汉字调查报告作文

1、汉字调查报告作文语文汉字调查报告作文 13001300 字文 /12345/12345 呀调查内容：整个小区 的店牌、指示牌、广告牌中的汉字，找繁体字，篡改成语，出现错别 字、异体字、字形不全等不规范用字现象进行调查， 查找街头错别字， 促进规范使用汉字，纯洁语言环境。分析出现不规范字的原因：一、篡改成语，形成广告效应：一家 理发店把一手遮天写成艺手遮天，餐饮店把招牌时尚改为食尚，目的 是追求与众不同，以招徕照顾。二、同音字混用。 长虹汽配城中汽车配件店前的装璜与装潢混用；把家具的具被写 成了俱，这些都属于同音字混用。这使我们联想到使同学们头疼的的地得，每次考试都是碰运气。 后来，老师告诉我们

2、，的后面跟的是名字词，如，五彩的云；地 后面跟的是动词，如：飞快地跑；得后面跟的是是形容词，如：跑得 快。看来以后要注意正确区分。三、写字潦草。 出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是当一笔少一 笔的。如在包子店前发现的咸字多写了一撇；修鞋的店前补鞋的补被写 成礻字旁；移动公司的广告，存字少一竖的；超市橱窗上的蒙牛的蒙字少一横四、简体字与繁体这字混用。 有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。 如：我们九江比较有名的餐饭店阳光家园的阳就被写成了繁体字 阳。五、网络语言及网络表情符号的出现。 同学们对新鲜事物好奇，模仿能力强。 因此，网络语言及网络表情符号就成了某些同学的所爱。q

3、qqq 聊天中出现，甚至同学们的文章中也不陌生。女口：哼 ，就知道笑别人，自己也吃到了被雪花冷的滋味了吧（* *“_ _“* *） 嘻嘻.六、用语中夹杂英文。这种情况的出现也是因为它有生存的土壤，随着对英语重视程度 的加强，这些现象可能会越来越多。如：噢 nono 我今天又没有带钱。完了，我回不了家了。改进意见：街头出现不规范字，轻则影响了市容环境，重则祖国 语言环境的纯洁，建议大家规范地书写，使祖国的文字规范化；作为 我们学生则要认真学好汉语，写好自己的汉字！少写，甚至不写错别 字；在正式的场合及作文用语中不出现网络语言。这样我们生活环境就会更纯净。初一:12345:12345 呀语文汉字调

4、查报告 1234512345 呀 13001300 字汉字的作用调 查报告 汉字的作用调查小组一： 活动目的 1.1. 让我们了解汉字的作 用，更好的运用汉字。2.2. 明白汉字偏旁对汉字的作用。3.3. 让组员们更深一步了解汉字。二：调查方法查资料、摄像等三：活动过程 1.1. 去瑞中学校进行实 地调查。2.2. 组员上交查阅资料，交给组长整理。3.3. 参加木活字印刷活动，拍照留念。四：活动结果同学们（组员）们已经更深一步的认识了汉字。汉字已经遍布我们的生活， 下面是我们查阅到的一些资料 我 们的资料 汉字的作用汉字是传承和弘扬中华文化的重要载体， 是中 华民族的基本标识，也是中华文明的显

5、著标志，并对朝鲜、韩国、日 本等国文字文化有巨大而深远的影响。连续 40004000 多年的汉字文化史，可以说就是一部中原汉字史，汉字 的产生及其每一个重要发展阶段几乎都发生在中原大地上。徐光春中国迄今发现的最早的契刻符号在河南； 传说中黄帝时 代的仓颉造字在河南；第一套完善的汉文字系统甲骨文出土在河南； 帮助秦始皇书同文、制定规范书写小篆的李斯，是河南上蔡人；编写 世界第一部字典、归纳汉字生成规律、统一字义解析的文字学家许慎 是河南漯河人，他在家乡完成了说文解字这部汉文字学巨著；至 今我们还在使用的规范性字体宋体字产生在河南开封，著名的活字印刷术也发生在这里。如果说斧、锤的发明十倍地增强了人

6、类的力量，弓箭的发明百倍 地延长了人类的手臂，那么文字的发明则无限地扩展了人类的智慧， 人类社会因此得以突飞猛进的发展。文字的出现，是史前史和文明史的界标。同样，汉字的出现也标志着中国古代文明的开始，可以说，一部 文字史，就是一部中华文明史。汉字是汉民族自古以来用以记录汉语、交流思想的工具，是汉族 祖先在劳动和生活实践中创造出来的。汉字本身有一定的严谨的规律，自有其完整的系统性。尽管汉语方言歧异纷呈，可使用汉字写下的书面语言，南北各地 的人都能看得懂；虽然古今语音有很大的变化，但是无论是商周的古 文字还是秦汉传下来的古书，现在依然能读得懂。在中国几千年社会发展的进程中，汉字对团结整个中华民族、

7、发 展全民族的经济文化、巩固国家的统一、对外传播中华文化等，都起 到了极其重大的作用。法国前总统德斯坦曾指出：中国的这种统一，是由语言加固的， 不是因地区而异的口语，而是书面语，即那些在中国到处都绝对一致 的著名汉字。从仓颉造字到王永民的五笔字型 一一源远流长的中原文字史汉字不仅是用来记录语言的工具，它还积淀凝聚了丰富、深厚的中国文 化，是中华民族五千年文明充满魅力而且最具生命力的载体。 甲骨文字是世界上最古老的三大文字系统之一。 其中，古埃及的圣书字、两河流域苏美尔人的楔形文字都因各自 文明的戛然中止而早早失传，仅有中国的汉字伴随着源远流长不曾中 断的中华文明，从33003300 多年前的甲

8、骨文一直沿用至今。从这个意义上说，汉字是世界上唯一的古老文字，堪称老寿星。 在灿烂辉煌的中国文字史中， 中原文字史占据了极其重要的地位， 河南不仅出土了大批珍贵的古文字资料，还涌现出一大批文字学方面 的大家，对中国文字的发展起到了举足轻重的作用。李立新（河南省社会科学院考古研究所副所长、史学博士） ：传说 中，汉字起源于仓颉造字。仓颉号史皇氏，是黄帝的史官，他根据日月形状、鸟兽足迹创造 了汉字。从历史角度看，复杂的汉字系统不可能由一个人发明，仓颉可能 在汉字的搜集、整理、统一上做出过突出贡献，所以李斯仓颉篇 曰：仓颉作书，以教后诣。淮南子本经训记载仓颉造字时天地震动：昔者仓颉作书而天 雨粟，鬼

