物联网工程专业指导性培养方案

1、物联网工程 专业指导性培养方案部 门：计算机与信息学院部门负责人：周鸣争专业负责人：卢桂馥审 核：陶庭先校 长：刘 宁制订日期：2016年9月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高素质应用型人才。专业培养目标：本专业培养掌握数学和其它相关的自然科学基础知识以及和物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高级工程技术人才。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共

2、产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。5、理解物联网的基本概念、知识结构、典型方法，理解物理世界与数字世界的关联，具有感知、传输、处理一体化的核心

3、专业意识；6、了解物联网的发展现状以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力，具备一定的创新创业能力； 业务范围：1、物联网体系结构研究；2、嵌入式系统、物联网相关软件系统、无线传感器网络系统、物联网应用系统的设计与开发、管理； 3、物联网技术在智能系统、普适计算、工业控制、信息处理、通讯和管理等领域的应用开发和工程实现；二、专业方向1、物联网软件与服务 2、物联网感知与控制三、专业特色展开以物联网软件、无线网络技术、嵌入式系统、信息处理等计算机应用技术为重点的基础理论和工程素质教育。重点培养能够运用嵌入式技术、计算机技术、网络技术，进行信息感知、无线传输、数据存储、数据处理及应用

4、等方面知识能力的创新型高级工程技术人才。教学环节强调实践教学，校内实验、企业实习、创新项目、学科竞赛等多种形式相结合，培养学生的实践能力。具有“厚基础、重实践、促创新，产学研紧密结合，工程能力突出”的专业办学特色。四、学制：本科四年修业年限：36年授予学位：工学学士五、学分总体要求规定毕业总学分：192学分（含实践教学环节、综合素质学分）其中通识必修课：61.5学分，占32.0 %通识选修课：7.0学分，占3.6%学科基础课：43学分，占22.4%专业核心课：20.5学分，占10.7%专业方向课：15.0学分，占7.8%实践教学环节：43.0学分，占22.4%（另独立开设实验课：5学分，占2.

5、6%）综合素质学分（不含社会责任教育）：2.0学分，占1.0%六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学技术主要课程：马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，高等数学，大学英语，高级语言程序设计I，数字逻辑，数据结构，计算机组成与结构，物联网通信技术，传感检测与RFID技术，无线传感器网络原理与应用，计算机网络I，操作系统。主要实践教学环节：生产实习、毕业设计（论文）、专业方向课程设计、毕业实习七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系 物联网工程专业教育内容与课程体系教育内容（学分）知识体系 知识领域课程体系必修课程单元

6、选修课程单元必修课程名称学分分配选修课程名称学分分配通识教育平台（68.5）人文社会科学政治、思想品德、法律基础思想道德修养与法律基础，马克思主义基本原理，中国近现代史纲要，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，形势政策毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)*16.0通识选修课7.0军事军事理论及国防教育1.0自然科学数学高等数学10.5物理大学物理，物理实验8.0外语外语大学英语16.0计算机信息技术计算机应用基础大学计算机基础，物联网专业导论，物联网专业前沿4体育体育体育4.0就业就业创业指导就业创业指导2.0学科专业教育平台（58.5）学科基础专业数学基础线性代数、概率论与数

7、理统计4.0学科基础课选修课程17电路与电子技术理论模拟电子技术，数字逻辑7.5计算机语言基础高级语言程序设计I 4计算机原理理论计算机组成与结构4.0计算机软件基础数据结构3.5专业核心传感检测与RFID技术，嵌入式系统及应用I，无线传感器网络原理与应用，计算机网络I，操作系统，物联网通信技术18.5专业方向模块（15）专业方向物联网软件与服务软件工程，云计算，Web程序设计I，智能终端软件开发，物联网应用系统开发，物联网安全15.0专业方向课15.0物联网感知与控制嵌入式计算，物联网控制基础，多传感器数据融合，物联网技术与应用，WSN仿真工具15.0实践教育平台（48）基础教育实践训练基础

8、教育综合领域入学教育，军事训练，生产劳动，社会实践，工程训练III9.0（周）专业教育实践训练专业教育综合领域学科基础课程设计和实验，专业特色课程设计，专业工程综合设计，专业创新实践，认识实习，生产实习，毕业设计（论文）（含毕业实习）39.0（周） 综合教育（6.0）思想及文化素质教育思想教育思想教育讲座2.0学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动自选活动自选学生选择社会责任教育社会责任社会责任教育物联网工程专业实践教学内容与体系实践教学环节实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践入学教育政治思想和专业思想教育等军事训练培养基本军事常识、技

9、能和国防观念等体育培养体育锻炼技能和终身体育能力等思想政治理论课实践培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等文献检索实践培养文献检索能力工程训练培养传统及现代加工和电子基本技能等社会实践培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等生产劳动培养劳动观念和劳动技能等随课进行的实验或独立设置的实验课培养基本实验技能及组织实验能力等随课进行的实验或独立设置的实验课课程设计（综合实验）培养基本实验技能及组织实验能力等培养基本设计、研究能力等专业教育实践专业生产实习培养生产工艺基本技能等毕业实习培养从事某种实际工作的能力和综合设计能力毕业设计（论文）培养从事某种实际工作的能力、

10、培养综合设计、研究能力等科技创新实践培养科研能力、创新精神等综合教育实践综合素质培养身心素质、文化素养等八、专业指导性培养计划表：见表一表八。表一、全学程时间安排总表第一学年第二学年第三学年第四学年合计第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期军事训练与拓展2周2周入学教育1周1周课堂教学15周17周16周16周15周15周8周102周实践性教学环节1周2周2周3周3周10周21周毕业教育1周1周毕业实习3周3周毕业设计（论文）13周13周考试2周2周2周2周2周2周2周14周全学程总周数20周20周20周20周20周20周20周17周157周注：填写周数表二、各教学环节

11、学分学时分配表表三、实践教学环节表表四、指导性培养计划表（1）总表表五、指导性培养计划表（2）通识选修课计划表表六、指导性培养计划表（3）学科基础课（选修部分）计划表表七、指导性培养计划表（4）专业方向课计划表表八、分学期安排专业指导性培养计划表续表八（1）注：此表中周学时小计一栏为最大周学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学 时数保持平衡。表九、辅修专业课程教学安排表序号课程编号课程名称总学时课内学时课外学时考核类型学分数各学期课内开课总学时分配理论实验一二三四五六七八1数据结构6448164642数据库原理及应用6448164643操作系统5646103.5564计算机组成

12、与结构645684645计算机网络*6452124646传感检测与RFID技术*6048123.5647嵌入式系统及应用*484083648无线传感器网络原理与应用6454104649物联网应用系统开发323224810数据结构课程设计1周11周11计算机网络课程设计1周11周12嵌入式系统及应用课程设计*2周21周13毕业设计（论文）12周1212周1415合 计51642492481281201281761. 课程说明：（1）课程名称后注*号的为主要课程；（2）专业基础课：数据结构、数据库原理及应用、操作系统、计算机组成与结构；（3）专业课与专业方向课：传感检测与RFID技术、嵌入式系统及应用、无线传感器网络原理与应用；（