八年级下册第一章第1234节复习

1、 学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：新初三 课 时 数：3学员姓名: 辅导科目：科 学 学科教师:授课类型 T：电与磁授课日期时段教学内容一、 同步知识梳理第一节：指南针为什么能指方向1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。2、磁体：具有磁性的物质叫做磁体。3、磁极：磁体各部分的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。4、磁极间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使

2、用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。6、磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。人造磁体就是永磁体。7、磁场：它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。磁场的方向：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。8、为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线，简称磁感线。9、磁感线的特点：（1）在

3、磁体外部，磁感线由磁体的北极（N极）出，磁体的南极（S极）进。（简称北出南进）（2）磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。（3）磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。（4）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。10、地磁场：地球产生的磁场。地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个夹角，叫磁偏角。小磁针的南极始终指向地理南极的原因就是：在地理南极附近，存在着地磁场的北极或N极。第二节：电生磁11、奥斯特实验现象：导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏

4、转方向相反。结论：通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关。12、直线电流的磁场的分布规律：围绕导线以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离导线电流越近，磁性越强，反之，离导线电流越远，磁性越弱。13、安培定则（一）：用右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，那么弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向。14、通电螺线管的磁场通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁场很相似。改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。15、通电螺线管的极性和电流关系安培定则（二）（右手螺旋定则）用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。16、通电螺线管的磁性强弱由

5、什么因素决定？电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越大，线圈的磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。第3节 ：电磁铁的应用17、电磁铁带铁芯的通电螺线管。电磁铁与普通磁铁相比，电磁铁容易控制，它的磁性有无可以由通断电控制，它的磁性强弱可以由电流的大小控制，它的磁极的方向可以由变换通电方向来控制。电磁铁的应用 ：电铃、电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车18、电磁继电器：由电磁铁控制的自动开关，分为控制电路和工作电路。工作原理:（1）电磁铁通电时，把衔铁吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合。电磁铁断电时失去磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。电磁继电器实质上是利用电磁铁来控制工作电路的一种

6、自动开关。(2）构造:控制电路由电磁铁、 低压电源、开关组成。工作电路由电动机、 高压电源、电磁继电器触点组成。(3）电磁继电器的优点有：1.使用电磁继电器可以用低电压、低电流来控制高电压、高电流， 使人们避免直接接触和操纵高电压、高电流的开关，而产生危险！2.自动化控制（水位自动报警器、自动温控箱）3.远距离操纵（工作场所温度高或环境恶劣时）19、假如电磁继电器的说明书上写着“线圈额定电压直流6V，被控制电压220V，电流1A”讲的是什么意思? “线圈额定电压直流6V”表示控制电路正常工作时，电磁铁的线圈两端接直流6V的电压。“被控制电压220V，电流1A”表示被控制工作电路两端的电压为22

7、0V，电路中的电流是1A。 两个电路：低压控制电路（由电磁铁、低压电源、开关组成）、高压工作电路（由电动机、高压电源、电磁继电器的触点部分组成） 。磁悬浮列车工作原理：利用“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理。通过轨道上的强电磁铁与列车上的电磁铁之间的相互推斥或吸引，而使列车悬浮，使列车与轨道分离，消除了列车与轨道间的磨擦，减少阻力，增加运行速度。上海的磁悬浮列车是利用“同名磁极相互排斥”的原理，即车体底部的可控电磁铁与安装在轨道下方的电磁铁相互排斥，把列车车身向上提吸，使车身轨道分离的。20、 信息的磁记录：记录声音、文字、图象等信息的磁带的一面都涂有一层磁粉 ，一个磁粉粒就是一个小

8、磁体，通过磁头把磁粉磁化，把信息记录在磁带上。第四节：电动机21、通电直导线在磁场中的受力实验。22、通电导体在磁场中受到力（安培力）的作用；磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关；当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体受到的磁场的力方向发生改变；同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向不变。23、通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。24、左手定则：(了解)通电导体在磁场中受到力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关，三者之间的关系，可用左手定则来判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中