9、夜哭。文献记载仓颉是黄帝的史官， 上古时代巫、 史不分家， 巫术盛行，联系到仓颉作书天雨鬼哭，王充论衡 骨相篇说：仓颉四目，看来 仓颉又是黄帝之巫。今濮阳市南乐县梁村乡吴村是仓颉的故里，这个村子以前就叫史 皇村，现在村里人还大多姓史。这里现存仓颉陵一座，占地 7070 多亩，是一处新石器时代古文化遗 址。说汉字，不能不提及甲骨文。甲骨文是古代刻在龟甲兽骨上的用以占卜用的文字，其时代为商 代后期，发现地主要在我省安阳的小屯村，即盘庚迁殷的商代晚期都 城殷墟。迄今为止，殷墟发现的甲骨卜辞共有 1515 万片之多，单字有 50005000 个左右，目前无争议的可释字有 10001000 多个。孔子曾

10、经叹息由于文献不足，殷礼难徵，到了 1919 世纪末，忽然发 现了 150150 万字的甲骨文，这是连孔老夫子都未曾寓目的商代直接史料， 因此弥足珍贵，早期甲骨文的收藏研究者罗振玉就骄傲地称殷礼在斯 堂。正是由于甲骨文的发现和深入研究，证明了史记关于商代世 系的记载基本正确，轰然撞开了被重重历史疑云紧锁的殷商王朝神秘 大门。王宇信（中国殷商文化研究会会长， 中国社科院历史所研究员、 博导）史学大师王国维曾深刻地指出：古来新学问之起，大都由于新 发现。在王国维生活的清末民初，由于流沙坠简、敦煌写经、内阁大库 档案，四裔碑铭以及殷墟甲骨文的发现，蔚然形成了举世瞩目的几种 新学问。特别是 18991

11、899 年甲骨文的发现和其后的科学发掘，形成了甲骨学和 殷商考古学这两门全新的学问。从此，由于史料不足而山穷水尽的殷商文化研究峰回路转，柳暗 花明，别开了新生面。李立新：在甲骨文研究领域，河南人也做出了重大贡献。 南阳人董作宾先生，是近代最著名的甲骨学家，他对于殷墟甲骨 卜辞的发掘和甲骨文断代研究均做出了卓越贡献，和罗振玉、王国维、郭沫若并称为甲骨四堂，被誉为甲骨学研究的一代宗师。郭沫若曾断言：在甲骨文之前，汉字已经历了两三千年的发展过 程。在舞阳县裴李岗文化贾湖遗址出土的遗物中， 发现了 1616 例刻画而 成的符号，这些符号极有可能是文字。贾湖遗址刻画符号距今约 80008000 年左右，

12、对于汉字起源研究具有重 要意义。在河南此后的仰韶文化、龙山文化和二里头文化的遗址中，均发 现有陶器刻画符号，这些新石器时代的刻画符号，应是甲骨文的源头 所在，而河南也最有可能是汉字起源的地方。在汉字发展史上，李斯是一个不可忽略的人。李斯（？前 208208 年），战国末年楚国上蔡（今上蔡西南）人。秦代著名的政治家、散文家、文字改革家和书法家秦统一前，因各诸侯国长期割据分裂，形成了语言异声、文字异 形的局面。秦统一后，秦始皇命丞相李斯制定标准文字，李斯大胆地将大篆 字体删繁就简，整理出一套笔画简单，形体整齐的文字，叫做李斯小 篆，被秦始皇定为标准字体，通令全国使用，是为秦篆，也称小篆。小篆的出现

13、，是汉字发展史上的一大进步，成为我国汉字由古体 变为今体的一个重要里程碑。上蔡县至今还有李斯故里和李斯墓。郑慧生（河南大学历史系教授） ：到了东汉之初，许慎在汉字研究 领域竖起了一个新的里程碑。许慎， 字叔重， 汝南召陵 （今河南省郾城县） 人， 说文解字一 书的作者。在许慎著说文解字以前，中国没有文字学著作。有一部尔雅，那是辞书， 它只负责解释词义；有一部方言， 它负责比较各地的方言词。而收集全部流行汉字， 介绍它们的造字方法， 分析每个汉字的形、 音、义结构 , 这样的著作，只有一部说文解字 。说文解字收集了当时流行的汉字 93539353 个，用秦汉常用的小篆 书体，把它们全部摹写下来；

14、 个别字的古文、 大篆与小篆书体不同，说 文解字也为它们做出记录，这给我们今天研究文字源流、变化提供了绝好的材料说文解字给汉字建立了 540540 个部首，统属 93539353个汉字。有了部首，江、湖、海、洋 , 去找水部，松、柏、梅、桃 , 去找木 部，简单明了，方便多了。所以，从部首法创立之后，玉篇、康熙字典 、辞源、辞海， 纷纷采用。直到今天编辑辞书，也还离不开此法。 特别是一些上古文字字典的编纂，不仅离不开部首，甚至还必须 依照说文解字的十四卷分部，如甲骨文编 、金文编等。李立新：北宋经济繁荣， 科技发达，尤其是科技水平领先于世界。 北宋的都城东京（今开封市） ，是当时全国的政治经济

15、文化中心， 著名的国际大都会，人口超过百万，而活字印刷术的发明者毕癉就是 一名宫廷铁匠，不仅活字印刷术发明于北宋，今天书籍印刷中最为流 行的汉字字体宋体也形成并得名于北宋。被誉为文明之母的印刷术，是中国古代四大发明之一。古代的印刷术分为雕版印刷术和活字印刷术两类。雕版印刷术发明于隋代，盛行于唐而完善于宋。雕版印刷术由于是整版雕刻印刷，所以十分繁难。北宋庆历年间（1041104110481048 年）毕癉在世界上首先发明了活字印 刷术。活字印刷术是单字雕刻，拼合印刷，单字可重复使用，大大提高 了印刷效率。有了活字印刷术，印刷的书籍成倍增长，图书的普及带动了文化 的传播，也推动了教育的发展，中国历

