9周3计算机文化基础

1、教学课题和内容中文 word2022操作应用(5)教学日期4.29课时数2课的类型复习课教学目标1、掌握新建word的方法2、掌握页面设置的方法3、掌握图文混排的方法与技巧教学重点难点1、字符的格式化段落格式化2、边框和底纹3、格式刷和样式4、使用模板教学方法案例教学、直观教学教具准备多媒体设备教学 程序时 问教学活动教师活动(内容、策略)学生活动(内容、形式)教考®图任务120分 钟任务1教师仲目任务：一、建立 word文档.(1)在word中录入卜面的斜体文字, 并将此文字复制、粘贴三次,形成四个 段落.有一个商人,当有人问其成功的秘诀 时,他只说了一句话：再添一把柴.(2)将全

2、文的文字设置为字体楷体, 字号小四,字形加粗,颜色红色(3)将全文各段属性设置为段前间距为8磅,段后间距为 8磅,并添加工程符号(4)将文档的纸张大小设置为B5(5)将文档的页面边距设置为上边距2厘米、下边距2厘米学生认真听讲,做好课程章节 重难点的标识.学生根据任务一的要求完成 任务,效果图如下：学生总体了解 课程的安排,有 利于学生的学 习以及教学的 安排；任务225分 钟任务2教师仲目任务：二、图文混排60亿人同时打 15世纪末哥伦布发现南美洲新大 陆,由于通信技术落后,西班牙女王在 半年后才得到消息.1865年美国总统林 肯遭暗杀,英国女士在13天后才得知学生阅读课本后答复老师提 出的

3、问题并完成相关的任务 练习.学生根据任务二的要求完成 任务,效果图如下：让学生养成阅 读课本独立思 考的习惯.消息.而1969年美国阿波罗登月舱第 一次把人送上月球的消息,只用了1.3秒钟就传遍了全世界.无线电短波通信的频率范围为330MHz ,微波通信的频率范围为1000-10000MHz ,后者的频率比前者提升几 倍,可以容纳上千门 和多路电视. 而激光的频率范围为1 x 107100 X107MHz ,比微波提升1万10万倍. 假定每路电t频带为 4000Hz,那么大约可 容纳100亿路 .要求 (1)按上文录入.(2)将全文“通信两字设置为红色 字体加粗、倾斜、蓝色双线卜画线；(3)标

4、题居中并设置为小二号黑体、 蓝色、空心、阴影字.(4)将正文第二段分为等宽的 3栏, 栏间距为2字符,加分割线.(5)在贝囿底端(虫脚)居中位置插 入贞他,起始贞他为4,数字格式为“一、 二、三.给文档参加页脚右对齐显示 “第？页共？页.(？表示自动添 加)(6)在剪贴回里找出一个大电弧的图 片插入文档中,并将图片版式设为“四 周型环绕,放置到文档中央位置.任务330分 钟任务3三、建立课程表制作如下所示的课程表学生根据教师布置的任务查 阅课本,一边思考一边理解相 关知识点.并回到老师提出的 问题.教师根据学生 的问题给予适 当的引导与评 价,培养学生的 表达与思考习 惯.(2)在表格之上插入艺术字“课程 表,作为课程表的标题,样式选择第2 行第四列,字体隶书,字号 36号.小结15分 钟本课小结1、字符的格式化段落格式化2、边框和底纹3、格式刷和样式4、使用模板学生自行总结答复稳固所学知识 点教学 后t己本节课的学习任务安排是我结合本课的具体特点及要求设计的,主要是通过优秀作品欣赏及评价使学生对 Word文档排版形成初步熟悉,然后介绍Word文档排版的重要性及广泛性,接着完成几篇文档的排版,最后部置学习任务,培养学生动手水平