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文档简介

1、四年级上册书法教学方案写字教学是学校教育工作的一项重要内容,它具有育德、启智、修身、养性、 审美的功能.抓好小学写字教学,能促进学生养成良好的写字习惯,从而提升学生 在学习中的主体意识,使学生乐学求美.现结合我校实际,特制定此方案：一、指导思想为全面落实?全日制义务教育语文课程标准?,以“创造适合每个孩子学习和 开展的灵动空间理念.切实增强写字教学,努力培养学生良好的书写习惯书写能 力,力争创立写字特色学校,到达写字育人的目的.二、工作目标：通过写字教学,使学生养成良好的写字习惯,标准学生的执笔姿势和坐姿；具 备正确书写汉字的根本水平.培养学生热爱祖国语言文字情感.激发学生写好字的 欲望.三、

2、对教师的要求1、认真制定写字教字方案,做好写字备课工作,保证教学时间,增强教学示范 讲解.2、认真批阅作业,大力开展竞赛,积极引导鼓励学生写好汉字.3、对学生普遍教学的同时发现苗子重点培养起到模范带头的作用.4、增强自身根本功培训,提升教师书写水平和写字教学效率.5、每天坚持练习毛笔、硬笔和粉笔字,起到试范作用6、研究教材教法.探讨适合学生的教学模 式.7、展示师生的优秀作品、获奖证书.利用厨窗,进行专题宣传,为学生树立榜 样,推动写字教学.四、对学生的要求1、标准写字执笔姿势和坐姿.牢记三个一即一拳一尺一寸2、背诵写字歌歌诀 熟记汉字的笔顺规那么：3、掌握汉字的根本笔画,横、竖、撇、捺、点、

3、提、折、钩等.4、掌握汉字的偏旁部首.掌握汉字的汉字的间架结构5、对小学生应严格要求,那就是：标准、端正、整洁六个字.6、学生作业,要求做到书写工整标准美观,力争一次写好,不涂抹.8、行款整洁,用格居中,大小适当,字距合理,行距恰当.9、在正确、端正、匀称的根底上,有一定的速度.10、教师应运用鼓励性的评语对学生的书写情况进行评价.学生自评和互评与 教师点评相结合.四年级写字课教学进度安排掌握汉字的偏旁部首周次时间教学内容左旁：木 禾提手 立单人2双人示字衣字 竖心 车3巾反犬弓马足4舌月舟身耳5歹缶革鱼贝左耳旁6右旁：右双耳单忤力寸立刀7寸三撇儿反欠8鸟隹斤页9字头：点横头草字K小笑爪字10秃宝盖宝盖头雨字头穴宝西字ii私字人字八字大

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