16、史进入到一个崭新的时代。宋体是宋代为适应雕版印刷术而出现的一种汉字字体。 在宋代，雕版印刷术已经相当完善。由于当时的书籍每一版印刷两页， 使用的是长方形木板雕刻制版。 木板具有木纹，一般都是横向，刻制字的横向线条和木纹一致， 比较结实。但刻制字的竖向线条时和木纹交叉，容易断裂。 因此字体的竖向线条较粗，横向较细。 横向线条即使比较结实， 在端点也容易磨损， 因此端点也较粗。由此产生了竖粗横细，横线端点有一粗点的宋体字形。一千余年来，宋体字一直行用不衰。河南不仅有辉煌灿烂的古代文字史， 在计算机汉字输入技术领域， 河南人也做出了重大贡献，王永民就是其中的杰出代表。王永民，河南南召县人， 教授级高

17、工、 国家级有突出贡献的专家。 他在 1978197819831983 年间，以五年之功研究发明了被国内外专家评价 为其意义不亚于活字印刷术的五笔字型（即王码） ，首创汉字字根周期 表，发明了2525 键 4 4 码高效汉字输入法和字词兼容技术，在世界上首破 汉字输入电脑每分钟 100100 字大关。据 19921992 年的一项调查显示， 在当时的中国内地计算机用户中， 8585 的人使用王码（五笔字型），王码已经成为全社会普及最广、 装机最多、 影响最大的电脑汉字技术。王永民被誉为中国电脑时代的毕昇。文化摇篮书法故乡 群星闪烁的中原书学史与汉字发展史紧密相伴的，是独具特色的中国书法史。从商

18、周至现代，汉字书体在不断地发展。 从形式上有篆、隶、楷、行、草等字体，就艺术风格而论，不同 时代、不同书家、不同风格，形成了日月联璧、山河焕彩的局面。河南古代及近代书法遗迹特别丰富，各种书体，都可以在河南找 到代表作。翟本宽（郑州大学教授） ：除了大家熟知的殷墟甲骨文，河南还出土了大量的商周金文，金文也叫钟鼎文，是用笔写在软坯上而后铸刻 在铜器上的文字。金文由甲骨文演变而来，由于书写工具不同，笔画较甲骨文粗肥 丰满，结构严整而疏朗。我国古代石刻遗存较多，特别是碑刻中保留下来的极其丰富的书 法艺术，更是书苑中值得珍重的瑰宝。河南遗存碑刻数量众多，内容丰富，篆、隶、楷、行、草各种书 体尽显风采。据

19、 19601960 年在全省范围内对石刻碑碣的调查，获得资料多达 50005000 多份。比如，篆书：分为大篆和小篆，大篆指甲骨文、金文、籀文，六 国文字，正始石经中的古文就属于大篆的一种，正始石经也称 三体石经，书有古文、篆、隶三体，三国魏废帝 （曹芳）正始中刻， 与熹平石经并建于洛阳太学前。隶书：河南隶书碑刻相当丰富，数量居全国首位，如孔庙碑 、 李孟初碑、淮源庙碑等，都是隶书珍品；楷书：龙门北魏造像 中的龙门四品、龙门二十品、龙门三十品和初唐造像题记中褚遂良书 的伊阙佛龛之碑 ，堪称书苑奇葩。龙门古阳洞北壁的始平公 ，是龙门造像题记中碑刻和书法艺术 的代表作。宋代书法对前人既有继承又有发

20、展，具有自己独特风格。 北宋的苏、黄、米、蔡，开创了宋四家书派，而宋代皇帝赵佶（宋 徽宗）则创造了瘦金体， 在宋代书法流派中别具一格， 原新乡县的 大 观圣作之碑，保存了这种书体篇幅较大的实物资料。碑文由赵佶撰并书。行书：如褚庭诲的程伯献墓志 ，可作为唐代一般行书的代表。 此志唐开元二十七年（公元 739739 年）刻，刘彤撰，褚庭诲书。 其书迹除在淳化阁贴见到外，此志出土是一个新的发现，字 体在丰满匀圆中，具有轻重顿挫之致；草书：河南偃师的升仙太子 碑，首先用草体写碑文，这是前所未有的创例。此碑唐武后圣历二年（ 699699 年）刻，则天武后撰并书，妇女书碑，始此一石河南地处中原，钟灵毓秀，

21、名家辈出，有历史记载的河南籍书法 家多达 40004000 人，其中有的人在书法发展的转折关头，起到了开创性的 作用，做出了不可磨灭的贡献。翟本宽：其实，仓颉、李斯、许慎等不仅对文字的发展做出了重 大贡献，而且也都是著名书法家。李斯就被誉为小篆之祖。 除此而外，还有几位河南著名书法家不能不提。 一位是汉代书家蔡邕，蔡邕字伯喈，陈留圉（今河南杞县）人， 东汉著名文学家、书法家。蔡邕擅长篆书，隶书尤为著称，有篆籀八体之妙。灵帝熹平四年（ 175175 年），东汉政府为校正儒家经典文字，在洛阳 太学前立了 4646 块石经碑，史称熹平石经 ，其中部分为蔡邕所书。该石经不仅对校正古籍有重要贡献， 且书

22、法艺术达到了新的高峰， 是研究我国书法艺术的宝贵材料。郑道昭（？516516 年），开封人，北魏书法家，其书法艺术不独 在北朝居首，在真书中亦属佼佼者，不愧为北朝书圣。楷书之祖钟繇与褚遂良。钟繇（公元 151151 230230 年），字元常， 颍川长社（今河南许昌） 人， 官至太傅，世称钟太傅。降及三国，钟繇（元常）乃有宣示表等，备尽法度，为正书之祖钟繇在我国书学史上，有极其重要的历史地位。 钟书分三体：一是铭石书（即正书），二是章程书（八分），三是 行书（为尺牍所用）。三体兼善，梁武帝对其有云鹤游天，群鸿戏海之评。虞世南也说：钟太傅师资德升，驰骛曹、蔡，仿学而致一体，真 楷独得精研。褚遂良

