




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、优化行为习惯-树立责任意识优化行为习惯,树立责任意识【摘要】班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,应对全 班所有学生负责,全面教育、治理、指导学生,使他们成为德智 体等方面全面开展的社会主义事业的建设者和接班人.我虽担任 班主任工作多年,但随着时代的不同,所带班级的不同,采用的 教育方法也要随之变化.下面是我在农村初级中学工作的一个案 例.具体从案例描述、案例分析、解决方法、效果评估等方面作 了论述.【关键词】优化习惯;强化责任;明确目标【中图分类号】g632.3【文献标识码】a案例描述:2022年度与2022年度,我分别接受了学校分配给我的初 c类 及b类毕业班级的治理工作.刚开始接手这类
2、班时,就发现此类 班级存在不少的问题:学生思想差,成绩差,纪律差,自由散漫,学习态度不够端正.开学的第一周内,值日生不知道自己的 时间和责任尽管值日表已经在分班后就已经张贴在墙上且开学 第一天也在班会课当众宣读过,对于这些初中的学生,我感觉 有点哭笑不得.大多数同学卫生意识差,吃过的零食和包装袋, 以及透明胶带等到处乱扔.上课时,经常要停下来强调纪律,课 堂教学被屡次打断,影响了教学效果.下课后,有几个学生总喜 欢下去溜达一圈,从厕所逛到小店,往往是在上课铃响后或是老 师已经开始上课了才陆续地走进教室,嘴里虽然喊着报告,但还不等老师同意就直接冲进来.有时我偷偷观察任课老师的表情, 在任课教师的
3、脸上从未看到过满意的笑容.同时我也发现了有3-5位同学,学习态度端正,行为表现优良,工作水平较强.虽然在 接受此类班级之前我已做好了思想准备,但深深感觉到要带好这 类班,压力还是很大的.案例分析:通过一段时间的观察、接触、了解和分析,发现这个班主要存 在以下几个问题:一是缺乏行为标准的养成,没有良好的行为习 惯.例如:卫生习惯、上课习惯、文明礼仪习惯等,自由散漫, 有些不良行为已经“习惯成自然 了,他们根本熟悉、感觉不到.二 是班级缺乏凝聚力,缺乏正确的舆论导向,正气缺乏.一些班干 部、团员起不到应有的作用.三是学习目的性不够明确,后进生 较多,优秀生很少.我熟悉到要带好这样的班级,必须从常规
4、抓 起,矫正局部学生的不良行为,用真诚和爱心来打动他们,让学 生真正体会到老师对他们真诚的关爱.解决方法:一、明确奋斗目标在生活中我们常常有这样的体会:有了目标就有明确的方向, 有了目标就有了压力,有了目标就有了干劲,有了目标就有了创 新意识.由于谁都想用最科学、最省力的方法去实行目标同 样,我们要树立好这类班级良好的班风也首先必须有明确的目 标,那么怎样制订呢?通过平时的观察和不断实践,我认为最好 的目标应该是经过努力能够实现的目标,而不能是那种大的可望 而不可即的“理想目标.而且目标要分阶段逐步实施,不要想一锹 挖成一口井,这样的目标才有实现的可能性.那么我和同学们共 同制定了三个阶段的目
5、标:第一阶段是学?标准?、抓习惯、重 仪容仪表;第二阶段是树立班级正气,培养班级“模范;第三阶段 是搭建平台,通过活动,增强班级凝聚力,转化后进生,以循序 渐进的到达“班级学风转好,学习成绩提升的治理教学目标.二、强化责任意识过去我们曾认为:一个班集体,班主任是最高统帅,一切事情 都是班主任说了算.由于初中学生只是一群孩子,他们缺乏分辨 和约束水平,不可能做好班级治理方面的事情.这种片面的熟悉 支配着我们的行为已有较长的一段时间,从而使我们班级治理陷 入烦琐的事务当中,把真正的班风建设给忽略了.后来通过不断 的探索、实践,我们熟悉到:只有真正地树立学生是班级主人翁 的意识,才能把班风建设搞好.
