老师,我尿裤子幼儿园小班案例_第1页
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文档简介

1、老师，我尿裤子一幼儿园小班案例孩子入园快一学期了，幼儿基本的生活、学习、常规都已经熟悉并能较好的控 制自己。可是天气转冷，孩子衣服都穿的厚实，解小便脱裤子不方便而且天冷容易 感觉要解小便，所以小便解出的问题增多，我班的袁铭泽小朋友就是其中最典型的 一例。孩子在班中本身自理能力差，行动起来动作缓慢，情绪容易紧张，一到关键时 刻就要解小便，近段时间小便解出的儿率直线上升。加上铭泽是个性格内向的孩 子，但是自尊心特强，表面虽没说什么可是心理却很排斥小朋友用异样的眼光来看 他，进而更加重了他尿裤子的行为，导致他更沉默寡言了。1案例分析：铭泽在遇到不愉快的事情就是情绪紧张，这样的情绪反应给他的排泄系统从

2、而 带来消极的影响，造成小便失禁。另外跟铭泽内向的性格有关，而且比较敬感，对 任何事情的发生都怀着一种忧心忡忡和不安的心理，同时乂不愿把这种紧张心理向 别人吐露，从而使不安的心理和情绪更加严重，尿裤子就是这种心理和情绪影响的 结果。而且其他小朋友的嘲笑，也使他更加紧张和羞愧，从而使尿裤子的行为更加 严重。铭泽之所以会持续尿裤子，并不是因为身体的原因和动作的缓慢，而是自己 的情绪的紧张和自我压力所造成的。案例措施：1、安慰、关爱孩子，缓解孩子的紧张情绪。作为老师一定要耐心地告诉孩子，尿裤子不是什么大事情，很多孩子小时候都会尿裤子，长大后自然就不会了。 而不是一味地责怪孩子，这样反而加重孩子的心理负担。2、教孩子将心中的紧张心理向老师或家长吐露。孩子因为过于内向，心理对 尿裤子担心害怕乂从不说出来，我们应该鼓励孩子说出自己心中的想法和感受，去直接面对自己的事情。平时也要多与家长沟通，让孩子多到外面去接触一些陌生的 世面，多给予鞭策和鼓励，去除自己紧张的心理，使孩子表现出勇敢的一面，让孩 子建立起自信心来。3、在幼儿园内应该经常询问孩子排尿的情况，如需2测所马上去厕

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