23、，字登善，河南阳翟（今河南禹县）人，与欧阳询、虞世 南、薛稷同为唐初最著名的四大书法家。其影响不仅遍及国内，且远播日本、南韩等国。 他工隶楷书，传世作品有伊阙佛龛碑 、孟法师碑、房玄龄 碑、雁塔圣教序等。墨编说：遂良书法，或学钟公之体古雅绝俗，或师逸少之法 而瘦硬有途。刘德升，东汉颍川（今河南禹县）人。 史书盛传行书为刘德升所创。 刘德升作行书，是对书法艺术发展的重大贡献，开了由楷入行的 先河。草书大家王铎。王铎（1592159216521652 年），河南孟津人，世称王孟津。至明末书法尚姿媚，少奋发雄强之气。他在书法艺术上，出新意于法度之中，于董派之外，别树一帜， 名重当代。其书迹特别丰富，

24、在孟津、沁阳、济源、浚县等地均有资料，其 手书拟山园帖，尤为著称。西中文（河南省书协常务理事） ：古代之中原书法名家群星璀璨， 今天的河南书法事业也是蒸蒸日上。近 2020 年来，河南在历届全国性书法大展大赛上，获奖数始终保持 在第一、第二，被公认为全国书法大省，真可谓中原书风热中华。以谢瑞阶、张海、王澄为代表的一批河南书法人，不但在本省， 而且在全国都产生了重要影响，在 20052005 年中国书协换届选举中，河南 省书协主席张海当选中国书法家协会主席。目前，河南书法队伍已形成了布局合理的金字塔结构，书法爱好 者多达 200200 多万人，中国书协会员构成了中坚力量，5 51010 位名家则

25、位 居领军地位，整体发展态势喜人。音、形、义的完美结合 汉字发展特点及规律介绍完中原文字史、书法史， 让我们再看看中国的汉字，与世界其他各个民族的文字相比， 究竟有哪些突出特点？简而言之， 其特点有三：一是以形体表意为主， 兼能表音，形音结合，表现力强。二是结构规整，书写优雅，一字一音，抑扬顿挫，兼具形体美和 音韵美。三是包涵的信息量大，汉字历史已有四五千年，发展演变从未间 断，所涵古代社会各方面的信息十分丰富。四是言简意赅，同样的内容，如果用汉语写出需一页，译成英语则要超过一页半。郑慧生：文字的三要素是形、音、义。形一文字本身的形体，它是怎样写的；音一这个形体所要标示的音节，它念什么音；义一

26、这个读音所能表达出来的意义，它当什么讲。中国的汉字旧称象形字，但象形只是汉字最先采用的造字方法。中国汉字的绝大多数却是形声字，形声字既表音又表义，最能体现形、音、义三者的结合。譬如瞥字，其形分为两部分，上敝下目。根据汉字的造字规律，从字形上我们就能讲明白形与音、义的关系：此字从目敝声，其义为快速地一看，故字从目，其音读 pi e,故 云敝声。西方的字母文字易于表音却难于表义，如英文中的peep，音为pip，义为瞥，读音固然容易从拼写上辨别，但你能从 peep的拼写上想象出快速一看的意思吗？汉字是最善于表达形、音、义 的文字，所以它能够打破时间、空间的距离，上下几千年，纵横数万 里，成为历史最悠

27、久、生命力最强的一种文字。李立新：汉字发展规律也有三个：一、汉字形体存在简化趋势。作为一种表意文字，汉字最初的形体大都相当复杂，在数千年的使用过程中，汉字经历了一个由繁到简的自然演变过程，简化的途径大致有以下几种： 变图形为符号； 删减多余和重复的偏旁；用笔画简单的字体代替笔画复杂的字体； 截取原字的一部分代替本字等等。汉字字形大致经历了甲骨文 金文 小篆隶书魏碑楷书几 种形体，还有两种辅助性的字体：行书和草书。二、汉字形体存在规范化趋势。 早期的汉字形体没有一定之规，偏旁位置不固定，或左或右、或 上或下，同字异体现象也相当严重。汉字在简化的同时也不断地进行着规范化。 规范化主要由政府完成，最

28、重要的就是秦相李斯完成的书同文，其后，东汉许慎的说文解字 、东汉的熹平石经 、曹魏的正始 石经、唐代的开成石经等都对汉字的规范化发挥了很大的作用。三、汉字形体存在形声化趋势。 汉字是一种表意文字，甲骨文中主要是象形字和会意字，形声字 所占的比例仅为 2020，到了许慎说文解字，形声字已占 8080，今 天汉字中的形声字所占比例更高达 9090以上。可以看出汉字的发展存在一个形声化的过程。 因为人类语言所表达的内容是十分丰富的， 有一些是象形和会意 难以表现的，好在象形汉字是独体字，用同音声符字增添上表示意义 的形符字，就构成表达新的意义的形声字。由于形声字可以由独体象形字大量组合，并可以方便地

29、表达语言 中新的意思，从而解决了汉字不足的困难但形声字并没有破坏汉字的表意功能， 因为还有一半的意符字在, 正所谓：秀才识字读半边，这正是汉字的高妙之处。汉字的特点及规律充分体现了古代中国人尤其是中原人民的灵感 和智慧，也说明汉字是一种与时俱进、能适应现代化要求的古老而常 新的文字。弘扬汉字文化现实意义重大张生汉（河南大学文学院）：历史上, 数不清的河南人为中华民族文化的发扬光大、特别是为汉语言文字的 研究整理做出了卓越贡献。要建设现代化的新河南，在汉语言文字、特别是汉字及汉字文化 的研究、普及应用方面，我们也应有所作为。要实现这一点，我认为一要制定好河南省语言文字工作十一五发 展规划；二要重

