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文档简介

1、体育活动写实记录体育是一种复杂的社会文化现象.它以体育和智力活动为基 本手段,根据人的生长发育、技能形成和机能提升的规律,促进 人的全面开展,提升身体素质和整体受教育水平,增强体质,提 高运动水平,是一种自觉,有目的、有组织的社会活动,以改善 生活方式和质量.随着国际交往的扩大,体育开展的规模和水平 已成为衡量一个国家和社会开展进步的重要标志,也是国家间外交和文化交流的重要手段.以下是为大家整理的关于体育活动写实记录的文章3篇,欢送品鉴！ 体育活动写实记录1、教务处制订详细的活动方案,明确责任,固定活动检查 人员,在开学初召开全体教师和学生会,做好宣传工作,使教师 和学生明确活动的意义.2、严

2、格根据活动方案和要求开展体育课外活动.任何人不得以任何理由占用学生体育课外活动时间和场地.固定活动场地和时间,提供形式多样的活动器材. 鼓励学生利用自带器材开张 丰富多彩的活动.体育教师根据学生的个体特性, 针对性指导学 生活动.3、加大检查力度,教务处和体育组分别安排专人检查,在 检查中发现问题及时向年级组长和班主任反溃4、组织班级间的竞赛活动,如航模比赛、跳绳比赛、乒乓 球赛、播送操比赛等增强学生的竞争意识,使学生乐于参加体育 课外活动.5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料, 以便今后不断改良和对外交流通过组织丰富多彩的活动来健身 和活泼学生生活,不但促进了学生体格体能的完

3、善和开展, 而且 培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感, 形成良好的 人际关系.通过活动的参与,使学生形成民-主、公平、竞争的意 识,使其不断自我发现、自我完善和自我实现.体育活动写实记录1 .通过这次非常有意义的运动活动,我感受到了,什么是真 正的生命在于运动,也明白了为何人都说,生命不息,运动不止. 由于运动不但能够让人感到流汗的酣畅淋漓,还强健了体魄.2 .场上英姿显自豪,脚下步伐在飞奔.你们是骄傲,你们是 自豪,跑道因你幻彩,面对红色跑道,你们挥洒自如,不惧一切 冲向终点！ 体育活动写实记录第一场是跳短绳比赛,我们使劲为自己班的同学喊加油,让他们腻得比赛.第二场比赛是踢键子,我们班的李思张参加了,可是,她踢 得不是很好,我们的比赛输掉了.第三场是接力赛.是三个班一起比,我们班在中间,我们班的班长拿着班牌喊："152F',后面的同学就喊： 加油.可是我 们班却是倒数第二名,我们班第一个跑的金万祥就跑慢了.最后一场是拔河比赛,也是最有趣的一场.黄老师挑了几个 力气比拟大的同学去参加.可是没有选到我,他们排好队后,体 育老师吹了一声口哨,所有同学把全身力气都用在手上,黄老师在旁边喊：“15羽必胜工可是,偏偏我们又输了,在结束后,参加了拔河比赛的同学 脸和手上都是红彤彤的,头发都湿透,就像是被淋了一场大雨,

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