闸北区2015年高三生物二模试卷

1、2014学年度第二学期高三生命科学期中练习卷（2015.4）考生注意：1试卷满分150分，考试时间120分钟。2本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。3选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸相应的区域，综合题作答必须用钢笔或圆珠笔将答案填写在答题纸与试卷题号对应的位置上，写在试卷上一律不给分。一、选择题（共60分，每小题2分。每小题只有一个正确选项）1下列实验中没有设置对照实验的是A温特证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质B鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧全部来自水C萨顿在实验观察的基础上提出基因位于染色体上的假说D艾弗

2、里的实验证明S型细菌里的DNA是遗传物质而蛋白质不是2下列物质中同时含有磷元素和氮元素的是A核苷酸 B丙酮酸 C氨基酸 D脂肪酸3下列有关脂质的叙述，正确的是A脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分 B维生素D和性激素不属于固醇类物质 C脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少D脂质在核糖体、内质网及高尔基体上合成4图1中可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是图15图2分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是图2b图2aA图2a表示线粒体，H与氧结合形成水发生在有折叠的膜上B图2b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布C两种细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞D与ATP形成有关的酶

3、都在两种细胞器的内膜和基质中图3图46图3表示温度对酶促反应速率的影响，图4实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是A曲线1 B曲线2 C曲线3 D曲线47下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是A观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈B取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇C在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体D将发芽种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，即呈现砖红色沉淀图58夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图5所示。下列说法正确的是 A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株

4、在e点有机物积累量最多C曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭图69图6表示细胞呼吸作用的过程，其中13代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是A1和2都具有双层生物膜B1和2所含酶的种类相同C2和3都能产生大量ATPD甲、乙分别代表丙酮酸、H10人体内糖类代谢的中间产物可生成乳酸 乙醇 氨基酸 脂肪酸A B C D11 DNA疫苗是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成，这段基因编码的产物能引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述正确的是ADNA疫苗在体内直接产生抗体引起免疫反应BDNA疫苗引起免疫反应前必须经过

5、转录和翻译的过程CDNA疫苗导入人体后，刺激浆细胞分化为记忆细胞D接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体12图7中三条曲线分别代表了动物物种多样性程度、动物数量易变程度以及冬眠动物比例在不同类型生态系统中的变化趋势。代表动物物种多样性程度和数量易变程度的曲线依次是A B C D图7图813部分神经元之间的联系如图8所示。分别在甲、乙两处提供适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是A刺激甲，只有I、收缩 B刺激乙，只有、收缩C刺激甲，I都不收缩 D刺激乙，I一都收缩14图9为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，下列叙述不正确的是图9A从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物

6、激素相互作用共同调节B小麦鲜籽粒质量鲜重增加的趋势与IAA最相似，所以IAA比另外两种激素更重要C6月29日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关DGA3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明GA3可以在未成熟种子中合成15某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到AG1期变短，该期有大量3HTdR进入细胞核BS期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生CG2期变短，该期细胞核中有组蛋白DM期相对较短，该期细胞的核膜始终完整16将全部DNA分子双链经32P标记的

7、雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是A若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为B若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1C若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂D若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂17人群中某种常染色体显性遗传病的发病率为19%。一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是A10/19 B9/19 C1/19 D1/218关于微生物的叙述，错误的是 A硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物B蓝藻虽然无叶绿体，但在生态

8、系统中属于生产者C酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译19. 下列有关微生物培养的叙述，错误的是A测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数B在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌C酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用D分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源20图10为某家族遗传病系谱图，下列分析不正确的是图10A由1、2和4、5无法确定此病的显隐性B由5、6和9可推知该病为常染色体显性遗传病C7、8不宜婚配，否则后代患病几率为1/3D据图可知5为杂合子，7为纯合子21哺乳动物