30、视专业队伍建设，加强汉字信息化技术的开发利用， 让河南争做汉字信息技术产业大省。韩宇宏（河南省社会科学院文学所研究员）：汉字是中华民族团结 的纽带，弘扬汉字文化有助于增强世界华人的凝聚力，这既有利于国 家统一、民族团结，又有利于中华民族的伟大复兴。由于中原汉字史的重要地位，弘扬汉字文化，对中原的崛起、河 南的复兴，也具有十分重大的意义。弘扬汉字文化，让世界更多的人认识汉字、了解汉字，才有利于 中华文化以更大步伐走向世界，有利于世界人民认识中国、了解中国， 消除误解，增进中国与世界人民之间的友谊。弘扬汉字文化， 有利于让世界更多的人认识中国特有的书法艺术， 得到更多独特的审美享受，也得到新的怡情

31、养性、休闲娱乐的途径和 方式。汉字是一种神奇的文字， 在世界各种文字中， 从书写印刷角度看， 同一份文件作品，汉字的用纸量是最少的。有位联合国资深外交官说，在任何一堆文件中，他一眼就能看出 哪是汉字文件，那就是最薄的那一本。显然，汉字更合于经济的原则、环保的精神，汉字文化其实具有 很强的现代性。汉字是一种伟大的文字，自从五笔字型等各种电脑数字化输录方 法问世以后，实践证明，汉字的输录速度并不落后于任何一种拼音文 字，弘扬汉字文化，至少有利于在汉字文化圈加速现代化的进程。有通晓多种文字的专家作过这样的比较：汉字自产生以来，共创 造了 5000050000 多个字；现在大部分都死去了，不再被使用了

32、。日常交往中的常用字仅 15001500 左右，人们只要掌握4000400060006000 字 就足以应付一切了。而英文的单词有五六十万个，随着时代的发展，每年还有 10001000 个 左右的新词被创造出来，也就是说即使是大学问家，每年都还需要再 学 10001000 个新词。但是，汉字由于具有特别的造词能力，仅仅依靠熟识字的重新组 合，就可以了解掌握时代变化带来的任何新事物了，并不需要不断地重新学认新字。这种不需要后续投入的文字，给人们省下多少时间和精力啊！这 就是汉字的魅力和现代价值，它理所当然值得大力弘扬。我们的活动感受我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉 字。汉字不光神奇，有

33、趣，还有着悠久的历史，蕴含这丰富的文化！ 有人说，汉字堪称中国第五大发明。它每一个字都有一段故事。它记载着我们民族的物质精神的历史，它是蕴含着中华名族独特 审美性格的精灵。汉字不是僵硬的无生命符号，汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧。我们从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书七种汉字 的演变过程，我们可以看到，汉字字形的变化是由繁到简，每一种新 字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点，同时，汉字不断 趋于定型化，规范化。汉字的发展是逐步从形象形走向符号性，从笔画较多走向笔画简 单，使书写更加快捷便捷。街头广告错别字多的可怜，调查发现，街头路边上各种

34、招牌、广 告不规范用字的现象普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱 改成语。一些街边店面广告上出现错别字、乱造简体字的重点之一，如补 胎充气写成补胎冲气家具写成家俱，一些店铺把零售写成另售、排档 写成挡挡等等，滥用简体字的情况太多太多了，这样做你们有没有想 过我们这些学生和幼儿，你们把字写错了，我们有时也会跟着写错啊！我们应该维护民族语言，作为一个民族的标志，没有什么比语言更重 要的了，法国作家都德有一句名言：即使亡了国当了奴隶的人民只要 牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。有一则萨尔瓦多谚语说语言不灭，民族不亡。 世界上各个民族都竭力维护本民族语言的神圣、庄严、崇高和纯

35、 洁。作为中国人，我们在为祖国的语言感到骄傲时，更要维护她的尊 严和健康。活动心得我以为自己对汉字的了解很深了，因为我每天看书、写 作业、写作文 , 想要完成这些事情， 可是一直在和汉字打交道啊！可是 前段时间我们进行了 遨游汉字王国的语文综合性学习，我才意识 到我对汉字的了解根本就是九牛一毛！ 以前，我只知道汉字的历史很 悠久，不过根本不懂它的含义。我还经常会写错别字，不明白写错别字会有什么后果。 我更不知道汉字有几种字体，每种字体是什么样；最早发现的是哪种字体，是谁创造了字；最早的字是谁发现的 , 直到走进了汉字王国， 我才真正的明白了关于汉字的种种。汉字的历史是经过了四千多年的变化而来的

36、； 还有谜语、歇后语、 谐音笑话来让我们边做游戏边认识汉字的有趣呢；原来是仓颉创造了 文字，以前的人们还用过结绳记事和物语来适应生活的需要呢；我了 解了册、典、删的来历；还发现了原来汉字的演变是经过了这样的过程：甲骨文 -金文 -小篆 -隶书-楷书-草书 -行书；我又知道了是清朝一 个叫王懿荣的学者第一个发现甲骨文的，而且是在河南安阳小顿村那 个地方出土的，我还明白了不能写错别字，一点值万金呀！汉字是多 么的美妙与生动啊！在这次与汉字的亲密接触中，我明白了，也懂得 了汉字的重要，汉字的美丽与奇妙，谢谢这次综合性学习，让我更了 解汉字。我庆幸我是中国人， 生长在一个拥有书法瑰宝的民族里！ 蔡涵

37、颖 语文汉字调查报告 _800_800 字 调查内容：整个小区的店牌、 指示牌、广告牌中的汉字， 找繁体字，篡改成语，出现错别字、 异体字、 字形不全等不规范用字现象进行调查，查找街头错别字，促进规范使 用汉字，纯洁语言环境。分析出现不规范字的原因：一、篡改成语，形成广告效应：一家 理发店把一手遮天写成艺手遮天，餐饮店把招牌时尚改为食尚，目的 是追求与众不同，以招徕照顾。二、同音字混用。 长虹汽配城中汽车配件店前的装璜与装潢混用；把家具的具被写 成了俱，这些都属于同音字混用。这使我们联想到使同学们头疼的的地得，每次考试都是碰运气。后来，老师告诉我们，的后面跟的是名字词，如，五彩的云；地 后面跟

