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文档简介
苏教版数学一年级上册
第四单元好玩的“抢10”情景导入你玩过哪些数学游戏?玩游戏时要注意什么?情景导入从下面的扑克牌(A表示1)中选出两张,使牌上的数相加等于10,可以怎样选?选出三张呢?探究新知两个数相加等于10。(1)每人准备9张牌(从A到9),打乱后反扣在桌上。探究新知两个数相加等于10。(2)两人一组,轮流出牌,正面朝上,依次往下摆。探究新知两个数相加等于10。(3)发现两张牌上的数相加等于10,就抢先说出来。探究新知两个数相加等于10。(4)先说出算式和得数的,就把连着摆的几张牌拿走。探究新知如果第四张牌是7,一共拿走2张。3+7=10探究新知如果第四张牌是8,一共拿走4张。2+8=10探究新知两个数相加等于10。(5)比一比,谁最后的牌多。探究新知几个数相加等于10。(1)每人准备9张牌(从A到9),打乱后反扣在桌上。(2)两人一组,轮流出牌,正面朝上,依次往下摆。(3)发现几张牌上的数相加等于10,就抢先说出来。(4)先说出算式和得数的,就把得数等于10的几张牌连同它们之间的牌都拿走。(5)比一比,谁最后的牌多。探究新知探究新知2+3+5=10探究新知1+1+3+5=10探究新知可以拿走3张可以拿走5张基础练习用扑克牌还可以做什么游戏?先想一想,再和同学交流。谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
基础练习活动提示:(1)向其他同学介绍自己想到的玩法。(3)选择一种玩法做游戏,看谁能获胜。
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