9、，让磁感线垂直穿入手心，使四个手指所指的方向为电流的方向，那么大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向。25、通电线圈在磁场中受到力的作用（1）通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动，但不能持续。（2）通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电流方向和磁场方向有关。（3）通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线圈受到一对平衡力的作用，线圈的这一位置叫平衡位置。（4）通电导体在磁场中会受到力的作用，是电能转化为机械能的结果。当磁场方向与电流方向一致或反向时，受到的作用力为零。当磁场方向与电流方向垂直作用时，受到的作用力最大。 （5）通电线圈转到平衡位置时，不立即停下来，而是由于惯性在平衡位置附近摆地动几下才停

10、下来。26、直流电动机 通过改变电流方向来改变通电线圈的受力方向，从而使之沿同一方向连续转动。换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。直流电动机工作原理：电能转化为机械能。直流电动机制作原理；通电线圈在磁场中受力转动；当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，以保证线圈沿同一方向持续转动。直流电动机的构造:磁极、线圈、换向器、电刷。(定子，转子)27、 交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。二、同步题型分析题型一：磁性、磁极、磁感线【例1】如图所示的三个钢块，正确的判断是（ 

11、;  ）A 都是磁体B只有两个磁性C可能都是磁体，也可能只有两个磁性   D都不是磁体【分析】本题考查学生对于物体是否有磁性、是否被磁化的分析。 题中已知三个物体都为钢块，先分析A、B钢块，因为两钢块相互吸引，若两钢块都具有磁性，那么为异名磁极；若其中一个钢块无磁性，被磁化而吸引，无法两个钢块是否都由磁性。B、C两钢块，由于互相排斥，为同名磁极，必然都有磁性。【答案】C【例2】关于磁场和磁感线，下列说法中正确的是（   ）A.磁感线是磁场中实际存在的曲线 B.指南针指南北是因为地球周围存在磁场C.条形磁铁周围的磁感线是从南极出发指向北

12、极的D.磁感线只能用来描述磁场的方向 【分析】本题考查学生对于物体磁极方向、磁感应线的分析。 A.磁感应线并不是真实存在的，为了形象描述磁体周围的磁场分布，才引入了磁感应线模型。 B.地球本身就是一个大磁体，产生的磁场叫做地磁场，指南针之所以能够指示方向，是因为地球南北磁极的吸引。 C.条形磁铁周围的磁感应线是从北极出发指向南极，而不是南极出发指向北极。 D.磁感线不仅仅用来描述磁场的方向，也可以用疏密程度来表示磁性的大小。【答案】C题型二：通电螺线圈【例3】如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向不正确的是（   ）A.a B.b Cc DD【分析】本题考查

13、学生对于通电螺线圈磁极、磁性的分析。 通电螺线圈具有磁性，它的磁性和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判断。从图中可以发现该通电线圈的电流方向是从右到左，根据右手螺旋定则，可知通电螺线圈的左侧为S机，分析各指针方向，发现d指针的方向错误。【答案】D【变式练习1】如图所示，甲乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是（   ）A.N、S、N、N      B.S、N、S、S      

14、0; C.S、S、N、S     D.N、N、S、N 【分析】本题考查学生对于通电螺线圈磁极的分析，磁感应线来判定甲、乙磁极。 通电螺线圈具有磁性，它的磁性和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判断。从图中可以发现该通电线圈的电流方向是从左到右，根据右手螺旋定则，可知通电螺线圈的左侧N极，右侧为S极，从A、B两极的磁感应线可以发现两端相互排斥，可以知道A极为N极;由C、D两极的磁感应线可以发现两极是相互吸引的，C为S极，D为N极。【答案】D【例4】如图2所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，S是转换开关（S接1时连入电路的线圈

