优生辅导记录

1、中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目 语文辅导时间2022年4月14日星期 一 12时50分 至13 时20分辅导容阅题水平的提升辅导学生马江令辅导学生情况该生成绩优异,学习认真踏实,根底较好,而阅读水平相对齐些.过程记辅 导 方 法 及 过 程1、豉励他多看课外书,向他推荐好书阅读, 并要求 他养成写读书笔记的习惯,以提升他的阅题水平2、委以班干部一职,给他担子挑,培养其责任心, 发挥他的组织才干.3、课堂上多提问,充分展现他的优点.录辅导效果阅读水平提升了,治理班级水平也提升了.word.zl-中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目语文辅导时间2022年4月2

2、4日星期四 12时50分 至13时20分辅导容鼓励其培养特长辅导学生欣芳辅导学生该生善于思考,成绩优秀,爰读书,字迹清秀工整,情况爰画画,多才多艺.过辅导程方1、让其多参与班级美化设计,培养其责任心与荣誉 感.法2、豉励她勤练画,开发其绘画潜能.3、豉励她多看课外书,勤动笔,开发其写作潜能.记及也到达练字的目的.过录程.word.zl-辅导效果绘画水平提升了,字也写得越来越漂亮,在班级艺 术展中成果显著.中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目语文辅导时间2022年5月7日星期三 12时50分 至13时20分辅导容自信心的培养辅导学生马思梦丽荣.word.zl-辅导学生情况该生老实

3、稳重,勤奋好学,字迹工整,学习有恒心,有 毅力,成绩优秀.辅导过方1、针对她沉默寡言的性格,豉励她积极参加学校举行的各种活动,培养其乐观开朗的性格.程2、课堂多提问,豉励她大胆发方,增强自信心.及3、豉励她多看课外有益的书籍.记过程录辅导效果学习成绩更好,胆子也大了些.中水第二中学优生辅导记录表.word.zl-辅导教师龙刚班级二4班科目语文辅导时间20224年5月15日星期 四12时50分 至13 时20分辅导容培养特长辅导学生马文静沐雨雪辅导学生情况有表演天赋,朗读时声情并茂,富启关 多才多艺.发情,积极向上,过程记录辅 导 方 法 及 过 程1、课堂上遇到朗读课文时, 给她展示朗读才能的

4、时机.2、创造条件发挥她的表演天赋.3、提供时机,豉励她积极参加校外各种文娱活动.4、豉励她勤奋练字,经常催促.辅导效果朗读水平提升了,性格也更加活泼开朗自信了.word.zl-中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目语文辅导时间2022年5月9日星期五12时50分 至13 时20分辅导容轻松面对测试辅导学生马尖虎梦婷辅导学生情况测试前总是很紧,测试中不能发挥自己的水平.过程记录辅 导 方 法 及 过 程在考前调整好心理状态和身体状态是至关重要的.1、合理设定生活节奏：不必打破日常生活规律而刻意创造一种轻松的气氛.2、适当的复习：过多做题不仅会使人更加疲劳, 而 且假设遇到难题还会

5、降低考生的自信心, 增加忧虑.3、合理的饮食：需要营养丰富的图质量食物,但量不宜过多.辅导效果.word.zl-测试时/、再那么紧了, 放松情绪的同时,也丰富了 知识.中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目语文辅导时间2022年5月12日星期 一 12时50分 至13 时20分辅导容消除测试焦虑辅导学生所西碟辅导学生情况测试前总是很紧焦虑,测试中不能发挥自己的水平.word.zl-辅过导1、正确熟悉测试.中考的形式和时间长短、难易程度,与平时测试并无明显差异,只是作用和意义不同罢方了.而中考绝不是我们实现人生价值的唯一途径,程法2、只要我们尽了力,就不要总去担忧、害怕.进展适当的

6、文娱活动,依据个人爱好倾向而有所不及同,3、把紧的感爻告诉亲人,在交谈中缓解紧的心情.记过4、家长尽量预防过多地讨论测试的事情,同时要使家录程庭气愤和谐平静.辅测试时不再那么紧了,放松情绪的同时,也丰富了效 果知识.中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目 语文辅导时间2022年5月14日星期三12时50分 至13 时20分辅导容学习方法指导辅导学生马举申阮朝祥辅导学生该生成绩优异,学习认真踏实,根底较好,且善于思考,.word.zl-情况爰读书,但在方法上安排不够科学合理.辅导养成良好的学习习惯是学习成功的必经之路,初中过方生的学习方法多样和复杂,要求他做到：1、学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上法的忙乱.程及2、课堂上,要求其认真听讲,学会记听课笔记.3、随着学习容的扩大加深, 要求其能够学会独立思考,对学习材料进展逻辑加工,做到学得活、记得牢、过记程用得上.录辅导 效学习习惯养成较好,学习效率得到有效提升.果中水第二中学优生辅导记录表辅导教师龙刚班级二4班科目语文.word.zl-辅导时间2022年5月16日星期五12时50分 至13 时20分辅导容消除测试中的焦虑辅导学生马举华辅导学生情况测试前总是很紧焦虑,测试中不能发挥自己的水平.过程记录辅 导 方 法 及 过 程1、正确熟悉测试.测试绝不是我们实现人生价