9、长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A抗利尿激素增加 B血浆渗透压降低C下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱图1122图11表示某人在安静状态下，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在时刻A，所处环境温度由15突升至40；在时刻B，所处环境温度又突降至15。下列说法正确的是A在A时刻环境温度变化时，皮肤血管收缩，立毛肌舒张B在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，所以人体不散热C在AB段时间内，人体内酶的活性比BC段时间内高D在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加图1223某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失

10、染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图12）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是A减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为BB减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离C减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合D减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换图1324图13是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。下列说法中正确的是 A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B激素a能够促进过程，抑制过程 C激素b是唯一能够升高血糖的激素 D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌25人工选择和自然选择的共同选择方式是A生

11、物的生存斗争 B人和自然界的选择力量C生物的遗传和变异是普遍存在的 D生物均具有很强的繁殖能力26图14表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是图14 A图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁27有2对夫妇因某种原因在孩子刚出生时对换了孩子。根据2个家谱的情况（见图15），被对换的孩子是A1和3 B2和6 C2和5 D2和4图15图1628图16是某植物细胞减数分裂中

12、的染色体示意图。该植物的基因型为AaBbEe，测交后代中绝大多数个体为aaBbEe、Aabbee，极少数为AaBbee、aabbEe。若图中染色体上的编号1是基因A的位置，则基因a、b、B的位置依次为A4，2，14 B13，15，3 C13，3，15 D16，2，1529下列有关利用生物工程改造生物特性的措施中，不正确的是A利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌 C利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米30酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有A热稳定性 B催化

13、高效性 C催化特异性 D可反复使用性二、综合题（共90分）（一）回答有关细胞的问题。（11分）图17图18图17是细菌细胞的结构示意图，图18是酵母菌细胞的结构示意图，据图回答问题。 31请描述图17细菌细胞中DNA的分布状况。_32比较相同干质量的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量，比值是851。为什么细菌细胞的磷脂数量会较少？_33图18中的酵母菌正在进行_生殖。酵母菌属于_（多选）。A真菌 B原核生物 C真核生物 D原生生物34与酵母菌细胞相比，皮肤细胞不具有的细胞结构是_。35以灭菌且经充氧的麦芽汁为原料，接入啤酒酵母菌种后输入发酵罐中进行发酵，最终可获得啤酒。这其中可能涉及到的化

14、学反应有_（多选）。A麦芽糖+水葡萄糖 B葡萄糖+氧气二氧化碳+水C葡萄糖乳酸 D葡萄糖乙醇+二氧化碳（二）回答有关光合作用的问题。（10分）图19显示卡尔文循环的其中一些阶段。据图回答问题。图19图2036在图19中用字母“C”和一个箭头标示出二氧化碳在哪里进入循环。用字母“P”和一个箭头标示出光合作用产物在哪里离开循环。37在图19中用字母“R”标示出哪个阶段需要还原剂，以转化化合物。38如果光突然消失，图19中卡尔文循环的哪种化合物的含量会首先减少？解释你的答案。_。图20表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图

15、。据图回答问题。39在图20中乙处给予光照时，分析瞬间ATP的变化为_；在丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为_。40在图20中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但稍后不再增加而稳定，原因是_。41若在图20中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为_微摩尔。（三）回答有关免疫问题。（8分）热休克蛋白（HSP）又称为应激蛋白，是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质（包括HSP60、HSP90等），它们具有多种功能。图21显示了HSP60在细胞内的作用。42据上述资料分析，下列叙述正确的是_（多选）。图21AHSP增加可提高细

16、胞的抗侵害和耐热能力BHSP60能帮助多肽加工成蛋白质CHSP60参与了蛋白质的翻译 DHSP的产生是高温诱导相关基因表达的结果43肿瘤细胞中HSP90的表达比正常细胞高210倍，据此表明_（多选）。AHSP90的表达未必需要热刺激 B肿瘤细胞中存在大量HSP90mRNACHSP90发生了分化 D肿瘤细胞内缺少降解HSP90的酶HSP90能被肿瘤细胞分泌到胞外，进而引发免疫反应，如图22。图22 44图22中甲细胞的名称是_；乙细胞的名称是_，其杀死癌变细胞的机理是_。（四）回答有关植物激素调节问题。（11分）45研究表明，生物合成细胞分裂素的主要部位是植物的茎尖、根尖、萌发的种子、发育着的果

