高三语文复习之语言表达和运用

1、敬谢各位老师莅临指导泰州第二中学泰州第二中学 龚芸龚芸高考语言运用专题复习高考语言运用专题复习1、（、（20102010年江苏）年江苏） 20102010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼小美人鱼”铜像。请以铜像。请以“小美人鱼小美人鱼”的口吻写一段不超的口吻写一段不超过过3030个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。 愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。 愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。 我来到上海世博会，仍然生

2、活在童话之中。我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。 上海世博会为我的故事续写新的篇章。上海世博会为我的故事续写新的篇章。【解析】一是要体现祝愿或赞美；二是要紧扣身份，如外国人、【解析】一是要体现祝愿或赞美；二是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等。童话人物、首次来中国等。预习精选预习精选世博会就像我的家，是我惟一的怀抱。世博会就像我的家，是我惟一的怀抱。我是小美人鱼，我为自己代言。我是小美人鱼，我为自己代言。上海世博会展现了中国的开放与繁荣上海世博会展现了中国的开放与繁荣,我相信这将是一场无与伦比我相信这将是一场无与伦比的盛会。的盛会。愿我执著的爱为美丽的上海世博添一抹光辉。愿我执著

3、的爱为美丽的上海世博添一抹光辉。当我置身于世博会的优美环境中，就像在大海中畅游一般，愿上当我置身于世博会的优美环境中，就像在大海中畅游一般，愿上海世博会圆满成功！海世博会圆满成功！(顾成福）顾成福）我是来自丹麦的小美人鱼，愿上海世博会如童话般精彩。（夏安我是来自丹麦的小美人鱼，愿上海世博会如童话般精彩。（夏安琪）琪）上海世博如我们海底世界一样美丽，愿美景长存。（王子豪）上海世博如我们海底世界一样美丽，愿美景长存。（王子豪）2、请依循下面提示语的表达意图，重新进行拟写，使之、请依循下面提示语的表达意图，重新进行拟写，使之真诚友善。真诚友善。（1）候车室提示语：吸烟就是放火，放火就是犯罪。）候车室

4、提示语：吸烟就是放火，放火就是犯罪。（2）考场：失败乃成功之母。）考场：失败乃成功之母。（3）公路：低速货车人货混装，违法乘坐好见阎王）公路：低速货车人货混装，违法乘坐好见阎王改写为：改写为：（1）和香烟再见，与健康同行）和香烟再见，与健康同行您喷云吐雾时，想到我们您喷云吐雾时，想到我们“忍气吞声忍气吞声”吗吗?（2）从容镇静，离成功更近）从容镇静，离成功更近（3）狭路相逢）狭路相逢“让让”者胜者胜/驾车遵章行驾车遵章行爱拼不会赢爱拼不会赢预习精选预习精选珍爱生命，远离吸烟。珍爱生命，远离吸烟。烟雾纵横，伤已伤人。烟雾纵横，伤已伤人。香烟虽香，不利健康。香烟虽香，不利健康。少吸一根烟，生命多一

5、天。少吸一根烟，生命多一天。败不馁，胜不骄。败不馁，胜不骄。没有失败，哪里有成功，从摔倒的地方爬起来吧。没有失败，哪里有成功，从摔倒的地方爬起来吧。失败并不可怕，可怕的是没有生下孩子。失败并不可怕，可怕的是没有生下孩子。你以前的失败是为这次的成功。你以前的失败是为这次的成功。细心一小步，成功一大步。（景婉玲）细心一小步，成功一大步。（景婉玲）这一秒不放弃，下一秒就有希望。（朱雯飞）这一秒不放弃，下一秒就有希望。（朱雯飞）珍惜生命，远离拼车。珍惜生命，远离拼车。为了您的生命安全，请用恰当的方式与合适的交通为了您的生命安全，请用恰当的方式与合适的交通工具出行。工具出行。生命安全大于天，请勿人货混装