15、匝数多，S接2时连入电路的线圈匝数少）,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的办法是（   ）A.不改变滑片P的位置，S由1改接到2B. S接1不变，将滑片P向右滑C. S接1不变，将滑片P向左滑D. S接1不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出 【分析】本题考查学生对于影响通电螺线圈磁性强弱的因素。 通电螺线圈具有磁性，影响通电螺线管磁性强弱的因素有线圈匝数的多少、电流的大小、是否有铁芯。题中要求是使弹簧长度变长，即通电螺线圈磁性增强，有三种方式：1.插入铁芯，2.滑动变阻器滑片移到阻值最小处，3.增大线圈匝数。【答案】C题型三：电磁继电器的应用【例5】图所示为

16、一种温度自动报警电器的原理图，在水银温度计的顶端封入一段金属丝，以下正确的是: （   ）A温度升高至74时，L1亮灯报警   B温度升高至74时，L2亮灯报警C温度升高至78时，L1亮灯报警  D温度升高至78时，L2亮灯报警【分析】本题考查学生对于电磁继电器工作原理的理解 从图中温度计读数可以看出，当温度计读数为78时，液面触碰金属丝，控制电路会接通，吸引衔铁，脱离上触点，灯1熄灭，接触下触点，灯2亮，报警。【答案】C题型四：磁场对通电导体的作用【例6】若改变通电导线在磁场中受力的方向，可采取的办法（ 

17、0; ）A改变通电导线中的电流B只改变电流方向或只改变磁感线方向C改变电流方向同时改变磁场方向D改变电流大小的同时改变磁场的强弱【分析】本题考查磁场对于通电导线的作用 通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向、电流方有关，其中一个方向发生变化，受力的方向变化；如果两个因素同时变化，导体受力方向不发生变化。【答案】B三、课堂达标检测1.如图是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属块两部分组成。该金属块能被磁铁所吸引，是因为金属块可能含有以下材料中的（）A.银 B铁 C铝 D锌2.把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极的个数是 （）A两个 B四个 C六个 D无法确

18、定3.把钢条的一端移近小磁针，小磁针躲开，这表明（ ）A.钢条一定没有磁性 B.钢条可能没有磁性C.钢条可能有磁性 D.钢条一定有磁性4.如右图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自由旋转的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是 （ ）A. 甲 B.乙 C.丙 D.丁5.关于磁感线，下列说法不正确的是（ ） A.小磁针北极在某点所受的磁场的方向，跟该点磁场方向相同B.磁感线最密的地方磁性最强 C.通电螺线管周围的磁感线从S极出发回到N极D.磁感线并不是真实存在于磁场空间的一些曲线6.许多科学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是（）A.奥斯特首先发现了电流的磁

19、效应 B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件 C.阿基米德首先发现了电磁感应现象 D.法拉第最早通过实验研究了光的色散现象7.根据小磁针的指向和磁感线的方向判断，下图所示的四幅图中错误的是（）8.电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是（）A通入电流的大小 B通入电流的方向 C电磁铁线圈的匝数 D插入线圈的铁心9.如右图所示，当滑动变阻器滑片向a端滑动时，通电螺线管的磁场将（）A.增强 B.不变 C.减弱 D.减到零 10.以下物体放在磁场中会受到磁场力作用的是（）A一段导体 B一段通电导体 C矩形线圈 D静止的带电小球11.安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动，分别做如下调整，哪一种做法不可以

20、改变电动机原来转动方向（）A调换直流电动机的磁铁极性 B改变线圈中直流电的方向 C调节滑动变阻器，改变电流的大小 D调换电源的正、负极12如图所示的自动控制电路中，当开关断开时，工作电路的情况是( ) A.灯亮，电动机转起来，电铃响 B.灯亮，电动机转起来，电铃不响C.灯不亮，电动机不转，电铃响 D.灯亮，电动机不转，电铃响 13.如右图所示，将磁铁的两极分别靠近小磁针某一磁极时，原来静止的小磁针均发生偏 转，该实验表明了_磁极相互吸引，_磁极相互排斥。14.如图所示是奥斯特实验的示意图实验结论是：通电导线周围存在      ，支持此结论的现象

