34合并同类项（1）

1、初中数学七年级上册初中数学七年级上册（苏科版）（苏科版）教学区教学区操场操场学生活动中心学生活动中心图图书书馆馆100200ab24060计算出这个学校的占地面积吗？如图是某学校的总体规划图，你能ab学习学习目目标标1.会说出同类项概念；会说出同类项概念； 3.会合并同类项。会合并同类项。 2.能识别同类项；能识别同类项；a100a200321mn334mnab21ba13yx22yx25下列各组中的单项式有什么特点？下列各组中的单项式有什么特点？(1)a100与与(2)2225x yx y与观察每组中各项的观察每组中各项的字母字母以及以及字母的指字母的指数数有什么特点？有什么特点？ a200

2、321mn334mn与与ab21)4(ba13与与(3)下列各组中的单项式是不是同类项？下列各组中的单项式是不是同类项？(4)22aab与335)5(b与(1)3abab与1(3)32xyyx与抓住两同抓住两同两同：两同：字母字母同，同，相同字母指数相同字母指数同！同！2222)2(mnnm与22232)6(rpqrpq 与请同学们举同类项的例子2351yx）（1253 ）（rqp23) 2 (23434yx）（3225. 0)8(xy3211)5(prq719 ）（ba2216 ）（227ab）（抓住两同抓住两同试一试已知：0.5a2bx与0.6ayb6同类项，则x=_,y=_若5mb3c2

3、与54bmc2是同类项，则m=_若5mb3c2与54b|m|c2是同类项，则m=_9a2b5 a=合并同类项：合并同类项：把同类项合并成一项，把同类项合并成一项，叫做叫做合并同类项合并同类项。3 a + 2 a =4xy+3xy2xy=3+2（ ）12a b3a b=229 x y +5x y =2233 4x2y355xy那你是如何那你是如何将同类项进将同类项进行合并的？行合并的？同类项的同类项的系数相加系数相加，所得的结果作为系数，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变字母和字母的指数不变。合并同类项的法则：合并同类项的法则：xyxyxy234系数相加系数相加(变变)xy) 234(字母

4、和字母的指数不变字母和字母的指数不变特征：特征：一变：一变：系数变系数变（系数相加）（系数相加） 二不变：二不变：字母字母和和字母指数不变。字母指数不变。xy5合并同类项（口答） 7a-3a= 4x2+2x2= -7a3b-12a3b= -9x2y2+5x2y2=下列各式的计算是否正确?为什么？（1）3a+2b=5ab（2）5y2-2y2=3（3）7a+a=7a2（4）4x2y-2xy2=2xy课本课本p76页，页，“练一练练一练”第第1题（题（3）、）、（4）合并同类项合并同类项72333222aaaaa）（2225)4xyxxyx（找、分、并找、分、并畅所欲言畅所欲言这节课你学到了什么这节课你学到了什么?字母同，相同字母同，相同字母指数同字母指数同同类项同类项合并合并同类项同类项找、分、并找、分、并系数相加，字母系数相加，字母与字母指数不变与字母指数不变合并合并同类项同类项法则法则概念概念方法方法把同类项合并成一项把同类项合并