17、实。同时细胞分裂素广泛存在于植物的各种组织和器官中, 如根、茎、叶、花、果实和种子等。这说明_。A细胞分裂素可从合成部位运输到作用部位B细胞分裂素的主要作用部位是果实C细胞分裂素能在植物的各个部位合成D细胞分裂素的运输需要能量将甲、乙、丙三株长势一致的同种植物，分别进行不同处理后，观察侧枝的生长状况，实验结果如图23。46据图23可知，具有顶端优势的植株是 _，与顶端优势现象产生密切相关的植物激素是_。顶端优势产生的原因是：_。 47. 下面关于上述实验现象的叙述，正确的是_。图23A摘除顶芽后，侧芽生长停滞 B细胞分裂素与侧芽的生长无关C细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 D顶芽的存在并不影响侧

18、芽的生长48. 在植物组织培养中，细胞分裂素和生长素的比例影响着植物器官分化，通常比例高时，有利于_的分化；比例低时，有利于_的分化。（五）回答有关生物进化的问题。（6分）图24所示为某一条大河两岸物种演化过程。物种甲因为地理障碍分隔为两个种群乙1和丙1，经过漫长的进化，分别形成新物种乙3和丙3。在此进程中某一时刻，乙2种群的部分群体因为某种原因越过障碍外迁与丙2同域分布，向丁方向进化。图24甲河东河西乙1丙1河流乙2丙2乙4乙3丙3丁 49从乙3、乙4和丙3种群中提取DNA进行分析，发现三个种群间DNA片段的相似性都在85%以下，有明显不同，这说明_（多选）。A种群甲发生了适应辐射 B三个种

19、群的DNA相似性体现了遗传多样性C三个种群中个体的外观形态可能各不相同 D遗传多样性是物种多样性的基础50进一步研究发现，乙2中外迁群体的基因频率与当时留居群体的基因频率相同，与当时丙1的基因频率不同，那么_。A乙3和乙4存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离B乙4和丙2不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离C乙3和乙4是同一物种D丙3和丁是同一物种51假如迁移到河西的乙4物种经一定时期后进化为丁物种，则判断丁是否是新物种的依据和方法是什么？依据：_方法：_（六）分析有关微生物的资料，回答问题并完善实验设计方案。（10分）微生物连续培养时，容器中一部分旧的培养基会以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜

20、培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株。52按物理状态分，用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基属于_。此种培养基通常主要用于_。A细菌的分离和纯化 B观察细菌的运动C细菌的鉴定和计数 D大量繁殖细菌53由于JA122大肠杆菌发生基因突变，样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生三种不同类型的新菌株说明_。这三种新菌株能在培养基中存活而不被淘汰掉是由于_的结果。现将CV101和CV103两种菌种同时接种到葡萄糖含量有限的培养基中，实时检测两者细胞数量变化趋势和培

21、养基中的有机物含量，结果如图25。图25说明：AC段检测到了醋酸盐54实验现象分析：能充分利用葡萄糖生存的菌种是_。CV101菌种细胞数量在OA段有所下降，在A点之后才开始上升，说明_。进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，但CV103不能在过滤的培养过CV101的培养基中生长。为验证以上事实，进行以下实验：55配制培养基，选用的碳源是_。将CV101和CV103菌株分别接种到新配制的培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况。56预期实验结果：_。（七）回答有关遗传的问题。（13分）表1表示6个品系的果蝇（都是纯种）的性状和携带这些基因的染色体，品系都只有

