的脸 庞,我只好把事情的原委都如实告诉了老师,老师听了,思 索了一会儿,对我说：“你放心吧,这件事我会替你处理好 的.第二天,老师就专门为此事开了一个主题班会,使同学 们充分了解了小孩子不应该谈什么“请客.当然,这以后 再也没有发生过“请客风波 了！第四次数学测试,我终于捧回了久违的1 0 0分,同学 们羡慕的目光又投向了我.我终于走由了那段无限