38、的是动词，如：飞快地跑；得后面跟的是是形容词，如：跑得 快。看来以后要注意正确区分。三、写字潦草。出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是当一笔少一 笔的。如在包子店前发现的咸字多写了一撇；修鞋的店前补鞋的补被写 成礻字旁；移动公司的广告，存字少一竖的；超市橱窗上的蒙牛的蒙 字少一横。四、简体字与繁体这字混用。有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。 如：我们九江比较有名的餐饭店阳光家园的阳就被写成了繁体字 阳。五、网络语言及网络表情符号的出现。同学们对新鲜事物好奇，模仿能力强。因此，网络语言及网络表情符号就成了某些同学的所爱。QQQQ 聊天中出现，甚至同学们的文章中也不陌生。女

39、口：哼 ，就知道笑别人，自己也吃到了被雪花冷的滋味了吧（* *“_ _“* *） 嘻嘻.六、用语中夹杂英文这种情况的出现也是因为它有生存的土壤，随着对英语重视程度 的加强，这些现象可能会越来越多。女口：噢NONO 我今天又没有带钱。完了，我回不了家了。改进意见：街头出现不规范字，轻则影响了市容环境，重则祖国 语言环境的纯洁，建议大家规范地书写，使祖国的文字规范化；作为 我们学生则要认真学好汉语，写好自己的汉字！少写，甚至不写错别 字；在正式的场合及作文用语中不出现网络语言。这样我们生活环境就会更纯净。初一 :12345:12345 呀作文网专稿 未经允许不得转载 语文 汉字调查报告调查内容：

40、整个小区的店牌、 指示牌、广告牌中的汉字， 找繁体字，篡改成语，出现错别字、异体字、字形不全等不规范用字 现象进行调查， 查找街头错别字， 促进规范使用汉字， 纯洁语言环境。分析出现不规范字的原因：一、篡改成语，形成广告效应：一家 理发店把一手遮天写成艺手遮天，餐饮店把招牌时尚改为食尚，目的 是追求与众不同，以招徕照顾。二、同音字混用。长虹汽配城中汽车配件店前的装璜与装潢混用；把家具的具被写 成了俱，这些都属于同音字混用。这使我们联想到使同学们头疼的的地得，每次考试都是碰运气。后来，老师告诉我们，的后面跟的是名字词，如，五彩的云；地后面跟的是动词， 如： 飞快地跑； 得后面跟的是是形容词，如：

41、跑得 快。看来以后要注意正确区分。三、写字潦草。出现错字，有一部分原因是写字潦草，当然还有的是当一笔少一 笔的。如在包子店前发现的咸字多写了一撇；修鞋的店前补鞋的补被写 成礻字旁；移动公司的广告，存字少一竖的；超市橱窗上的蒙牛的蒙 字少一横。四、简体字与繁体这字混用。 有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。 如：我们九江比较有名的餐饭店阳光家园的阳就被写成了繁体字 阳。五、网络语言及网络表情符号的出现。同学们对新鲜事物好奇，模仿能力强。 因此，网络语言及网络表情符号就成了某些同学的所爱。QQQQ 聊天中出现，甚至同学们的文章中也不陌生。女口：哼 ，就知道笑别人，自己也吃到了被雪花冷的

42、滋味了吧（* *“_ _“* *） 嘻嘻.六、用语中夹杂英文。这种情况的出现也是因为它有生存的土壤，随着对英语重视程度 的加强，这些现象可能会越来越多如：噢NONO 我今天又没有带钱完了，我回不了家了。（ 书村网 ）改进意见： 街头出现不规范字， 轻则影 响了市容环境，重则祖国语言环境的纯洁，建议大家规范地书写，使 祖国的文字规范化；作为我们学生则要认真学好汉语，写好自己的汉 字！少写，甚至不写错别字； 在正式的场合及作文用语中不出现网络语言。这样我们生活环境就会更纯净。初一 :12345:12345 呀语文汉字调查报告调查内容：整个小区的店牌、 指示牌、广告牌中的汉字，找繁体字，篡改成语，出

43、现错别字、异体 字、字形不全等不规范用字现象进行调查，查找街头错别字，促进规 范使用汉字，纯洁语言环境。分析出现不规范字的原因：一、篡改成语，形成广告效应：一家 理发店把一手遮天写成艺手遮天，餐饮店把招牌时尚改为食尚，目的 是追求与众不同，以招徕照顾。二、同音字混用。 长虹汽配城中汽车配件店前的装璜与装潢混用；把家具的具被写 成了俱，这些都属于同音字混用。这使我们联想到使同学们头疼的的地得，每次考试都是碰运气。 后来，老师告诉我们，的后面跟的是名字词，如，五彩的云；地 后面跟的是动词，如：飞快地跑；得后面跟的是是形容词，如：跑得快。看来以后要注意正确区分。三、写字潦草。出现错字，有一部分原因是

44、写字潦草，当然还有的是当一笔少一 笔的。如在包子店前发现的咸字多写了一撇；修鞋的店前补鞋的补被写 成礻字旁；移动公司的广告，存字少一竖的；超市橱窗上的蒙牛的蒙 字少一横。四、简体字与繁体这字混用。 有的店面招牌出现繁体字，也是为了吸引顾客的眼球。 如：我们九江比较有名的餐饭店阳光家园的阳就被写成了繁体字 阳。五、网络语言及网络表情符号的出现。同学们对新鲜事物好奇，模仿能力强。 因此，网络语言及网络表情符号就成了某些同学的所爱。qqqq 聊天中出现，甚至同学们的文章中也不陌生。女口：哼 ，就知道笑别人，自己也吃到了被雪花冷的滋味了吧（* *“_ _“* *） 嘻嘻.六、用语中夹杂英文。这种情况的

45、出现也是因为它有生存的土壤，随着对英语重视程度 的加强，这些现象可能会越来越多。如：噢 nono 我今天又没有带钱。完了，我回不了家了。改进意见：街头出现不规范字，轻则影响了市容环境，重则祖国 语言环境的纯洁，建议大家规范地书写，使祖国的文字规范化；作为 我们学生则要认真学好汉语，写好自己的汉字！少写，甚至不写错别 字；在正式的场合及作文用语中不出现网络语言。这样我们生活环境就会更纯净。初一 :12345:12345 呀有趣汉字的调查报告研究课题名称：汉字的文化调查报告 设计者单位：北京市和平里第四小学设计日期：20102010年 1111 月 8 8 日 所属年级：五年级指导教师：徐文课题组

