接触器互锁正反转控制线路(3)

1、编号： 03 任课教师：时永贵 教研室主任签字： 授课日期授课班级课题名称：课题三 接触器互锁正反转控制线路教学目的：1. 正确掌握接触器互锁正反转控制线路的工作原理；2. 正确进行接触器互锁正反转控制线路装配。德育目标：由学生独立完成线路的装配，发挥学生的创造力，树立学生的自信心。教学重点：接触器互锁正反转控制线路的安装、调试。教学难点：掌握正反转控制线路的工作原理分析。教学方法：讲解法、演示法、现场实习法课的类型：实习课教学过程：课前准备：1.准备实习设备、材料及教学用具；2.检查学生出勤情况，工具及劳动保护穿戴情况；3.集中学生注意力，准备讲授教学内容。安全教育: 1.集体背诵安全操作规

2、程；2.正确使用电工工具及仪表；3.按操作规程要求正确操作电器设备的运行。讲授新课：课题三 接触器互锁正反转控制线路一、电气联锁（接触器互锁）正反转控制线路1、电动机反转的原理当改变通入电动机定子绕组的三相电源相序，即把接入电动机三相电源进线中的任意两相对调接线时，电动机就可以反转。2、联锁方式电气联锁（KM1、KM2闭点）工作可靠，操作不方便。机械联锁（SB1、SB2按钮联锁）工作不可靠，操作方便。双重联锁（采用上述两种联锁方式）。3、电气联锁正反转控制线路的组成KM1、KM2为正反转接触器，SB1、SB2为正反启动按钮，SB3为停车按钮，FR作过载保护，FU1、FU2作短路保护。4、电气联

3、锁正反转控制线路的工作原理电气联锁正反转控制线路如图3-1。线路中采用了两个接触器，即正转用的接触器KM1和反转用的接触器KM2，它们分别用正转按钮SB1和反转按钮SB2控制。从主电路图中可以看出，这两个接触器的主触头所接通的电源相序不同，KM1按L1-L2-L3相序接线，KM2则按L3-L2-L1相序接线。相应地控制电路有两条，一条是由按钮SB1和KM1线圈等组成的正转控制电路，另一条是由按钮SB2和KM2线圈等组成的反转控制电路。必须指出，接触器KM1和KM2的主触头绝不允许同时闭合，否则将造成两相电源短路事故。为了避免两个接触器KM1和KM2同时得电动作，就在正、反转控制电路中分别串接了

4、对方接触器的一对常闭辅助触点，这样，当一个接触器得电动作时，通过其常闭触头使另一个接触器不能得电动作，接触器间这种相互制约的作用叫接触器联锁。图3-1 电气联锁正反转控制线路5、电气联锁正反转控制线路的动作过程正向启动过程：按下SB1KM1线圈得电KM1自锁触头闭合自锁电动机启动运行KM1主触头闭合KM1联锁触头分断对KM2联锁反转启动过程：先按下SB3KM1线圈失电KM1自锁触头分断解除自锁电动机失电KM1主触头分断KM1联锁触头复位再按下SB2KM2线圈得电KM2自锁触头闭合自锁电动机启动反转 KM2主触头分断KM2联锁触头分断对KM1联锁停止时，按下停止按钮SB3控制电路失电KM1（或K

5、M2）主触头分断电动机失电停止6、电气联锁正反转控制线路装配的要求（1）在实习教师的指导下，对电气联锁正反转控制线路进行操作，了解电气联锁正反转控制线路的各种工作状态及操作方法。（2）在教师指导下，弄清电气联锁正反转控制线路电器元件安装位置及走线情况；结合机械、电气、液压几方面相关的知识，搞清电气联锁正反转控制线路电气控制的特殊环节。7、电气联锁正反转控制线路装配步骤（1）检查电器元件质量并固定。（2）正确进行布线操作。（3）通电试车运行是否正常。（4）安全、文明生产。分配学生实习任务：1、任务名称：电气联锁正反转控制线路装配与调试2、控制要求：如图3-1所示，明确线路的构成及工作原理后，先对

6、电路图中所用的元器件进行布置和固定，电气联锁正反转控制线路的布置图，如图3-2所示。对线路图进行装配，调试及检修。图3-2 三相异步电动机正反转控制线路布置图3、考核要求：(1) 根据电气联锁正反转控制线路的电路图，选用安装和检修所用的工具，仪表和器材；(2) 正确编写安装步骤和工艺要求；(3) 正确安装、调试和检修电气联锁正反转控制线路。巡回指导： 1、对电气联锁正反转控制线路的电路原理进行分析。2、对于接线方法、接线技巧及工艺进行指导，要求能够正确完成控制要求。总结指导： 1、集中学生的接线工艺实际情况进行分类讲评。2、比较每个人装配的优缺点，分析接线技巧，总结出好的接线经验。课后回顾：

