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文档简介
苏教版数学一年级上册
第四单元好玩的“抢10”情景导入你玩过哪些数学游戏？玩游戏时要注意什么？情景导入从下面的扑克牌（A表示1）中选出两张，使牌上的数相加等于10，可以怎样选？选出三张呢？探究新知两个数相加等于10。（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。探究新知两个数相加等于10。（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。探究新知两个数相加等于10。（3）发现两张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。探究新知两个数相加等于10。（4）先说出算式和得数的，就把连着摆的几张牌拿走。探究新知如果第四张牌是7，一共拿走2张。3+7=10探究新知如果第四张牌是8，一共拿走4张。2+8=10探究新知两个数相加等于10。（5）比一比，谁最后的牌多。探究新知几个数相加等于10。（1）每人准备9张牌（从A到9），打乱后反扣在桌上。（2）两人一组，轮流出牌，正面朝上，依次往下摆。（3）发现几张牌上的数相加等于10，就抢先说出来。（4）先说出算式和得数的，就把得数等于10的几张牌连同它们之间的牌都拿走。（5）比一比，谁最后的牌多。探究新知探究新知2+3+5=10探究新知1+1+3+5=10探究新知可以拿走3张可以拿走5张基础练习用扑克牌还可以做什么游戏？先想一想，再和同学交流。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
基础练习活动提示：（1）向其他同学介绍自己想到的玩法。（3）选择一种玩法做游戏，看谁能获胜。
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