46、成员：全体五 年级 5 5 班的学生。一、研究性学习开展的背景背景说明：汉字的产生及发展时间非 常长，因此有很多演变以及不解之谜。我们同学们已经学习了五年的语文知识了，认识了多少的汉字， 但是有很多汉字中蕴藏的内涵我们还是不很清楚。因此我们需要进行多方面的了解。课题的意义与价值：汉字历史悠久，因此不仅在我们的国家文字 的发展过程中有很多的不解之谜，并且对世界上很多国家的文字产生 有一定的影响。同时在我国的文字发展过程中，也有很多变迁产生了很多有意思 的变化。因此，对我们的祖国文字进行更多地了解调查，能够有更为深入的了解会更有兴趣二、研究性学习的教学目的（一） 知识与技能：通过对文字的起 源、发

47、展和变化的了解，更深入地对文字的内涵有所了解，能够更好 地认识到文字的作用，掌握文字的一些扩展知识。（二）过程与方法： （ 1 1）学生参加综合实践活动，经历研究的过 程。（2 2）学生通过研究活动培养自主能力和收集、整理和加工信息的 能力。（3 3）学生通过和小组同伴的协作互助经历合作学习过程。（三）情感态度与价值观： （ 1 1）了解身边的文字，培养对汉字的 学习兴趣。（2 2）指导学生科学认识生活中的各种文字。三、学习者特征分析本专题学习面向的对象为五年级的学生，学 生有了初步的上网搜集信息进行学习的能力，具有一定自主学习的能 力；同时对新事物和新知识有着较强烈的求知欲望，特别是对生活中

48、 的汉字有着浓厚的兴趣。四、研究的目标与内容本专题学习的主要主要通过学生通过网络 查询汉字的起源、发展、演变过程，而且还能通过学生对于收集的信 息进行筛选、小组内互相沟通讨论，理解这些领域中汉字都起到了怎 样的作用。1 1推荐研究方法文献调研法：通过搜索网络和图书报刊、杂志等 资源，进行文献学习。2.推荐研究步骤（1 1）第 1 12 2 周，信息收集阶段，通过各种新 渠道了解有关生活中汉字起源和演变的情况。（ 2 2）第 3 3 7 7 周，小组组织一个有关文字知识的专题讲座，由小 组中推举同学主讲。3 .学习进度安排（1 1）第 1 1 周，组成小组，提交活动设计方案。（ 2 2）第 2

49、2 周，开始自主活动。（ 3 3）第 3 3 4 4 周，综合实践研究实施阶段。（ 4 4）第 5 5 周，综合实践总结阶段，撰写汉字起源、汉字发展、谐 音趣闻等专题报告。（ 5 5）第 6 6 周，综合实践汇报阶段。（ 6 6）第 7 7 周，评价和反思阶段。4 .成果要求在本学期的综合实践学习中， 每个小组都要提交下面的作品： （ 1 1 ）实施计划：以 WordWord 文档形式提交。（ 2 2）开题报告：演示文稿。（ 3 3）活动计划和活动报告：以 WordWord 文档形式提交。（ 4 4）结题报告：演示文稿、小报。（ 5 5 ）知识讲座：有趣汉字的主题讲座。5 .评价方法以过程性评

50、价和定性评价为主。五、资源设计 1.1.根据主题教师提供的资源：（ 1 1）文字领域的老师及相关人员。（2 2）电脑、网络等技术支持。2.2.学生自行准备的资源： （1 1）照相机、摄像机、电脑等记录设备。（2 2）文献性杂志、生活杂志等资料。（3 3）必要的基础知识学习。六、研究性学习的阶段设计 七、总结提高在专题学习结束时，对 学生的学习进行评价。评价分为教师评价、小组长评价、小组组员互评、个人自评等方 面。教师要对本专题学习内容和各项目标完成情况加以总结。具体评价主要涉及以下几个方面： （1 1）参与综合实践活动专题学 习的态度和积极性； （ 2 2）专题知识的掌握程度； （3 3）研究

51、方法和 策略是否得当； （ 4 4）各项成果是否如期保质完成； （5 5）创造性见 解的提出。我爱你汉字（调查报告）时间：XXXX 年 1111 月 1212 日XXXX 年 1111 月 1313 日 目的：发现社会上的错别字情况，向有关单位 提出改进建议，发现自己作业本中的错别字，提出整改措施，争取不 写错别字。内容： 1 1、上街调查招牌广告； 2 2、报刊、杂志用字情况； 3 3、 自己作业本用字情况。一、上街调查报告 时间：XXXX 年 1111 月 1212 日 地点：化工路 在双休日时，妈妈与我说说笑笑地在车上谈心，并提议开车到处逛逛， 等来到工农路时，一块五颜六色的海报引起了我

52、的注意。上面这样写着：某地方出租一幢平房，面积为 160160 平房米。 读完，我哈哈大笑，上气不接下气地说：这 -不，不明摆着有个 错别字吗？原来，粗心的人们将房看成了方，这才引起了笑话。大家想与错别字隔离吗？就赶快认真地写每一个字吧！ 活动体 会： 1 1 、这一次调查， 我知道了人们在社会生活中， 没能远离错别字。2 2、大家在生活中，没有提高对错别字的防范意识。二、报刊、杂志用字情况报告时间：XXXX 年 1 11 1月 1212 日 地点：家中 刊物儿童文学我最喜欢看的一本书，莫过于儿童文 学了。这是一本具有文章精华的书，书中不仅有着精华的文章，还能让 你对一个个难记的词语有新的认识

