七年级篮球基本技术—运球体育课教案优质课)_第1页
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文档简介

1、篮球基本技术一运球教案第一课时教案授课单位:下溪民族中学授课教师:秦志为授课时间:七年级体育课篮球基本技术-运球教案学校下溪民族中学授课教师秦志为课新授课第一课时班级人数时间型教一:篮球运球场地民中篮球场材二:综合游戏器材内容教1 1 认知目标:体验篮球原地运球的技术,了解运球在篮球比赛中的作用,学提高学生对篮球运动的兴趣。目2 2:技能目标:90%90%学生能掌握篮球运球的动作方法,体会手控制球的感标觉,规范运球,提咼学生的控球能力。3 3:情感目标:培养学生的成就感,激发学生对体育的兴趣, 通过综合游戏提高学生的团队合作精神。教课 的 内容组织教法与学练法运动量学教师活动学生活动负时顺荷间

2、序开一、教师集合整队,报要求:一、组织: :小2 2始告出勤人数。声音洪亮全班成四列横队中分部二、师生问好。精神饱满二、组织(如图): :中钟分1 1、提出本课的教学内仪表端正XXXXXXX1010准容,目标与任务。语言亲切X分备2 2、检查学生的服装,一:教学步骤:XXXXXXX钟部提出要求,安排好见习1 1、教师讲解游X2222分生。戏方法和规则。XXXXXXX分教一、热身练习游戏:听2 2、教师在前头X钟学信号变相跑,报数抱带领学生跑成XXXXXXX顺团。一个圈。X序学生围成一个圈慢3 3、教师在中间基跑,教师通过哨音作为指挥和报数。(一)本变相跑的信号;教师任游戏队型如右三、要求: :

3、静、齐、部意的喊一个数字,学生图快分听到所喊数字,自由组二、教学与步一、游戏队型:合迅速的组合成符合骤:学生听信号变相跑,数字的队员。组合后有1 1、集合成四横听数抱团。多余或者不够队员给队,讲解示范二、学练法与步骤:于处罚。2 2、口令指挥学1 1、认真理解教师的二、准备活动:徒手操。生练习,教师积讲解与示范。1 1、头部运动极的带动。2 2、跟着老师做积极2 2、 扩胸+ +振臂运动3 3、 腹背运动。4 4、 弓步压腿运动。5 5、 侧压腿运动5 5、 膝关节运动。6 6、 手腕节和踝关节练习。7 7、 压指和压腕练习课 的 内 容 一、篮球原地运球练习1 1、 熟悉球性练习2 2、 原

4、地的低、中、高 姿势运球动作要领:两脚弯曲, 上体稍前倾, 抬头眼看 前方;五指自然分幵,手心空出,用手指和手 指根部控制球;肘关节 自然弯曲,以肘关节为 轴上下摆动。重点:手控制球自然、 放松、协调用力。的练习。学生活动一、学练法与步骤:1 1、认真听讲。2 2、练习队型如图:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX3 3、 在教师指挥下进 行练习。4 4、 积极体会手控制 球的感觉。二、学练法与步骤。1 1、学生认真听讲2 2、进行护球游戏3 3、 在老师的指挥下进行练习。4 4、注意安全。要求:练习积极,比 一比看谁护球失败要求:动作规范 到位,使身体充 分的活动

5、幵。教师活动 一、教学与步 骤:1 1、 教师讲解示 范2 2、 指挥带领学 生进行练习。3 3、 观察学生错 误动作,对错误 动作进行纠正。4 4:注意安全,给予提醒。要求:学生能注 意力集中听从 教师指挥进行 练习。主要让学 生能体会手对球的感觉,练习 手控球的能力。难点:姿势变换过程中游戏方法:将学生分为两个人或者三人一组,一个人运球,另一个人试着用手将运球人的球击落,运球的同学尽力保护球。如球被击落则互相交换角色。击球的同学必须在运球同要求:护球的同学必须保持运球的状态,否则护球失败。击球的同学只能用手击球,不得对篮球的控制。学的背面位置。二、护球游戏二、教学与步骤。1 1、教师讲解示

6、范。2 2、组织学生进行练习。3 3、提示学生运球同时要注意来犯。4 4、给予提示与鼓励。要求:注意运球动作,积极地保护好球。的次数少。教 学顺 序课的 内 容组织教法与学练法运动量教师活动学生活动次数时间基二、综合游戏二、教学与步二、学练法与步骤中8 8拽、拉、推护球队员。本篮球混合接力游戏:骤。1 1、学生认真听讲中分部将学生分为人数均等1 1、教师讲解示2 2、进行比赛,队型钟分的四组,站立于起跑线范。如图3 3结后,在距离起跑线 20202 2、组织学生进XXX分束米处有一个圈。每人抱行游戏。X钟部球跑到圈内拍球五次3 3、提醒学生注XXX分跑回到队尾,本组队员意安全。X将球从头顶由队尾依4 4、给予提示与XXX次传到排头,排头队员鼓励。X抱球跑出。所有队员轮要求:学生积极XXX完,排头举起篮球表示地参与到游戏X胜利。当中。要求:必须完成拍球次一、讲解示范练3 3、在老师的指挥下数,如少拍了球,贝 y y习动作,并用口进行比赛。下一队员将进行罚秒令进行指挥要求:注意团队合后再跑出,少一次罚二、总结本堂课作。一秒。掌握情况一、学生仔细听讲观一、集体放松活动三、布置学生收察,听教师口令进行二、教师讲评回器

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