7、课日一：电气联锁正反转控制线路1课日教学过程：一、组织教学 1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况； 2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。二、讲授新课 1、讲解电动机反转的原理； 2、讲解电气联锁正反转控制线路的组成；3、讲解电气联锁正反转控制线路的工作原理；4、讲解电气联锁正反转控制线路的动作过程；三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第一组学生的实习完成情况（约1015分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第二组学生的实习完成情况（约1015分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评

8、第三组学生的实习完成情况（约1015分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约5060分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调常用低压电器使用时的安全注意事项。五、巡回指导1、对学生安装设备的工艺进行指导；2、对学生检修设备的方法进行指导。课日小结课日二：电气联锁正反转控制线路2课日教学过程：一、组织教学 1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况； 2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。二、讲授新课1、由学生进行复述电气联锁正反转控制线路的元器件作用；2、由学生进行复述电气联锁正反转控制线路的工作原理；3、强调电气联锁正反转控制线路装配步骤；

9、4、讲解电气联锁正反转控制线路的布置图。5、电气联锁正反转控制线路装配的要求。三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第一组学生的实习完成情况（约1015分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第二组学生的实习完成情况（约1015分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第三组学生的实习完成情况（约1015分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约5060分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调电气联锁正反转控制线路通电试车的安全注意事项。五、巡回指导1、对电气设备和电器元件的安放位置进行指导；2、对学生的

10、布线工艺进行指导；3、对学生通电试车的安全进行指导。课日小结课日三：电气联锁正反转控制线路3课日教学过程：一、组织教学 1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况； 2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。二、讲授新课1、由学生进行复述电气联锁正反转控制线路的元器件作用；2、由学生进行复述电气联锁正反转控制线路的工作原理；3、对前一天学生配线工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第一组学生的实习完成情况（约1015分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第二组学生的实习完成情况（

11、约1015分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第三组学生的实习完成情况（约1015分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约5060分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调电气联锁正反转控制线路通电试车的安全注意事项。五、巡回指导1、对电气设备和电器元件的安放位置进行指导；2、对学生的布线工艺进行指导；3、对学生通电试车的安全进行指导。课日小结课日四：电气联锁正反转控制线路4课日教学过程：一、组织教学 1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况； 2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。二、讲授新课1、由学生复述前一课日的

12、控制线路的原理及电路保护；2、对前一天学生配线工艺进行纠正和讲解，以老师演示为主；三、实操训练安排1、安排第一组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第一组学生的实习完成情况（约1015分钟）2、安排第二组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第二组学生的实习完成情况（约1015分钟）3、安排第三组学生进行实操训练（约4550分钟） 讲评第三组学生的实习完成情况（约1015分钟）讲评全班学生的实习情况并进行巩固练习（约5060分钟）四、安全注意事项1、集体背诵安全操作规程；2、强调电气联锁正反转控制线路的安全注意事项。五、巡回指导1、对学生通电试车的安全进行指导；2、对学生线路故障检修方法

13、进行指导。课日小结课日五：接触器互锁正反转控制线路考试及成绩评定课日教学过程：一、组织教学 1、检查学生出席情况及劳动保护穿戴情况； 2、调动学生参与教学的积极性；3、随时注意实习课堂动向，控制好教学秩序。二、课题验收考试1、从本课题所学过的线路中抽出考试题进行考试。2、考试安排：说明考试要求、安排考试工位、准备考试材料。（约30分钟）安排第一组学生进行考试（约60分钟）按照评分标准对第一组学生进行成绩评定（约30分钟）安排第二组学生进行考试（约60分钟）按照评分标准对第二组学生进行成绩评定（约30分钟）安排第三组学生进行考试（约60分钟）按照评分标准对第三组学生进行成绩评定（约30分钟）注：附评分标准三、安全注意事项强调通电试车的安全注意事项。课日小结接触器互锁正反转控制线路课题验收评分表工件编号： 班级： 姓名： 序号主要内容考核要求评分标准配分扣分得分1元件安装1.按图纸的要求，正确使用工具和仪表，熟练安装电气元器件2.元件在配电板上布置要合理，安装要准确、紧固 1.元件布置不整齐、不匀称、不合理，每处扣 2 分 2.元件安装不牢固、漏装螺钉，每处扣 2 分3.损坏元件或设备，每次扣 10 分202布 线1.布线要求横平竖直，接线紧固美观2.电源和电动机配线要接到端子排上，并注明引出端子标号3.不能随意敷设导线1.选用导线不合理，每处扣 5 分 2.不按原理