6、具体是这样做的:一是提倡“班级 兴衰,人人有责.在近几年班主任的工作实践中,我们把班级的 每一项工作,都分别委托给学生负责,如班级纪律、宣传、卫 生、体育等,发挥他们的聪明才智,培养他们的治理才能.老师 对同学充分信任,既能激发学生的责任感和荣誉感,又能密切学 生个人与集体的关系.他们为集体而努力工作,为集体的成就而 欢欣,为集体的失败而羞愧,同时培养了他们的集体主义思想.二是每位学生既是“官又是“兵.为了使每位学生都有尽义务和锻 炼的时机,我们吸收全班的同学参与班级的治理工作,让每位同 学都轮流担任班长,并写出班风工作汇报小结.三是开展多种活 动,激发主人翁意识.我们平时开展了一些主题活动,
7、如“假设我 是班主任演讲比赛、“我为班级献一策写作竞赛等.采用各种形 式,促使每位学生争做班集体的主人,从而成为学习的主人、生 活的主人.三、常抓纪律教育纪律教育是班风建设的关键,它在良好班集体的创立中起着很 大的作用.首先它能保证班级教育、教学工作的正常进行,保证 教育、教学的质量.其次,保证了每个成员与集体的步调一致. 还有纪律促使了学生的自制力、独立性、自觉性等良好品质的形 成与开展.另外学生只有不断经过纪律的教育和纪律生活的锻 炼,才能逐步适应社会,促使学生成熟.在这方面我们是这样做 的:第一,进行日常行为标准的教育,具体从四个方面去做:一 是要求学生学习?标准?的内容,并对?标准?内
8、容加以分析, 找出执行方面的重点.二是要求学生根据?标准?标准去评价自 己或他人,以便更好地贯彻.三是对一些违反?标准?的人,要 经常帮助他,培养他们克服困难的水平和意志.四是要求每一位 学生要把学习?标准?落实在自己的行动上.每过一段时间,请 同学们对自己执行情况作个小结.第二,进行班级制度教育.作 为一个班集体都要根据学校要求制订一些常规:如作息时间、课 堂常规、值日制度、实验室纪律等.对这些常规我们着重抓平时 落实,并且坚持不懈,不能使它变成一纸空文.第三,开展评比.具体做法是我们实行了每周一小评,每学期两大评的制度,即利用每周的班会请班长先对本周班级工作作一总评,然后请个别同学进行自评
9、,到了期中和期末我们采用无记名投票的方式,对班级各项工作做民主测评,并要求评选出优秀学生、优秀班干部以及某一些方面还须努力的同学.由于这样长期的开展活动,班级民主意识增强了,自我的约束力也增强了,积极向上的风气也慢慢的形成了.另外在纪律教育方面还有一点我们也应该做到:对一些常违反纪律的同学,应进行正面的教育,坚持多肯定多表扬、少否认少批评的原那么,保护他们的自尊心,讲究批评的技巧和艺术.四、注重学风建设班风建设的核心就是良好学风的形成.在良好的学风影响下,学生才能逐渐养成勤奋好学、刻苦钻研的品质,才能积极主动地,而不是消极被动地汲取知识,掌握技能.所以我们应着力抓好以下几个方面:第一,狠抓课堂
10、效率.由于课堂是学生获取知 识的主阵地,所以课堂上要求学生必须做到“专心听讲、“积极思 考、“主动发言、“认真讨论等.第二,强化遵守纪律的意向和行 为.由于纪律与学习两者是密不可分的,只有严格遵守纪律,才 能保证学习任务的圆满完成,才能使学风顺利形成.第三,引导 同学之间相互帮助和竞争,这是学风建设中的关键.新学期一开始,我们针对每位同学的学习状况,开展“比一比、赛一赛、帮一帮活动,公布帮扶对象和竞争对手,并要求在期中和期末进行对 照总结.这样使同学们学有目标,难有帮手,逐渐对学习充满信 心.第四,应注意考风的建设.没有好的考风就不会有好的学 风,作为班主任对这一点也应有清楚的熟悉.所以,每一次测试 前,我们向学生宣讲?考生守那么?.对测试中出现的舞弊行为, 我们从严处理,从不姑息.这样就阻止了学生侥幸取胜心理的产 生,让学生明白:平时必须踏踏实实地学习.效果评估:以上是本人承当我校c类或b类班级工作后所制定的治理方案 和采取的一些举措,实施后分别取得一些成效:一是这些学生在纪律观念、责任意识、文明素养、学习态度方 面都有长足的进步,从而为他们进入高一级学校继续学习或者今 后走上工作岗位奠定了一些思想与文化知识根底.二是他们在学习的成果方面也是比拟显著的,如 2022年度我带 的那个三8班全班共61名学生,其中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 多样化教学方法的运用研究计划
- 动手实践活动的重要性计划
- 2025年劳动合同终止模版
- 如何让年度工作计划更具吸引力
- 实施年度职业生涯规划方案计划
- 企业并购中的财务考虑计划
- 见面交流会活动流程
- 2025年新型诊断试剂与生物疫苗合作协议书
- 八年级物理下册 第七章 从粒子到宇宙 一 走进分子世界教学实录 (新版)苏科版
- 肾结石的健康教育
- 全过程工程造价咨询投标方案(技术方案)
- 富血小板血浆(PRP)临床实践与病例分享课件
- GB/T 32124-2024磷石膏的处理处置规范
- 光伏工程施工组织设计
- GB/T 15822.2-2024无损检测磁粉检测第2部分:检测介质
- 一次性社保补偿协议书范本
- 制造业中试平台建设指引(2024版)
- 2024-2025学年全国中学生天文知识竞赛考试题库(含答案)
- GB/T 44373-2024智能网联汽车术语和定义
- 幼儿园大班科学《雨是怎样形成的》微课件
- JJF 2119-2024 低气压试验箱校准规范
评论
0/150
提交评论