6、。（许牧天）生命安全大于天，请勿人货混装。（许牧天）珍爱生命，低速慢行。（唐瑾烨）珍爱生命，低速慢行。（唐瑾烨）低速安全到家，高速天各一方。（黄美玲）低速安全到家，高速天各一方。（黄美玲）考点解析：考点解析： “ “得体得体”就是根据语境条件使用语言，即符合语境和就是根据语境条件使用语言，即符合语境和语体的各种要求。场合、对象、目的等语境条件变化会引语体的各种要求。场合、对象、目的等语境条件变化会引起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、起语言运用的变化，需要注意表达方式、交际目的、场合、对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使用。注对象、手段的差异，同时还要注意敬辞、谦辞的使

7、用。注意掌握语言使用的分寸。意掌握语言使用的分寸。 课堂精讲课堂精讲口诀：家大舍小令外人口诀：家大舍小令外人求人办事说求人办事说拜托拜托，请改文章说，请改文章说斧正斧正；向人祝贺说向人祝贺说恭喜恭喜，老人年龄说，老人年龄说高寿高寿。看望别人说看望别人说拜访拜访，送礼给人说，送礼给人说笑纳笑纳；送人照片说送人照片说惠存惠存，欢迎购买说，欢迎购买说惠顾惠顾。希望照顾说希望照顾说关照关照，赞人见解说，赞人见解说高见高见；归还物品说归还物品说奉还奉还，请人赴约说，请人赴约说赏光赏光。对方来信说对方来信说惠书惠书，自己住所说，自己住所说寒舍寒舍；请人谅解说请人谅解说包涵包涵，宾客来到说，宾客来到说光临光

8、临。等候别人说等候别人说恭候恭候，未及迎接说，未及迎接说失迎失迎；请人勿送说请人勿送说留步留步，请人决定说，请人决定说钧裁钧裁。提升精测提升精测请从语言得体的角度赏析下面文段请从语言得体的角度赏析下面文段。 通过阅读、写作、积累生通过阅读、写作、积累生活充实语言仓库。活充实语言仓库。 根据对象、目的、场合、根据对象、目的、场合、语体等选择不同的表达方式语体等选择不同的表达方式来使用语言。来使用语言。 继承中华传统文化的精神，继承中华传统文化的精神，以得体的语言营造良好的人以得体的语言营造良好的人际环境。际环境。巩固精练巩固精练完成学案巩固精练，提升解题能力1、下面是一段口语交际的情景，请用简明

9、、得体的语言反驳其错误言论。 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。” 考点考点:注意劝诫注意劝诫考点考点:注意对象注意对象2、2013安徽安徽20在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（明得体，正确使用标点符号

10、。（5分）分）李华：李华：_路萍：哟，红灯啊？我没注意。路萍：哟，红灯啊？我没注意。李华：阿姨，您看，李华：阿姨，您看，_路萍：嗯，是不该跟着别人抢。路萍：嗯，是不该跟着别人抢。李华：李华：_路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。李华：谢谢您，再见！李华：谢谢您，再见！考点考点:注意目的注意目的3、【、【2010.重庆卷】根据下面的情景和要求，代拟一段重庆卷】根据下面的情景和要求，代拟一段对话。对话。情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负行囊。学情景：一青年学生与一老教师相约登山，各负行囊。学生要替老师背包，老师婉拒，学生坚持。生要替老师背包，老

11、师婉拒，学生坚持。要求：（要求：（1）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由）老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性。要有针对性。（2）符合情景与身份，语言得体。）符合情景与身份，语言得体。考点考点:注意场合注意场合 某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂某地选美，一位小姐被选中。这位小姐打扮漂亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她亮，言谈涵养却不尽人意。当男主持人问她“你心中的白马王子是什么样的你心中的白马王子是什么样的”时，她竟然时，她竟然答道答道:“:“什么样子？反正不是你这个样子。什么样子？反正不是你这个样子。”主持人因此十分尴尬，但他镇定了一会之后，主持人因此十分尴尬，但他镇定了一会之后，彬彬有礼的向小姐深深的鞠了一躬，说彬彬有礼的向小姐深深的鞠了一躬，说观众发出了会心的一观众发出了会心的一笑。笑。 4、如果你是主持人，你将如何回答、如果你是主持人，你将如何回答5、下面是一位记者对接受采访的某著名作家下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有之子说的一段开场白，其中有4处不得体，处不得体，请找出并进行修改。请找出并进行修改。大家知道家父是一位