21、是     如果移走小磁针，该结论      (选填“成立”或“不成立”)。15.如图是“研究电磁铁实验”的示意图，当滑动变阻器滑动触头的位置分别在a、b时，电磁铁吸引铁钉的情况如图甲、乙所示。由图甲(或图乙)可以得出 。比较图甲、图乙可以得出 。16.是王强同学在研究性学习活动中，为某仓库设计的一种防盗报警器其踏板放在仓库的门口，电铃和电灯放在值班室内观察电路可知，这个报警器的工作原理是： 有人踏板时， ； 无人踏板时， 。学法升华一、 知识收获1、 能够吸引具有铁磁性物体的叫做磁体，磁体具有磁性。2、

22、 磁体可以使原本没有磁性的物体得到磁性，这种现象叫磁化。3、 磁感线是从磁体的N极出来回归到磁体S极。磁感线上的箭头即是磁场方向。4、 地球是一个大磁体，产生的磁场我们称之为地磁场。5、 通电螺线圈的磁极，我们用右手螺旋定则（也叫安培定则）来确定。6、 影响通电螺线圈的三种因素：电流大小、线圈匝数、有无铁芯。7、 电磁继电器的构成以及工作原理。8、 磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。直流电动机就是根据这个原理制成的。2、 方法总结1、 同名磁极相斥，异名磁极相吸。2、 被磁化的物体和给予磁化的物体呈现的状态是相吸的。3、 改变电流的方向，通电螺线管的磁极也会发生改变。4、直流电动机是因为通

23、电线圈能在磁场中转动的原理制成的。三、 技巧提炼1、磁感线并不是真实存在的线段，而是为了描述磁体周围的磁场分布而引入的模型概念。2、通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向、电流方有关，其中一个方向发生变化，受力的方向变化；如果两个因素同时变化，导体受力方向不发生变化。课后作业1、下列科学家中，首先发现电生磁现象的科学家是( )A.爱因斯坦 B.法拉第 C.奥斯特 D.牛顿2、下列材料或物体具有磁性的是（ ） A.司南B.玻璃C.木材 D.铜棒3、如图所示，手拿磁体A，靠近铁棒B，铁棒B靠近指针C， 指针C 如图静止，可知（ ） A.磁体A的a端为N级 B.磁体A的a端为S级B.没有被磁化 D.无

24、法判断4、 一根钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这一现象说明钢条原来（ ）A.一定有磁性，接近磁性的一端是S极 B.一定有磁性，但不能确定它的极性C.一定没有磁性 D.不一定有磁性5、如右图所示，在条形磁铁周围放置4只可以自由转动的小磁针，其中方向标得不正确的是( )A 甲 B.乙 C丙 D.丁6、图中磁体周围磁场分布正确的是( )7、水平慢慢地转动指南针的罗盘时，罗盘内的小磁针（ ）A.将随罗盘一起转动 B.不随罗盘转动，几乎仍然在原来位置上不动C.将转动得比罗盘快些 D.将转动得比罗盘慢些8、下列不属于电磁铁的应用的是（）A电磁起重机 B电磁继电器 C电铃 D电灯9、电动机的工作原

25、理是（）A磁化现象 B电流周围周围存在着磁场C电磁感应现象 D磁场对通电导体的作用10、下图表示的是条形磁铁从S极到N极磁性强弱变化情况的图象，其中正确的是( )11、目前许多国家都在研制磁悬浮列车，我国拥有全部自主知识产权的第条磁悬浮列车试验线已建成，且实现了2000km无故障运行种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体，车厢用的磁体大多是强大电流的电磁铁，现有下列说法：磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥 磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦 磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦正确的组合是( )A.和 B.和 C.和 D.和12、关于电和磁的说法中错误的是（）A.发电机是利用电磁感应原理制成的B.磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极C.通电导体在磁场中受力的方向与电流方向