22、一个性状是隐性性状，其它性状都正常。表1品系性状野生型残翅黑体白眼棕眼紫红眼染色体X57用15N对果蝇精原细胞的一条染色体上的DNA进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15N的精子数为_。58若要研究伴性遗传，应选择表1中品系_之间进行交配最为恰当；若考虑多对性状遗传，则验证基因的自由组合定律，应选择的交配品系是_（多选）。A和 B和 C和 D和 E.、和图27果蝇的X染色体上还存在眼形基因，图26显示了果蝇眼形的遗传研究结果。图2659果蝇眼形由正常眼转变为棒状眼是因为_，该变化称为_。棒眼雄果蝇的基因型为_。研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XlBXb，其细胞中的

23、一条X染色体上携带隐性致死基因l，且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图27所示。l在纯合（XlBXlB、XlBY）时能使胚胎致死。60若棒眼雌果蝇（XlBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，子代果蝇的表现型为_，其中雄果蝇占_，这是因为_。61将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变。为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（XlBXb）与之杂交，得到的F1代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到F2代。若经X射线处理后，发生了新的隐性致死突变，则F2代中雌果蝇应占_；若经X射线处理后，未发生新的隐性致死突变，则F2代中雌果蝇应占_。（八）

24、回答有关基因工程问题。（10分）图28图29图28显示了某DNA片段的部分碱基序列和长度（bp表示碱基对）以及其中含有的目的基因D。图29表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp I、BamH I、Mbo I、Sma I共4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。62图28的一条多核苷酸链中，位于相邻两个碱基之间的是_。 A氢键 B磷酸、脱氧核糖 C脱氧核糖 D脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖63若用限制酶SmaI完全切割图28的DNA片段，产生的末端是_末端，其产物长度为_。 64若图28中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基

25、因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图28及其对应的DNA片段，用限制酶Sma I完全切割，产物中共有_种不同长度的DNA片段。65若将图29中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后，再用_进行处理，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是_。将重组质粒导入大肠杆菌，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加_的培养基培养大肠杆菌。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是_。 （九）回答有关内环境稳态调节的问题。（11分）图30表示人体肝细胞中胆固醇的来源。脂蛋白图30 66据图30可知，肝细胞中的胆固醇主要来源于_。67脂蛋白通过_方式进入肝细胞，其后在一

26、种细胞器内水解释放出胆固醇，该细胞器是_。68图30中所示脂蛋白的名称是_。试分析人体内这种脂蛋白含量偏低时，对人体健康的影响：_。69图30显示，遗传物质通过控制HMGCoA还原酶的合成来控制乙酰CoA合成胆固醇的过程，此实例表明，基因控制生物性状的方式之一是_。图31为人体调节血压升高的部分结构示意图。图31 70据图31可知，人体血压是_和_共同调节的结果。71血压的调节过程离不开信息的传递，图31中的信号分子有_。2014学年第二学期高三生命科学期中练习卷一、选择题15 CAADD 610 BADDC 1115 BCBBC 1620 BADBC 2125 ADDDA 2630 CCCB

27、D二、综合题（一）回答有关细胞的问题。（11分）31.一部分DNA集中在细胞中央，构成拟核，一部分独立于拟核之外构成质粒。（2分）32.磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器（2分）33.出芽（1分） AC（2分）34.细胞壁、大液泡（2分）35. ABD（2分）（二）回答有关光合作用的问题。（10分）36. （2分） 37.（1分）38.三碳化合物B会首先减少。因为制造三碳化合物B，必须要由光反应提供的能量和还原剂。（2分）39.增加（1分） 减少（1分）40.由于环境中积累了较多的CO2，在光照开始时，光合作用速率大于呼吸作用速率，氧气释放，氧浓度稍有增加；一段时间后，容器中CO2减少，光合作用速率下降，最后光合作用速率与呼吸作用速率相等，氧气不再释放，氧浓度不再增加。（2分）41.750（1分）（三）回答有关免疫问题。（8分）42.ABD（2