组织学与解剖学教学日历

1、河北师范大学教学日历表课程名称：组织学与解剖学一学年第学期本学期共周学院：生命科学学院专业：生命科学年级：级主讲教师：讲课36学时习题课_学时作业_学时观摩教学次辅导教师：实验36学时一独程设计测验厂学时讨论学时周学周/星授课授课方式教材、经公实验、作次时期讲授章节名称1匕1|H书业、测验12绪论1.5、根本组织概述V1、?人体见实验(0.5)课堂讲授组织学与课教学解剖学?第日历表22根本组织一2V5版32根本组织二2V2、 ?人体组织学与42根本组织三2V解剖学实验?第5版52根本组织四1.5循环系统一0.5V3、 ?人体组织学与62循环系统二2V解剖学自学指导?第72免疫系统2V2版82消

2、化系统2V4、 ?组织学图谱?92消化系统2V5、?人体102呼吸系统2V解剖学图谱?112泌尿系统2V122生殖系统2V132内分泌系统2、A/内分泌系统0.5、感觉器V142(1.5)V152感觉器1.5、神经系统0.5V162神经系统2V172神经系统2V7182神经系统2共3页第1页注：本表一式三份,任课教师、教研室、学院各一份.教研室主任签名年月日河北师范大学实验课教学日历表课程名称：组织学与解剖学实验一学年第学期本学期共周学院：生命科学学院专通生命科学年级：级辅导教师：,实验36学时,共12个实验,实验测试4次.周次 学时实验、习题课设计、作业、测验实验类型实验课作业分组53实验一

3、、切片观察：变移上皮、骨骼肌、心肌、平滑肌、肌腱.验证性实验绘制光镜卜父移上皮的形态结构,要求注明放大倍数,并标注出表层细胞、中间层细胞和基底层细胞.1人63实验二、切片观察：疏松结缔组织展片、透明软骨、弹性软骨、纤维软骨、骨、运动终板、有髓神经纤维.验证性实验1.绘制有髓神经纤维的光镜结构图纵横切,要求注明放大倍数,并标注出郎飞结、轴突、髓鞘和神经膜.2.完成实验四的设计方案.1人73实验三、切片观察：中等动静脉、胸腺、淋巴结、脾切片观察.实验阶段测试.验证性实验1.结合显微镜观察,简述如何鉴别胸腺、淋巴结、脾的组织切片.2.完成实验五心脏解剖方案设计1人83实验四、设计与实验每2人1组,任

4、选2项内容设计法实验：纤毛运动制片与观察蟾蛛、肠系膜展片制作与观察蟾蛛、骨骼肌分离装片制作与观察 蟾蛛 ,皮下结缔组织展片制作与观察 小鼠 ,血涂片制作与观察人,神经元涂片制作与观察牛脊髓设计性实验1.根据自己的实验设计、实验过程和结果,总结成功或失败的经验教训,并谈一谈心得体会.2.绘制运动神经元的光镜结构图,要求标注出细胞核、树突、尼氏体.2人93实验五、1、设计心脏解剖和心模型观察、头颈正中矢状面、牙、胃模型观察；2、切片观察：味蕾、胃、食管、小肠设计性实验1.总结、归纳心脏解剖方法设计方案的优缺点.2.简述小肠与消化吸收相适应的组织结构特点.4人103实验六、1、喉模型观察,2、切片观

5、察：颌下腺、舌下腺、肝、胰、气管、肺.实验阶段测试验证性实验通过显微镜观察,比拟肺内各级支气管的组织结构特点2人113实验七、1、肾的解剖与观察；2、男、女泌尿生殖系统模型观察；3、切片观察：肾、膀胱、睾丸、子宫.验证性实验联系肾的功能说明肾的血液循环特点；2人123实验八、1、尸体及标本观察；2、切片观察：卵巢、甲状腺、肾上腺.验证性实验绘出初级卵泡,并标示出卵泡细胞、卵母细胞和透明带.4人133实验九、1、眼球解剖与观察；2、眼球、耳模型观察,3、切片观察：垂体、眼球、内耳、皮肤.实验阶段测试验证性实验声波经耳的哪些结构传导到听觉感受器？2人143实验十、模型观察：脊髓与脊神经连属关系模型

6、、脑干模型、脑干神经核模型.验证性实验试述与脑干相连的第7对脑神经及其与脑神经核的联系2人153实验广、模型观察：大脑、小脑、间脑模型观察,自主神经、自主神经系统模型.验证性实验间脑分哪几局部,各部有哪些结构,其功能是什么？2人163实验十二、模型观察：感觉传导路和运动传导路模型.实验阶段测试综合性实验简述视觉传导路的构成及走行,并简要分析左侧视束损伤后的具体机体表现.2人共3页第2页注：本表一式三份,任课教师、教研室、学院各一份.教研室主任签名年月日河北师范大学实验课用品准备方案表课程名称：组织学与解剖学实验一学年第学期本学期共周学院：专业：生命科学年级：级辅导教师：,实验36学时,共12个

7、实验,实验测试4次.周次 学时实验用动物、药品、标本模型、器皿等53实验一、切片观察：变移上皮、骨骼肌、心肌、平滑肌、肌腱.显微镜每个座位一台,切片每个座位一盒,擦镜纸每个座位一本,纱布每个座位一块.63实验二、切片观察：疏松结缔组织展片、透明软骨、弹性软骨、纤维软骨、骨、运动终板、有髓神经纤维.显微镜,切片73实验三、切片观察：中等动静脉、胸腺、淋巴结、脾切片观察.实验阶段测试.显微镜,切片83实验四、设计与实验每2人1组,任选2项内容设计第5实验：纤毛运动制片与观察蟾蛛、肠系膜展片制作与观察 蟾蛛 、 骨骼肌别离装片制作与观察 蟾蛛 ,皮下结缔组织展片制作与观察小鼠,血涂片制作与观察人,神

8、经元涂片制作与观察牛脊髓显微镜,解剖器学生自带,小白鼠每2人1只；牛新鲜脊髓 每4人一段 ,蟾蛛或蛙每2人1只,吸水纸,生理盐水0.7%、0.9%每组各1瓶,大头针、载玻片和盖玻片每人4张,0.1%次甲基兰,瑞氏染夜,采血针,双蒸水每组1小瓶,纯酒精每组1小瓶.93实验五、1、设计心脏解剖和心模型观察、头颈正中矢状面、牙、胃模型观察；2、切片观察：味蕾、胃、食管、小肠显微镜,切片,解剖器学生自带,猪心每2人1个,模型103实验六、1、喉模型观察,2、切片观察：颌卜腺、舌下腺、肝、胰、气管、肺.实验阶段测试显微镜,切片,模型.113实验七、1、肾的解剖与观察；2、男、女泌尿生殖系统模型观察；3、切片观察：肾、膀胱、睾丸、子宫.显微镜,解剖器、切片,猪肾每2人1个,模型.123实验八、1、尸体及标本观察；2、切片观察：卵巢、甲状腺、肾上腺.显微镜,切片,尸体.133实验九、1、眼球解剖与观察；2、眼球、耳模型观察,3、切片观察：垂体、眼球、内耳、皮肤.实验阶段测试显微镜,解剖器、切片,猪或牛眼每人1个.143实验十、模型观察：脊髓与脊神经连属关系模型、