53、，就如与一个个作家面对面交谈。活动体会： 1 1 、我非常自豪，因为在这社会生活中，许多人都 没有损坏汉字的形象，都有着不写错别字的正确意识。2 2、我也非常希望我们中国人能永远继承这国家的优良传统。三自己作业本用字情况报告时间 XXXX 年 1111 月1212 日 地点：家中 我是个错别字大王。坏了坏了，错别字大军走过来了： 焕然一新（焕然一新） 语 众心长（与重心长） 不容争辩 （不容争辨）络绎不绝（络意不绝） 不动声色（不动生色） 受用不尽（受用不进） . . 活动体会： 我 真是个坏小孩，居然跟这群可恶的错别字大军交上了朋友，还让它们在我的作业中大开杀界我要学好每个汉字，不让错别字再

54、接近我。采取措施： 在一开始学字时，就要把每一个字的一笔一划记入 脑海中。还可以根据这个字的意思来记。 可以采用部件加部件的方法来记一个字。.总结 我的心灵深入 汉字是中国古文化的精化，更是我 们中华民族的骄傲。汉字有着古老的历史，从最早的 10001000 多年前甲骨文，到如今处处 可见的楷体等等。这可是经过了几个时代的演变。我的感受： 让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！ 简评：汉字的魅力是独一无二的 , ,这份调查报告很有价值汉字调查报告 在社会用字情况调查后，可以指导学生写简单的调查报告。调查报告一般可以分三个部分： （1 1）调查的时间、地点、调查的 目的一发现招牌广告上的错别字

55、，向有关单位提出改进建议。（2 2） 对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少 商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪 些类型；产生这些错别字的原因有哪些。（3 3） 提出整改建议。1 1创意寻找组织活动：带学生去走上街头，调查招牌、广告等用字情况； 或让学生分析本班同学作文班或作业中的错别字2 2实践指南现在，你是否愿意把观察到的错别字情况记录下来？ 你可以采用记录表的形式（如下表） ，可以拍摄下来，也可以采用其他 的方式记录。3 3撰写报告学习调查报告 3 3指导写简单的调查报告调查报告一般可以分三个部分：（1 1）调查的时间、地点、调查的目的 一发现招牌

56、 广告上的错别字，向有关单位提出改进建议。（2 2）对调查到的材料作分析，主要是统计和分类，如调查了多少 商店，发现了招牌广告上有错别字的有多少家；这些错别字大致有哪 些类型；产生这些错别字的原因有哪些。（ 3 3 ）提出整改建议。提出防止和减少错别字的建议。4 4小组汇报调查情况。5 5小小建议书汉字调查报告 近期的语文课上我们开展了汉字调 查活动。在活动中，同学们组成了合作小组，经过上网查找资料、调查研 究、分析汇总、讨论交流的过程完成了他们的调查报告。虽然他们的语言还略显稚嫩，但同学们在学习过程中表现出来的 充沛的学习热情、认真的学习态度、严谨的治学作风、无私的合作精 神和对母语的热爱让

57、我们为他们骄傲！ 有趣的汉字谐音调查情况五 （ 1 1 ） 班 马雨童在几年的语文学习中，我们发现，汉字的谐音是神奇的、有趣的，许多谚语、歇后语、笑话中都有谐音存在。谐音是怎样被人们运用的？我们怎样正确运用谐音才不至于闹笑 话？为了更加了解汉字的谐音，增强学习汉字的积极性，我们展开了 一次关于汉字谐音的调查。首先我们在网上查阅了许多关于汉字谐音的资料。接着我们把收集来的资料浏览了一遍，发现汉字的谐音大致在古诗、谚语、对联、笑话、广告中运用得比较广泛。然后，我们仔细地阅读了这些资料，发现汉字的谐音都是很有趣的，而且能很形象地表明事物的特征。例如：歇后语一一八十岁的老太太打哈欠一一一望无涯（牙），

58、既 说明了老太太老了没牙了，同时也说明了一望无涯的意思。谐音也可以用于人们的玩笑之中。例如，苏轼与他的朋友佛印的对联：狗啃河上（和尚）骨一一苏轼， 水流东坡诗（尸）一一佛印，这句对联让人读了忍俊不禁。再如： 清朝文臣纪晓岚乘舟遇上了一位武将的船，两人互不让道， 武将说：两舟争渡，橹速（鲁肃）不如帆快（樊哙），纪晓岚说：百管 齐鸣，笛清（狄青）难比箫和（萧和）。读这句对联，既让我们哈哈一笑，又让我们领略到了历史上的文臣（鲁肃、萧和）武将（樊哙、狄青）的风米。有些广告也挺有趣的：默默无蚊（闻）的奉献 蚊香的广告，衣 衣（依）（依）不舍一一时装店的招牌这些广告都很容易被我们接受，给人耳目一新的感觉。

59、 关于汉字谐音的资料真是太多太多了！通过这次调查，我们更深 一层地了解了汉字的谐音，知道了我们必须了解汉字的意思和读音， 否则就会闹笑话；而且知道了在生活中处处都有汉字谐音的身影。汉字谐音使我们的生活更加丰富多彩。 在调查研究中，我也深深地爱上了汉字，爱上了汉字的谐音，喜 欢上了语文，并对我们的祖先产生了深深的敬意。是他们，创造了这神奇的汉字；是他们，给予汉字这富有神奇魅 力的读音；是他们，赋予汉字如此无限的活力。没有哪个国家的文字能像我们中国的汉字一样神秘莫测，没有哪 一个国家能拥有如此丰富的语言文字 . .我为汉字自豪，我为汉字骄傲！ 错别字形成与纠正方法五（ 1 1） 申秋汉字是我国使用

60、至今的文字，也 是一种具有独特风格的艺术。可我发现，在日常生活中，会出现许多错别字。 如街头错别字，同学们作业本上的错别字，而且有的错别字一错 再错，大家的脑海里已经形成了错误的字形印象，很难纠正。怎样才能让错别字离开我们的生活呢？我们开展了一次错别字形 成原因的调查研究，并且提出几条纠正错别字的方法，以供同学们参 考。我们查看了同学们作业本上的错别字，并对这些错别字的形成原 因进行了分析。原来错别字产生的主观原因有： （1 1）对生字没有足够的认识，学 习时不够认真；（2 2）不重视查字典。客观原因是汉字数目较多，结构复杂，有的字形状相似，很容易 引起混淆。我们找出了下列几种常见的错别字类型