课内阅读知识点归纳

1、1、学习?白鹭?,说说你从哪些地方感受到“白露是一首精巧的诗.答：从身段、颜色展现白鹭的外在美,从清田独钓、清晨望哨、黄昏低飞展现白鹭自 然朴实的内在美.2、学习?落花生?,说说课文围绕“落花生写了哪些内容？答：种花生、收花生、吃花生、议花生3、从文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？父亲想借助花生告诉我们什么道理？答：花生具有朴实无华,默默无闻的品质.父亲想借花生告诉我们,做人要做有用的人,不能做只讲体面而对别人没有好处的人.4、?桂花雨?一课中桂花给我带来了哪些美好的回忆？、答：桂花给我带来的美好回忆主要是“摇花乐,同时桂花也寄托了我对家乡的深深的 思念.5、在?桂花雨?的结尾,作者为什

2、么不直接说思念故土,而说思念童年时代的“摇花 乐和“桂花雨呢？答：作者借助桂花这一具体事物抒发自己的思乡怀旧之情,把这样的情感寄托在充满 回忆的童年事物中,让读者读起往返味无穷.6、说一说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花的含义答：母亲比的不是香味的浓与淡,而是感情的深与浅,在目前看来,桂花是家乡的代 名词,闻着他乡桂花的香气,思念着的却是故土和亲人.7、文章借助“搭石,表现乡亲们互助友善的精神品质,写得自然含蓄,不着痕迹.“搭 石是联结村民们情感的纽带,更是家乡人无私奉献精神的写照.8、“前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐；清波漾漾,人 影绰绰,给人花一般的美感

3、.展现了家乡人走搭石时候的声音美与画面美,更表现了 家乡景美人更美.9、廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象？答：通过完璧归赵和涌池会面,我了解到蔺相如是一个机智勇敢、不畏强秦、有勇有 谋的人.通过负荆请罪,我又熟悉了谦卑礼让、顾全大局的蔺相如,和一个知错就改 的廉颇.10、将相和中的将和相分别指谁？蔺相如是真的害怕廉颇吗？答：将是廉颇,相是蔺相如.蔺相如并不是害怕廉颇,如果赵国将相不合的消息传到秦国,赵国就会有危险,蔺相如以国家利益为重,不与廉颇计较.11、地道战取得成功的关键是什么？答：地道战凝聚着中国人民的智慧,地道结构巧妙,易守难攻,所以能够有效地保护 群众,抗击敌人.12、?猎人海力布?

4、写了海力布的哪几件事？答：救白蛇,得宝石,救乡亲,变石头.13、?示儿?表达了诗人至死不忘收复失地、渴望统一祖国的热切心情14、?题临安邸?全诗挖苦了南宋权贵们忘记自己的国家正处于危难之中,被淫靡之风 熏得纸醉金迷,醉生梦死,苟且偷生.15、?己亥杂诗?表达了诗人期待着杰出人物的涌现、期待着改革大潮、扫荡旧势力的 决心和抱负,抒发了作者强烈的爱国热情.16、?少年中国说?用哪些事物来赞美少年中国？答：红日,象征着少年中国的灿烂前程；河流,象征着少年中国开展无可限量；潜龙 象征着少年中国忽然崛起；乳虎象征着少年中国的巨大声威；鹰隼象征着少年中国的 冲天气势；奇花象征着少年中国的美好未来；干将象征

5、着少年中国发奋有为.17、少年中国和中国少年有什么联系？、答：二者密不可分,相辅相成.中国少年承当着祖国繁荣兴盛的众人,少年强才能中 国强；强大富庶的中国为中国少年的成长提供了强有力的保证,中国强所以少年强.18、?圆明园的消灭?作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？答：如此庞大的、壮观的,拥有无数珍宝的圆明园竟然在不到半个月的时间就毁于侵 略者之手,激发对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的愤怒,激发不忘国耻, 振兴中华的责任感和使命感.19、学习?太阳?,想一想课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？ 答：分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳.太阳与动植物生

6、长、能源形成、自然气候变化、预防与治疗疾病等方面有关系20、?慈母情深?一课中,主要写了 “我去工厂找母亲和“母亲给钱买书两处场景.“我去工厂找母亲这一场景我体会到母亲工作环境的恶劣,通过对“我的母亲神 态外形的描写,表达了我看到母亲在如此恶劣的环境中工作的震惊以及我对母亲的心 疼.21、?慈母情深?中四个“马上,是反复的修辞手法,说明母亲工作时的动作快、节 奏快,写出了母亲不辞辛劳、争分夺秒工作的状态.22、?慈母情深?中作者为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西？答：一来是由于钱确实来之不易,我已经为给母亲买水果罐头而受到责备,不能再乱 买其他东西；再来是由于不能在未被母亲对我的期

7、望和支持,我买书不再单纯是对书 的渴望,更是对母亲的感恩和责任.23、?父爱之舟?中提到的“新滋味指的是什么？答：新滋味指的是我对父亲的感谢和心疼,对家庭境况的担忧,以及不能为家庭分忧 的愧疚.24、?父爱之舟?中怎么理解“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小 船画出来就好了！答：这句话直抒胸臆,表达了我对父亲难忘的爱和深切的思念.25、课文为什么以?父爱之舟?为题？答：父亲摇着这只小渔船,把我载到人生一个个驿站,送我读书、考学,这条船承载 着的不仅有父亲无尽的期望,更有满满的关爱.全文以“父爱之舟为题,巧妙地把 父爱和船连接起来,形象地揭示了父爱对我早期成长的承载作用,包含着作者

8、对父亲 的感恩之情.26、?山居秋暝?一诗中我们初步感受动态描写和静态描写的根底上,了解了诗人对山 间美好景色的喜爱和归隐山林的心愿.27、?枫桥夜泊?写的是诗人夜间停船枫桥的所见所闻,表达了诗人孤寂忧愁的心情.28、?长相思?写景与叙事融为一体,表达了作者身处荒凉之地时的思乡之情.29、如何理解那“鸟的天堂确实是鸟的天堂这句话？、答：加引号的鸟的天堂指大榕树,不加引号的鸟的天堂,是由于作者亲身感受到鸟儿 们在这里生活的自由自在,所以在作者心里,大榕树就是鸟的天堂,大榕树能成为鸟 的天堂,和当地农民的保护分不开,表达了人与自然的和谐之美.30、选自?论语?的三句话,是孔子关于学习态度和学习方法

9、的总结,第一句写要聪 敏勤学,不以向地位、学问不如自己的人请教为耻；第二句写要以老实的态度对待学 习,知道就是知道,不知道就是不知道,才是智慧；第三句是说孔子自己读书的时候 多记多背,学习不知满足,教会他人不知疲倦.31、朱熹的选文,告诉我们读书要心想、眼看、口诵.“心到是“三到中最重要的,用心思考了,自然就会看得仔细,也会读的正确并记忆犹新32、曾国藩告诉我们：读书首先要立下志向,这样才能不甘落后,其次要有见识、有 见地,知道学海无涯,才不会容易满足,最后还要有恒心,只要持之以恒,就没有完 不成的事情.33、?忆读书?冰心回忆了自己读书的哪些经历？她认为什么样的书才是好书？答：作者回忆了七岁时读?三国演义?,产生了对章回小说的喜爱而读?水浒传?,再 到十二三岁时和中年以后读?红楼梦?,最后1980年后读?西游记?,|?封神榜?和 现代文艺作品.她认为内容描写精彩的、人物栩栩如生的书